Espace Rencontre Enfant Parent

situé dans le centre de La Louvière. Ce service accueille des enfants présentant un handicap, reconnu par l’AWIPH (Agence Wallonne pour l’Intégration des Personnes Handicapées). L’objectif du SAI (Service d’Aide à l’Intégration) est d’amener ces enfants vers une intégration et une socialisation entre pairs afin de favoriser un épanouissement personnel, social et familiale. Ce service travaille en partenariat avec les familles des enfants mais également avec d’autres professionnels de divers services

d’intérêts qu’elles m’ont fait vivre durant mon stage : Madame Anne GILBERT, Directrice de la structure, pour m’avoir acceptée dans sa structure et offert sa confiance pour les différentes missions confiées. Madame Christine MATHIEUX, Educatrice Jeunes Enfants, ma tutrice de stage, pour m’avoir fait partager son expérience, m’avoir confiée des missions variées et répondre à mes nombreuses interrogations. Madame Isabelle ARGENSON, Madame Sandrine THOMAS et Madame Julie MONIER, CAP Petite Enfance et Madame

McDonald’s, plus qu’une histoire, une saga. Si le hamburger est né en Europe, à Hambourg plus exactement, le premier restaurant McDonald’s, lui, a vu le jour aux Etats-Unis sous l’impulsion des frères Richard et Maurice McDonald, en 1937. Leur rencontre avec Ray Kroc, le fondateur de la marque, qui n’est autre que leur partenaire laitier, va donner un nouvel élan à leur petite entreprise. 1955 : Ray Kroc a une idée. Il suggère aux frères McDonald de développer leur réseau en franchises. Quelques

leur révéler la leur ». Daniel Grégoire Le fonctionnement de l’ALSH repose sur la participation et l’implication des enfants, de l’équipe pédagogique et tous les partenaires associés. Il tend à proposer des animations de qualité. Permettre l’épanouissement de l’enfant et soutenir des initiatives individuelles et collectives afin de favoriser l’expression, l’éveil, les rencontres entre générations, l’accès aux loisirs, aux sports et à la découverte de notre environnement sont les axes prioritaires

Troubles « dys » de l’enfant Guide ressources pour les parents Troubles « dys » de l’enfant Guide ressources pour les parents Direction de la collection Thanh Le Luong Édition Jeanne Herr Institut national de prévention et d’éducation pour la santé 42, boulevard de la Libération 93203 Saint-Denis cedex France L’Inpes autorise l’utilisation et la reproduction des données de cette brochure sous réserve de la mention des sources. Citation recommandée : Broussouloux S., Capuano-Delestre

jeunes et ce, malgré leur capacité a maitriser cet outil. Ils n’ont pas encore forcement le recul nécessaire pour faire la part des choses et se méfier des dangers potentiels. C’est pourquoi, selon l’institut IPSOS, 62% des parents se disent préoccupés par l’usage que leurs enfants font d’internet. Une problématique se pose alors, pour les mineurs, internet est-il une source de danger ou un moyen d’éducation ? Pour répondre à cette question nous allons commencer par voir l’usage que font les jeunes

9/Publics enfants p10 1.10/Publics adolescent p10 1/la structure : Centre social sud-est Tapie Mondesir 47000 Agen Tel : 05/53/98/50/00 Le centre social est ouvert tout les jours de 9h à 12h et de 14h à 17h30, sauf le jeudi matin, car il y a une réunion d’équipes, qui se fait toute les semaines, sauf vacances scolaires ou il et ouvert. 1.1/ Présentation de la structure : Le centre social est un endroit ouvert à tous. IL accueille, rencontre, informe, aide, parents, enfant

prédateurs de toutes sortes sur le Net. C'est en effet un media de référence : en 2003 plus de 87% des 12/17 ans se sont connectés à Internet et le phénomène s'amplifie avec le développement de l'Internet mobile. La toile est un espace de tentation, un espace ludique mais aussi un espace à risques dans lequel ils pénètrent d'un simple clic ! Voyons les dangers qui les guettent : Des dangers variés (*) Invasion de la vie privée. La capacité d'interagir et de communiquer avec les autres est un des grands

Sommaire I- Inroduction II- Résumé de l'œuvre III- Le titre IV- Les personnages V- Le lieu VI- Conclusion Espace des Liens Utiles... Andrée Chedid D'origine libanaise, elle est née au Caire en 1920. Elle réside à Paris depuis 1946. Elle est l'auteure de nombreux recueils de poèmes, de pièces de théâtre et de romans parmi lesquels Le sixième jour, L'Enfant multiple, L'Artiste... En savoir plus... I- Introduction

enfance et l'adolescence, c'est une période de ralentissement psycho-affectif. L'enfant ne rencontre pas de nouvelles problématiques. Les manifestations sexuelles sont mises en veilleuse. L'enfant organise sa personnalité: les pulsions phalliques vont être domestiquées. Toute l'énergie pulsionnelle de l'Oedipe est ici transformée pour permettre les acquisitions, qu'elles soient scolaires ou symboliques. L enfant a passé le cap de l'Oedipe Il peut investir le groupe, et la collectivité des valeurs.