Etude E2 Suivi Des Fournisseurs

mieux informé, plus exigeant et à la recherche d’une relation personnalisée avec l’équipe de vente ; • l’emploi des technologies de l’information et de la communication dans la relation point de vente–centrale–entrepôt, dans la relation client–fournisseur, voire dans la relation client–point de vente ; • une intensification de la concurrence entre points de vente, en raison notamment de la concentration et de l’ouverture des frontières qui renforce l’opportunité de capter et de fidéliser une nouvelle

marché du prêt-à-porter féminin ….......................................................................... 14 b. Partenaires …................................................................................................................ 15 c. fournisseurs ….............................................................................................................. 15 d. La concurrence …......................................................................................................... 15 e

| 1er CPT L'Epreuve E2 : Présentation d'une étude à caractère professionnel COMPTABILITE au : Stage du... au ... 200. : S.A.R.L. Saaa L'examen : baccalauréat professionnel Comptabilité session 2010/2011 SOMMAIRE I. Présentation de l'Entreprise………………………………….... 1 II. Service Comptabilité………………………………………….... 2 III. Service Secrétariat….………………………………………….. 3 * Fiche descriptive professionnel n°1…………………….....4-5 * Fiche descriptive professionnel n°2…………………

sensiblement le nombre de jeunes quittant le système scolaire sans qualification Quelles sont les nouveautés du baccalauréat professionnel ? Une formation en trois ans (seconde, première et terminale professionnelles) au lieu de quatre (deux ans de B.E.P. suivis de deux ans de bac pro) avec la garantie d'un diplôme de même valeur. En lycée, la création de 19 champs professionnels auxquels se rattachent les classes de seconde dans 55 spécialités. Un diplôme intermédiaire (B.E.P., C.A.P.) inclus dans le parcours

locales, comme les programmes de qualité et de dégustation du café proposés par les instituts nationaux de formation professionnelle au Honduras (INFOP) ou en Colombie (SENA). - Développez et promouvez vos arguments de vente uniques en tant que fournisseur de café (de spécialité). Réfléchissez à ce qui vous distingue de vos concurrents et créez votre histoire marketing autour de cela. Cela peut être lié à l'origine de votre café, par exemple, aux caractéristiques agro- climatiques de la région productrice

générales de l’examen national 2 Feuille de route Jour 1 3 Feuille de route Jour 2 6 ANNEXES 9 Annexe 1 : LE MARCHÉ DES OBJETS PUBLICITAIRES À L'HORIZON 2020 (extrait) 9 Autres sources à lire impérativement (annexes séparées) 9 Annexe 2 : Quand fournisseurs et distributeurs font la paire 10 Annexe 3 : Avec Trade Union, les objets publicitaires de Bernicia s’implantent à Paris 12 Annexe 4 : Présentation générale de BTI 13 Annexe 5 : Entretien avec le gérant 14 Annexe 6 : Mail de prospection « textiles

................................................................................... 101 4-3- Les étapes préparatoires au stage .............................................................................................................. 101 4-4- Suivi et encadrement du stage .................................................................................................................... 101 4-5- Le dossier du stage .............................................................................

|Coefficient |Forme |Durée | |E1 Français |3 |Ecrit |4 h | |E2 Langue Vivante Etrangère |3 |Ecrit |2 h | | | |Oral

a-Formation des collaborateurs 39 b-Description détaillée du poste et du rôle de chacun 39 2-Organisationnel 40 a-Commercialement : 40 b-Administration –comptabilité 40 c-Le recrutement 41 IV- Synthèse de l’analyse interne 41 V-La problématique 44 1-Etude du potentiel de l’agence 44 Partie 4 : Elaboration du projet 50 I-Présentation du projet 50 II- les objectifs qualitatifs et quantitatifs 50 III- Etapes du projet 50 1-Gantt 50 2- Méthodologie : Les étapes du projet 50 a-Analyses et études 50

................................................................................... 101 4-3- Les étapes préparatoires au stage .............................................................................................................. 101 4-4- Suivi et encadrement du stage .................................................................................................................... 101 4-5- Le dossier du stage .............................................................................