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lieu « tout de même… Cet arbre… Cette tourbière » « Horizon » dans didascalies renvoie à l’infini → aucun encrage précis Repères inexistants, absents, vacuité du cadre Objet porteur de symbolique : tourbière → public, pas sur scène, hors scène espace-temps de l’errance Confusion entre repères spatiaux et temporels (l.27) C. Absence de progression de la scène Les personnages parlent pour meubler l’attente avec des répétitions. 1ère phase : au début, ils parlent des repères spatio-temporels

Chacun de ces éléments architecturaux renvoient à une « communauté ». Le clocher = Chrétienté et/ou la paroisse, le beffroi = « commune » et la tour ou le palais = le patriciat ou le seigneur. Compléter ensuite la réflexion par une situation Espace-Temps à partir de deux cartes sur la Chrétienté et les villes médiévales. Quand et pourquoi alors ? : XI-XIIIème = période dit du Moyen Age « central » où Chrétienté et villes connaissent un nouvel essor et des dynamiques.  Dynamiques de la

Correction du Brevet Blanc n°3 Ex1 A/2 Ex2 1) B/1 C/3 D/3 E/1 F/2 2) 3) 4) A A A A A = = = = = (5x+4)(2 x +3)+(2 x +3)² 5x x2x + 5x x3 + 4x2x + 4x3 + (2x)²+2x2x x3+3² 10x ²+15x +8x +12+4x ²+12x +9 14x ²+35x +21 (2x +3)(5x +4+2x +3) A = (2x +3)(7x +7) Je reconnais une équation produit nul, donc 2x +3=0 ou 7x +7=0 Donc x =-3/2 ou x =-1 A = 63 + 35 3 Ex3 a) Moyenne 12 b) Médiane 10, étendue 12 (19 – 7) c) Q1 = 9,5 (car 11/4=2,75 3eme valeur) et Q3 = 16 (car 11/4x3=8,25 9eme valeur)

représentent un nuage de n points dans un Espace Vectoriel Rp de dimension p. (respectivement, les p colonnes représentent p points dans l'E.V. Rn ) Une représentation graphique de ces points dans cet espace est bien entendu impossible lorsque p>2. L'analyse de données propose une représentation graphique optimale dans R2, obtenue par la projection de ces points dans un plan (π) privilégié appelé plan factoriel.(ou plan principal) r r Ce plan est un sous-espace de Rp, généré par les 2 premiers vecteurs

(littéralement « Parc central ») est un espace vert d'une superficie de 341 hectares (3,41 km², environ 4 km sur 800 mètres), situé dans l'arrondissement de Manhattan à New York. Il est géré par la Central Park Conservancy (comité de sauvegarde de Central Park) qui dispose d'un budget annuel de 200 millions de dollars, et est entretenu au même titre que les autres espaces verts de la ville par le New York City Department of Parks and Recreation (Département des Espaces Verts et des Loisirs de la Ville de

------------------------------------------------- Séance … : Etude de l’incipit (début du chap. I) Pierre et Jean, Guy de Maupassant, 1888 Introduction : Le début de roman doit accrocher le lecteur, retenir son attention, mais aussi présenter la situation, les personnages, le cadre spatio-temporel et annoncer une intrigue. Maupassant a choisi une ouverture dans le vif du sujet, « in medias res », dans une scène (récit en temps réel avec du dialogue qui ressemble au théâtre) : une partie de pêche

cartier, site hotelier raspail => ne s’insèrent pas dans le paysage. Pour s’en rendre compte il faut prendre du recul et aborder le bâtiment à différents endroits. Surviennent les choix du concepteur. S’intéresser à l’existant. Le lieu est un espace pratiqué, utilisé, foulé par les pieds d’un nombre infini de personne. Dimension anthropologique de l’architecture : offre un abri, plus encore elle détermine des lieux pour des personnes. Personnes destinées par l’architecture : spectre plus

qu’elle est positive, et on note A ≥ 0, si elle est à coefficients positifs ou nuls. Matrice Productive : On dit qu’une matrice carrée A est productive si A≥0 et si il existe au moins un vecteur q≥0 tel que q≥Aq. Matrice de Passage : Dans un espace vectoriel V de dimension n, on appelle matrice de passage d’une base β= u1, u2,…un dans une base β= u1, u2,…un , la matrice P dont les colonnes sont constituées des composantes des uk dans la base β des ui . Diagonalisation des matrices symétriques :

la Directrice des Etudes a l’Ecole Normale Supérieure de Libreville Je vous prie de trouver ci-dessous la liste des documents empruntés par la personne de votre établissement et qui n’ont pas été restitué à la date prévue. Découverte du monde espace temps ; cycle 2. Cote 371.32 GAR. Vers une pédagogie de l’acte moteur. Cote 371.32 BON. L’éducation par le mouvement. Cote 372.213LEB. 1140jeux pour la maison………..Cote 371.32 LEQ. Sortis depuis le 07/02/2012 Je vous remercie de bien vouloir

Introduction : La rue est un espace de circulation dans la ville qui dessert les logements et les lieux d'activité économique. Elle met en relation et structure les différents quartiers, s'inscrivant de ce fait dans un réseau de voies à l'échelle de la ville. Au niveau local, c'est aussi un espace public, lieu de rencontres et d'échange (notamment par les commerces) où s'exerce et se construit la sociabilité des individus et des groupes sociaux. Enfin, par le biais de la manifestation, la rue