Espace numérique de travail

transformationsLa sociologie des usages : continuités et transformations sous la direction de Geneviève Vidal Table des matières Chapitre 6. L’usager et le consommateur à l’ère numérique . . . . . . . . 15 Françoise PAQUIENSEGUY 6.1. Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 6.2. Dépasser le « numérique » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 6.2.1. La notion de dispositif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 6.2.1.1. L’acte connexionnel

1980 : 4h30 de 3 ans, en 2015 → 2h10 >> Réduction de la distance). 2- Une mobilité à toute les échelles 88% des déplacements → échelle locaux (domicile/travail) >> Migration pendulaire. Échelle national (vacances) → migration entre région (touristique (Alpes, Pyrénées), été (Languedoc, PACA, Aquitaine) Échelle européen (travail) → transfrontaliers. Ex : Alsaciens → Allemagne (haut salaire) → Suisse. >> Liée à l'espace Schengen (libre circulation). 3- Le rôle de l’État puis

Construction du sujet et enjeux identitaires de l’ère numérique Les différentes théories de l’identité. Construction de l’identité. Aucunes sciences humaines n’ont posé la question de la différence entre personnalité et identité. Personnalité en psychologie et psychanalyse, alors que la question de l’identité a plutôt été traité par la philo, l’anthropologie et la sociologie. Personnalité et identité sont bien deux notions différentes. Définir par des généralités ces deux notions : La personnalité :

HKEY_CURRENT_USER/Software/Microsoft/Internet Explorer/Main/ * Dans la fenêtre de droite, double-cliquez sur le fichier Windows Title (type REG_SZ) * Dans le champs de texte, inscrivez ou remplacez votre texte. Lors de l'utilisation d'un poste de travail en mode multi-utilisateur, il peut être intéressant de cacher les icônes du bureau. * Allez dans la base de registre de Windows. * Allez dans HKEY_CURRENT_USER / SOFTWARE / Microsoft / Windows / CurrentVersion / Policies / Explorer *

regroupant : ▪ une fiche de travail synthétique (conforme au modèle présenté en page suivante) présentant le projet et rendant compte : - des méthodes et technologies mises en oeuvre, du calendrier observé, de la démarche suivie et de la réalisation des objectifs prévus ; - de la contribution personnelle du candidat au projet ; ▪ les supports numériques (clef, CD, Disquette) utilisés et éventuellement créés par le candidat, (même si par ailleurs, le travail est accessible sur le réseau

démarche de recherche autonome. Concevoir, réaliser et publier des documents numériques. |Activité pédagogique  |Items de référence B2i | |1. Après avoir créé, dans votre environnement de travail, une arborescence : |L.1.2 Je sais structurer mon environnement de travail | |Seconde – SES – TD – Chômage, vous créerez un dossier nommé « Les inégalités de |

JEAN MOULIN Marquer  tout  comme  lu   13   Mes  Espaces Communication Messagerie Carnet  d'adresses Annuaire Imports/Exports Contacts Agendas Cahier  de  textes Emplois  du  temps Notes Socle  de  compétences Espace  Vie  scolaire Récapitulatifs Absences  et  discipline Groupes  de  travail Etablissement Tableau  d'affichage Liens  web  collège Documents  collège Image  colleges Ressources  pédagogiques Ressources  numériques Manuels  numériques Histoire  contemporaine Pro-­EPS CDI https://www.enc92

_ Méthodologie _ Justification du choix des éléments à prendre en compte _ Élaboration de la grille d'analyse Analyse des sites professionnels du secteur hospitalier. D) Perceptions et pratiques (cas pratique) Interviewes, travail d'investigation pour voir si la vision managériale du site web correspond à la réalité du terrain, aux perceptions des salariés, etc. déterminer s'il existe une dynamique commune, un ''modèle commun'' Conclusion : Partie 2 : Les sites professionnels

analyse est divisé en plusieurs parties, ils décrivent dans un premier temps les observations faites en ce qui concerne leur étude sur les espaces de coworking de la Muse (espace de coworking crée en 2009 par Geneviève Morand à Genève), ils déterminent par la suite les apports des espaces de coworking et analysent pour finir ce qu’est l’animation dans les espaces de coworking et comment peut être caractériser cette pratique et donc à la question générale : « Animateurs d’espaces de coworking, un nouveau

bureautiques. Mettre en oeuvre les outils et les méthodes du travail collaboratif. Assurer la circulation des documents (papiers et électroniques). Pratiquer les techniques d'animation de réunion : créer et utiliser une présentation assistée par ordinateur. Pratiquer les techniques de créativité : créer et exploiter une carte visuelle des idées assistée par ordinateur. 2 1.2.2. Animer un travail collaboratif 3 1.2.2. Animer un travail collaboratif 4 1.2.3. Gérer une réunion 5 1