Espagnol Antonio Muñoz Molina

Transition démocratique espagnole La transition démocratique espagnole (en espagnol, Transición democrática española) est le processus ayant permis la sortie du franquisme et la mise en place d'un régime démocratique en Espagne. D’un point de vue institutionnel, on peut considérer qu'elle s'étend de la mort du général Franco, en 1975, jusqu'à la première alternance politique, en 1982, avec l'arrivée au pouvoir du Parti socialiste ouvrier espagnol de Felipe González. On peut également la concevoir

s á m o g l A 1 Espagnol re B1 Élisabeth Mazoyer Inspectrice pédagogique régionale honoraire Jean-Patrick Mazoyer Professeur certifié – Académie de Nantes avec la collaboration de Javier Soler Programme 2011 Toutes les références à des sites Internet présentées dans cet ouvrage ont été vérifiées attentivement à la date d’impression. Compte tenu de la volatilité des sites et du détournement possible de leur adresse, les éditions Belin ne peuvent en aucun cas être tenues pour responsables

........................................................................................ 182 8.7 Les producteurs ..........................................................................................................186 9 GLOSSAIRE FRANÇAIS - ESPAGNOL....................................................................... 213 10 Récapitulatif du nombre d'entreprises ayant marqué un intérêt pour l'offre française Multinationales: 6 Importateurs: 29 Magasins spécialisés: 9 Grande distribution: 8

IV. La politique espagnole de Louis XI. — V. Le gouvernement de Louis XI. — VI. Le gouvernement royal au lendemain de la mort de Louis XI (1483-1492). — Bibliographie. Chapitre III. — La monarchie anglaise au temps de la guerre des deux roses et l’avènement d’Henri Tudor. I. Les débuts de la guerre civile (1450-1461). — II. La dynastie des York (1461-1485). — III. Le début des Tudor. — IV. L’Écosse au XVe siècle. — Bibliographie. Chapitre IV. — Les royaumes espagnols à l’avènement des

centralisateur castillan a été mis en cause suite aux revendications autonomistes depuis la fin de la dictature franquiste. Le modèle français présente une dimension fortement intégrative et parfois assimilatrice de la cohésion sociale, tandis celui des Espagnols, et dans une certaine mesure celui des Britanniques, sont plutôt conçus comme une juxtaposition de groupes culturels relativement indépendants les uns des autres, ce qui tend à lier plus fortement la cohésion sociale à l’éducation. Dans d’autres

américaine et le courant « culturaliste » des sociologues latino-américains. Nous proposons alors des concepts et des analyses alternatives à ces courants. 22 Note 1. Nous avons traduit toutes les citations utilisées qui étaient initialement en espagnol et en anglais. Note 2. Afin de ne pas gêner la lecture de cette thèse, les références géographiques et historiques sur l’Argentine ont été réduites au minimum. En Annexes ont été inclus des informations sur le pays qui peuvent aider à la lecture