Etude Du Dipole Rc

potentiel . . . . . 2.1.2.3 Energie, puissance . . . . . . . . 2.1.2.4 Conventions générateur/récepteur 2.1.3 Lois de Kirchhoff . . . . . . . . . . . . . . 2.1.3.1 Loi des nœuds . . . . . . . . . . 2.1.3.2 Loi des mailles . . . . . . . . . . 2.2 Dipôles électriques . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2.1 Le résistor . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2.1.1 L’effet résistif . . . . . . . . . . 2.2.1.2 Loi d’Ohm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

potentiel . . . . . 2.1.2.3 Energie, puissance . . . . . . . . 2.1.2.4 Conventions générateur/récepteur 2.1.3 Lois de Kirchhoff . . . . . . . . . . . . . . 2.1.3.1 Loi des nœuds . . . . . . . . . . 2.1.3.2 Loi des mailles . . . . . . . . . . 2.2 Dipôles électriques . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2.1 Le résistor . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2.1.1 L’effet résistif . . . . . . . . . . 2.2.1.2 Loi d’Ohm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

potentiel . . . . . 2.1.2.3 Energie, puissance . . . . . . . . 2.1.2.4 Conventions générateur/récepteur 2.1.3 Lois de Kirchhoff . . . . . . . . . . . . . . 2.1.3.1 Loi des nœuds . . . . . . . . . . 2.1.3.2 Loi des mailles . . . . . . . . . . 2.2 Dipôles électriques . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2.1 Le résistor . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2.1.1 L’effet résistif . . . . . . . . . . 2.2.1.2 Loi d’Ohm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

potentiel . . . . . 2.1.2.3 Energie, puissance . . . . . . . . 2.1.2.4 Conventions générateur/récepteur 2.1.3 Lois de Kirchhoff . . . . . . . . . . . . . . 2.1.3.1 Loi des nœuds . . . . . . . . . . 2.1.3.2 Loi des mailles . . . . . . . . . . 2.2 Dipôles électriques . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2.1 Le résistor . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2.1.1 L’effet résistif . . . . . . . . . . 2.2.1.2 Loi d’Ohm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

réaction |*** |** | |Evolution des systèmes électriques |Dipôle RC |** |** | | |Dipôle RL |* |** | | |Dipôle RLC |** |* | |Evolution temporelle des systèmes

le fait très simplement avec une diode et un condensateur (Figure 41). Figure 42 Signal démodulé. Sans la résistance R, on aurait un détecteur de crête comme précédemment. On détermine cette résistance de manière à ce que la constante de temps RC soit petite devant la période de la porteuse, et grande devant la période du signal à émettre : on arrive ainsi à reconstituer le signal basse fréquence (BF) : c'est la courbe en gras de la Figure 42. 42 Écrêtage des surtensions De par leurs

On le fait très simplement avec une diode et un condensateur (Figure 41). Figure 42 Signal démodulé. Sans la résistance R, on aurait un détecteur de crête comme précédemment. On détermine cette résistance de manière à ce que la constante de temps RC soit petite devant la période de la porteuse, et grande devant la période du signal à émettre : on arrive ainsi à reconstituer le signal basse fréquence (BF) : c'est la courbe en gras de la Figure 42. 42 Écrêtage des surtensions De par leurs

3 Fonctionnements moteur et alternateur, écoulement des puissances et rendement 5.1.4 Alternateur couplé à un réseau 5.2 Série d’exercices n° 6 : Machines synchrones et alternateurs 5.2.1 Énoncés 5.2.2 Correction des exercices 5.3 Problème n° 8 : Étude d’un alternateur / moteur de centrale hydroélectrique 5.3.1 Énoncé 5.3.2 Correction détaillée © Dunod – La photocopie non autorisée est un délit. 5.4 Problème n° 9 : Alternateur raccordé au réseau, compensateur synchrone 5.4.1 Énoncé 5.4.2 Correction

et alternateur, écoulement des puissances et rendement 5.1.4 Alternateur couplé à un réseau 173 176 178 179 Série d’exercices n° 6 : Machines synchrones et alternateurs 180 5.2.1 Énoncés 5.2.2 Correction des exercices 180 185 Problème n° 8 : Étude d’un alternateur / moteur de centrale hydroélectrique 193 5.3.1 Énoncé 5.3.2 Correction détaillée 193 196 Problème n° 9 : Alternateur raccordé au réseau, compensateur synchrone 202 5.4.1 Énoncé 5.4.2 Correction détaillée 202 205 CHAPITRE 6

L'ENSEIGNEM ENT SUPERIEUR, DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ET DE LA TECHNOLOGIE ***** DIRECTION GENERALE DES ETUDES TECHNOLOGIQUES Institut Supérieur des Etudes Technologiques de Siliana Département Maintenance Industrielle Projet de fin d’études Etude de conception et de réalisation d’un suiveur de soleil Réalisé par : Encadreurs à l’ISET : Encadreur Externe : Organisme d’accueil : Mlle. Henda BEN JAFFEL Mlle. Amira RIAHI Mr. Malek BELOUDA Mr. Mohamed Ali MAATOUG Mr. Hatem LAABIDI ISET Siliana