Etats Unis Europe 1917 1941

plus jeune général de l’armée américaine (il était né en 1880), MacArthur devient commandant de l’académie militaire de West Point (1919) puis chef d’état-major général de l’armée (1930-1935). Commandant des forces américaines en Extrême-Orient (1941), il réussit grâce à la tactique dite du « saut de puce » à reprendre les conquêtes insulaires japonaises et reçoit la capitulation du Japon en 1945. Il est ensuite nommé commandant des troupes d’occupation au Japon, où il fait modifier les institutions

Mobilisation des connaissances, tri en fonction du sujet. 3ème ETAPE : Formulation de la problématique. Elle repose sur une question qui commence par : Dans quelles mesures…  Comment…  En quoi… Exemple : Origines et causes de la 1ère GM, Comment des états européens qui dominait le monde sont venus à s’entretuer pendant 4 ans ? 4ème ETAPE : Construction du plan, hiérarchisation des notes. Le plan chronologique permet de penser à tout ou il y a le plan thématique. Plan non apparent dans la copie. 5ème

2 biochimistes nommés Florey et Chain décident de la purifier pour en faire le 1er antibiotique. Ils reçoivent le prix nobel car la pénicilline permet de lutter contre les infections. C'est une invention considérable. En juillet 1941, Florey part aux Etats-Unis pour produire la pénicilline à grande échelle. Du statut d'invention, la pénicilline devient une innovation. En effet, grâce à l'aide de médecins et d'industriel, elle est produite à grande échelle, c'est à dire de manière industrielle

 Les États-Unis et le monde depuis les « 14 points » du président Wilson (1918) L'entrée en guerre des États-Unis lors de la Première Guerre mondiale fut une véritable révolution dans les règles de la diplomatie américaine, car le pays ne souhaitait pas s'engager dans une guerre européenne. C’est la rupture d’une doctrine résolument isolationniste. Il fallut donc justifier cet engagement en s'appuyant sur de grands principes. C'est ce que fit Wilson en énonçant ses « 14 points ». Depuis lors

------------------------------------------------- Les États-Unis et le monde depuis les « 14 points » du président Wilson (1918) L'entrée en guerre des États-Unis lors de la Première Guerre mondiale fut une véritable révolution dans les règles de la diplomatie américaine, car le pays ne souhaitait pas s'engager dans une guerre européenne. Il fallut donc justifier cet engagement en s'appuyant sur de grands principes. C'est ce que fit Wilson en énonçant ses « 14 points ». Depuis lors, l'engagement

A) La carte de l’Europe politique dans les années trente * Carte des régimes dans l’Europe des années trente 1- La poussée des dictatures, la « peste brune » en Europe L’observation de la carte de l’Europe politique dans les années 1930 montre que les dictatures sont largement majoritaires en Europe. Trois éléments majeurs sont à relever : * Au centre, à l’est et au sud de l’Europe les dictatures ont proliféré dans les années 20 et 30. Parmi elles, le fascisme de

opposa les États-Unis et l'URSS, ainsi que leurs alliés respectifs au cours de la seconde moitié du XXe siècle. Elle est caractérisée par une bipolarisation du monde et un rapport de force armé entre les pays de l'OTAN et ceux du Pacte de Varsovie, appelés aussi respectivement le bloc de l'Ouest et le bloc de l'Est. On peut considérer 1917 comme point de départ entre deux rivalités qui émergent petit à petit, en effet deux évènements se produisent cette année là: l’entrée en guerre des Etats-Unis le 6

combat. Gouvernements espèrent une guerre courte. Tous les partis politiques s'allient momentanément -> UNION SACREE . Partout on espère une guerre courte et une victoire rapide, espoir déçu car en 1915 commence une terrible guerre de position jusqu'en 1917, mortalité très forte ! La durée du conflit amène les deux camps a chercher des alliés (Italie, Japon, Roumanie pour la triple entente, et Bulgarie et empire ottoman pour la triple alliance) 2)Une guerre totale Les belligérants mobilisent toutes

célèbres artistes installés en France au XXe siècle avec Pablo Picasso. Son œuvre, sans se rattacher à aucune école, présente des caractéristiques du surréalisme et du néo-primitivisme. Inspirée par la tradition juive, la vie du shtetl (village juif en Europe de l'Est) et le folklore russe, son oeuvre est basée autour de la vie intime de l'artiste. Chagall s'est aussi essayé, à la sculpture, à la poésie, à la peinture sur vitrail, sur émail, etc. Un musée lui est consacré à Nice et un autre à Vitebsk.

illustre en partie l'attitude des États-Unis vis-à-vis du nazisme : jusqu'à leur entrée en guerre, les États-Unis considèreront l'Allemagne nazie comme un pays comme un autre, un marché important, à la différence peut-être que celui-ci est plus violent, moins démocratique que les autres. C'est le 20 janvier 1933 qu'Hitler arrive au pouvoir en Allemagne, nommé chancelier par le Maréchal von Hindenburg et le 4 mars de la même année, le nouveau Président des Etats-Unis prend ses fonctions : Franklin