Essais Livre 3 Chapitre 2

Portrait d’auteur : JEAN JACQUES ROUSSEAU Nom complet : Yasamin YOUSIF YACOUB CDM : 2 Professeur : Mrs. ZAGANIARIS PROMOTION : 2014/2015 « Hitler est un résultat de Rousseau » Bertrand RUSSEL1 Jean-Jacques ROUSSEAU (1712-1778), écrivain naturaliste et philosophe originaire

Intro: J’ai tire le text numero 2, un extrait des essais de Montaigne. Essai vient du latin exagium ce qui signifie epreuve ou tentative. Montaigne a cree cette forme literaire. La particularite de l’essai est l’absence de construction formelle. L’essai permet a Montaigne de creer un texte argumentatif avec des elements autobiographiques. Notre text se trouve dans le livre 3 des essais, dans le chapitre 9 De la vanite. Lire J’ai divisé mon analyse en trois partie. Apres avoir commence avec la critique

ils se trouvent. Il rende ces concepts par l’utilisation d’une style d’écriture hybride, part journalistique, part littéraire. Dans l’ensemble, Un Chien Mort Après Lui donne à nous un portait post-moderne de la vie, décrire par les chiens. Dans cet essai, premièrement, les concepts du chien errant, du chien féraux, et du chien rhétorique seraient expliqués. Apres ça, il montrera comment ces notions du chien sont centrales à ce roman, et comment elles sont enchaînées avec l’écriture hybride de Rolin

politiques et religieuses du Moyen-Age. Montaigne, dans ses Essais, ne raconte pas sa vie mais ses sentiments ; le terme « essai » renvoie d’ailleurs à la notion d’expérience, c’est-à-dire qu’il nous tend un miroir de la condition humaine de l’époque, de ce qu’il a observé et vécu, sans visée pédagogique. Montaigne ne cherche pas à nous convaincre : la réflexion qu’il mène s’ouvre au questionnement de son lecteur. Plus précisément, dans les chapitres « Des Coches » et « Des Cannibales », Montaigne explique

voltaire Plan de la fiche 1. L’apprentissage du monde 2. Un conte oriental 3. La structure narrative 4. Un texte satirique 5. Zadig, le bonheur et la Providence 6. La modernité et la facilité du conte L’apprentissage du monde Zadig est un jeune homme plein d’humanité et de moralité qui sait dominer ses passions. Premier ministre du roi Moabdar, il fait « sentir à tout le monde le pouvoir sacré des lois », comme l’écrit Voltaire au chapitre VI. Mais comme Candide, il ressent douloureusement, dès

Michel DE MONTAIGNE, Les Essais, 1595. Montaigne consacre un court chapitre de ses essais au phénomène de monstres et apporte ainsi une contribution essentielle à un débat en vogue au XVIème siècle. Ambroise Paré a en effet parlé des monstres dans ses ouvrages. Il y voit « le plus souvent [des] signes de quelque malheur advenir ». À la différence de Montaigne, qui considère que tout monstre peut avoir une explication naturelle, même si nous ne la trouvons pas du fait de l’insuffisance de notre raison

.....................................................................................................3 A. Biographie......................................................................................................................................3 B. Bibliographie..................................................................................................................................3 II. Présentation de l’œuvre........................................................................

Chapitre 2 ligne 1 a 21 « Des premiére sociétés » 1 : Nature et convention a) Nature: liée à la necessité : Liés / besoin cesse /se dissout b) Convention:liée à la volonté :  « unis/ volontairement » Opposition des adverbes : naturellement / volontairement 2 : Concept de liberté a) Liberté liée à la raison : « age de raison » ; « seul juge » ; « son propre maitre » b)liée à la volonté « convention » / « volontairement » 3 : L'analogie

Michel de Montaigne, Les Essais, Livre I, « Chapitre 26 » Montaigne est un écrivain français de la deuxième moitié du XVIème siècle (1533-1592). Il fait partie de la 2nde génération d’humanistes (mettre l’homme au centre du monde, confiance en l’H et en D. La vie sur terre ne vaut rien, seule compte la vie éternelle.). Il est issu d’une famille très aisée & très cultivée. Lui-même a appris le latin avant le français. Il est épicurien (dès que je ne souffre pas je me réjouis, profiter des

fréquentations et de son rythme de vie. Quand elle est de retour du théâtre, J.K va la voir pour lui raconter ce qui lui est arrivé le matin. Cette visite est un prétexte pour tenter de la séduire. Le chapitre se termine sur un baiser fougueux mais Melle Bürstner le repousse. Chapitre 2 : L'amie de Melle Bürstner Le dimanche suivant son arrestation; Melle Montag, une jeune fille qui donne des cours de français, emménage dans la chambre de Melle Bürstner. Après la scène du