Etude De Cas Clinique Educateur Technique Spécialisé

Psychologie pathologique théorique et clinique DU MÊME AUTEUR Aux éditions Masson: PRÉCIS DES TOXICOMANIES, par J. BERGERET, J. LEBLANC et coll. Collection de Précis de Médecine. 1988, 2e édition revue et corrigée, 272 pages. Aux éditions Dunod: LA PERSONNALITÉ NORMALE ET PATHOLOGIQUE, par J. BERGERET, 1978, 324 pages. LE PSYCHANALYSTE À L’ÉCOUTE DU TOXICOMANE, par J. BERGERET, 1981, 180 pages. ÉTATS-LIMITES ET DÉPRESSION, par J. BERGERET, W. REID et coll., 300 pages. LA VIOLENCE FONDAMENTALE

de pression ou d'intérêt et la controverse chez certains professionnels. En font foi les polémiques qui circulent sur l'Internet, lesquelles représentent la plupart du temps des positions idéologiques ou émanent de quelque histoire de vie. En tout cas, deux écoles se font face : les «pour» et les «contre». Parmi les premiers, on compte apparemment des partisans de Gardner aussi bien que des opposants (c'est en effet à Gardner qu'on doit l'expression syndrome de l'aliénation parentale bien que le

communication et leur comportement sont souvent inadaptés, et cela rend difficile la compréhension de ses enfants. Le personnel soignant bien que formé aux techniques d’apaisement, à la gestion de la violence…, ne sont pas toujours à même à résoudre une situation de crise tant la communication avec ces enfants est difficile. Je m’aperçois que dans ce cas, seule la collaboration avec les parents a permis à l’équipe soignante de comprendre pourquoi cet enfant était entré dans un état de violence incontrôlable

4.6. La collaboration avec les associations de malades page 12 4.7. L’information médicale et les numéros verts page 13 4.8. Les sites Internet page 13 5. Les contextes sociaux, économiques et politiques page 15 5.1. Etude des macro-variables environnementales autour de l’industrie pharmaceutique page 15 5.2 Le développement des biotechnologies page 19 5.3 Situation actuelle de l’assurance maladie page 20 5.4 La charte de la Visite Médicale

44 Spécialités industrielles 45 Carnet d'adresses 46 50 Arts appliqués Audiovisuel, photographie Commerce et vente 53 54 55 Information, communication 56 Tourisme, hôtellerie 56 Santé, social, soins esthétiques 57 Transport 58 Sciences et techniques 58 Carnet d’adresses 65>67 Comptabilité, gestion, secrétariat CPGE littéraires, artistiques, économiques scientifiques et technologiques Agriculture, agroalimentaire, environnement Assurance, banque, immobilier, notariat 52 53 Classes

dans les disciplines que vous n’avez pas étudiées dans votre série ou voie d’origine. Assurés par des enseignants, ces stages peuvent être proposés aux élèves volontaires spécialement motivés, sur recommandation du conseil de classe. Dans tous les cas, il convient de vous renseigner auprès de votre établissement sur les possibilités offertes. 4 RENTRÉE 2014 l APRÈS LA 2de GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE l DANS L'ACADÉMIE DE PARIS l S’y ajoutent des enseignements spécifiques, parmi lesquels : • un enseignement

Mariam Nonguierma (Infirmière, Ouagadougou, Burkina Faso) • Audrey Alias (Infirmière, Bobigny, France) • Sihem Guérine (Infirmière, Bobigny, France) Harmonisation rédactionnelle Dr Valérie Barberot Conception graphique, mise en page et coordination technique d'ouvrage © Élisabeth Livolsi Page 84 : Photographie (Pr Pascal A. Niamba) Page 86 : Image de toxoplasmose au scanner cérébral (© Copyright 2006 Sidanet) Pages 90, 91, 92 : Photographies (Pr Pascal A. Niamba) Pages 218, 219, 220 : Crédit des tableaux

2. Phase de capitalisation 2.1 Formaliser les réflexions 2.2 Maitriser les risques de l’écrit 2.3 Partager avec l’ensemble des acteurs de terrain 2.4 Interroger les pratiques et les écrits institutionnels 49 50 50 51 52 52 53 53 53 54 55 IV Cas pratiques 1. Dans un établissement d’hébergement pour personnes âgées 2. Dans un centre d’hébergement et de réinsertion sociale 3. Au sein d’un réseau inter-associatif pour l’accompagnement des personnes handicapées mentales 4. Au sein d’une association

actuellement documentées, particulièrement celles concernant les auteurs d’infractions sexuelles. En effet, le dispositif de l’injonction de soins n’a concerné, jusqu’à une période récente, que les auteurs d’infractions sexuelles et les expériences cliniques et thérapeutiques portent essentiellement sur les auteurs de ce type d’infractions. L’objectif de ce guide est d’apporter aux professionnels qui ont à intervenir auprès des personnes soumises à une injonction de soins des bases de connaissances communes

DOSSIER DE L’USAGER Dossier coordonné par Audrey VIARD et François DOUEK 3 Introduction François DOUEK, Conseiller technique au CREAI Rhône-Alpes 4 La transmission de l’écrit professionnel : engagement et responsabilité du rédacteur social Jacques GRECO, Conseiller technique au CREAI Rhône-Alpes 8 Le contenu du dossier des usagers et la place des écrits Audrey VIARD, Conseillère technique au CREAI Rhône-Alpes 13 Ecrire, c’est agir Claude VOLKMAR, Directeur du CREAI Rhône-Alpes 15 Histoire d’une transmutation