Etre Republicain En France 1848 1914

LA BELLE EPOQUE SUJET DE PREMIERE ES La « Belle Époque » est une période historique de progrès social, économique, technologique et politique en Europe, s'étendant de la fin du XIXe siècle au début de la Première Guerre mondiale en 1914. L'expression est née après la Première Guerre mondiale pour évoquer la période antérieure à la Grande Guerre et postérieure à la dépression économique de 1870 à 1895. Dans cette désignation, il y a une part de réalité (expansion, insouciance, foi dans le progrès…)

http://eduscol.education.fr/histoire-geographie Projet d’aménagements Histoire Classe de troisième LE MONDE DEPUIS 1914 À l’école primaire, les élèves ont abordé le vingtième siècle et notre époque, en privilégiant le retentissement national des grands événements. Le programme de 3ème approfondit et élargit cette étude. Il dégage les grandes lignes de force de l’histoire du monde depuis 1914 : la première partie du programme présente les grandes mutations scientifiques, technologiques, économiques et

EPI : « CONDITIONS FEMININES DANS UNE SOCIETE EN MUTATION (1815-1914) »EPI : « Conditions féminines dans une société en mutation (1815-1914) »Problématiques Quelles sont les conditions de vie et les rôles dévolus aux femmes au XIXe ?En quoi ces conditions de vie et ces rôles diffèrent en fonction de la classe sociale ?Dans quels combats s’engagent les femmes au XIXe ? Pour quels résultats ?En quoi l’histoire des femmes est un révélateur de l’histoire politique mouvementé du siècle bien qu’elles en

colonialiste. 1- Les motivations Politique : volonté de puissance (nationalisme), développer le rayonnement de son pays en ayant des territoires supplémentaires (concurrence vis-à-vis des autres pays), et volonté d’imposer les valeurs républicaines en théorie du moins. Économique : exporter des produits industriels dans les colonies, importer des matières premières (exploiter des terres, agriculture, ressources très diverses), placer des capitaux et commercer. Culturelle : apporter

liberté, égalité, fraternité. Les femmes qui aujourd’hui ont une place à part entière dans la société française n’avaient pas à cette époque les mêmes droits.Quelles étaient les contraintes sociales et polliques qui étaient exercées sur les femmes avant 1914 ?Le vêtement reflète les contraintes morales qui pèsent sur la femme. Tout d’abord nous pouvons reconnaitre les femmes par leurs tenues vestimentaires. Elles portent une longue robe jusqu’aux chevilles, un chemisier jusqu’au cou. Elles doivent masquer

Introduction  « Colmar est l’une des plus vilaines villes de France, mal bâtie, mal percée, mal pavée, sans aucune place ni édifice… » Voici comment Jean-Marie Roland, dit de la Platière (1734-1793) voyait Colmar en 1769. C’est un économiste qui porte un intérêt particulier sur les manufacture et également un homme politique d’influence, qui deviendra ministre de l’intérieur en mars 1792.Au début du XIXè siècle, Colmar est encore enserrée dans ses murailles, et sa représentation reste grosso modo

2022-2023Documents de travaux dirigésLicence de droit / anglais-droit (groupe A) - 1ère année Droit constitutionnel - Cours de MM. E. de Crouy-Chanel et B.-L. CombradeFiche n° 6Le régime parlementaire – son implantation en France (1814-1914) Document 1 : F.-R. de Chateaubriand (1768-1848), De la monarchie selon la Charte , 1816 (extraits) ; Document 2 : Adresse de la Chambre des députés en réponse au discours du trône du 2 mars 1830 (adresse des 221, 15 mars 1830) ;Document

Commentaire de texte : La question tchèque. Extrait de "Détruisez l'Autriche-Hongrie" d'Edouard Bénès. En 1848, l'allemand Freidrich Ebert a écrit : « Le sentiment de la liberté est dans le sang des tchèques ». Or cette nation est restée sous la coupe de l'Empire d'Autriche-Hongrie jusqu'à sa dispariton. En 1914, les armées austro-hongroises étaient engagées dans la première guerre mondiale, aux cotés de l'Allemagne. Leur composition multinationale reflétait

du coup les prévôtés : des prévôts s'installèrent avec leurs sergents dans les villes de garnison. Ce n'était que les premiers pas. 2 - LE TEMPS DE L'AFFIRMATION En 1474, Louis XI ayant réalisé combien la maréchaussée pouvait lui être utile pour le maintien de l'ordre et la sécurité des populations décida que chaque province fut dotée d'un prévôt. En 1514, l'Ordonnance de Blois imposa le principe des chevauchées de garnison en garnison. C'était l'acte de naissance

De la franc-maçonnerie Ludovic Marcos, Conservateur du musée de la franc-maçonnerie Sources philosophiques et origines Depuis l'Antiquité, divers courants philosophiques ont favorisé l'existence d'écoles et de filiations s'appuyant sur des rites communautaires, des transmissions graduelles. Certaines de ces écoles ont prôné l'égalité entre leurs membres et constitué des espaces de libre réflexion. Plus tard, certaines tendances du christianisme, dans le monde monastique ou à travers la