Etude Iphigénie Racine

document vidéo de la BnF pour rédiger votre réponse. ᕢ En quoi le sous-titre de la somme romanesque de Zola, Les Rougon-Macquart, Histoire naturelle et sociale d’une famille sous le Second Empire, est-il un manifeste du naturalisme? Activité n°2 – Étude de 3 extraits de Zola Lisez les trois textes, puis répondez aux questions. ᕡ Pourquoi, selon Zola, les hommes sont-ils « dépourvus de libre arbitre » ? ᕢ À qui Zola compare-t-il le romancier naturaliste ? Pourquoi ? Texte n°1 Dans Thérèse Raquin

exemple). Ciels est en décalage, comme en contrepoint tant du point de vue esthétique que du fond. Pistes de travail Étudier des titres. On donnera aux élèves les titres de la tétralogie et leur date de parution puis on leur demandera d’en proposer une étude aussi précise que possible en analysant notamment quels en sont les points communs, les différences. À partir de leurs remarques, les élèves élaboreront des hypothèses de lecture. Comprendre la logique de la tétralogie. À partir des articles sur le

malgré les épines, L'envie et la dérision, Marche, courbé dans vos ruines, Ramassant la tradition. De la tradition féconde Sort tout ce qui couvre le monde, Tout ce que le ciel peut bénir. Toute idée, humaine ou divine, Qui prend le passé pour racine A pour feuillage l'avenir. Il rayonne ! il jette sa flamme Sur l'éternelle vérité ! Il la fait resplendir pour l'âme D'une merveilleuse clarté. Il inonde de sa lumière Ville et désert, Louvre et chaumière, Et les plaines et les hauteurs

élargie. Les deux questions en deux heures demandent des connaissances précises, facilement mobilisées et exploitables. Le cours propose un parcours raisonné de l’œuvre. Il apporte les connaissances nécessaires à sa compréhension avant de procéder à une étude plus précise à travers des études analytiques puis des parcours thématiques : c’est un prolongement du programme de première qui alterne lectures analytiques et parcours thématiques. E Testez votre première lecture Exercice autocorrectif n°1

élargie. Les deux questions en deux heures demandent des connaissances précises, facilement mobilisées et exploitables. Le cours propose un parcours raisonné de l’œuvre. Il apporte les connaissances nécessaires à sa compréhension avant de procéder à une étude plus précise à travers des études analytiques puis des parcours thématiques : c’est un prolongement du programme de première qui alterne lectures analytiques et parcours thématiques. E Testez votre première lecture Exercice autocorrectif n°1

débute au Moyen Âge pour s'étendre jusqu'à nos jours. Les genres les plus importants de la littérature française sont le théâtre, la poésie, la prose narrative et d'idées et l'autobiographie. Quelques uns de ses représentants les plus connus sont Jean Racine, Voltaire, Victor Hugo et Jean-Paul Sartre. Concernant la langue utilisée, c'est le français, langue officielle de la France, c'est une langue romane. Langue académique (voir notamment l'Académie française), elle s'est construite cependant aussi par

débute au Moyen Âge pour s'étendre jusqu'à nos jours. Les genres les plus importants de la littérature française sont le théâtre, la poésie, la prose narrative et d'idées et l'autobiographie. Quelques uns de ses représentants les plus connus sont Jean Racine, Voltaire, Victor Hugo et Jean-Paul Sartre. Concernant la langue utilisée, c'est le français, langue officielle de la France, c'est une langue romane. Langue académique (voir notamment l'Académie française), elle s'est construite cependant aussi par

chargeant le lecteur « de remplir le tissu d’espaces blancs, d’interstices » 11 composé par ce que nous supposons être des références et des scénarios intertextuels implicites, Amin Maalouf délivre le message idéologique contenu dans son œuvre. Notre étude tentera donc de répondre à la problématique formulée en trois temps, correspondant aux trois veines intertextuelles évoquées et dessinant les trois parties de notre recherche. Dans la première partie, nous essayerons d’analyser les modalités de

constamment sur le texte intégral dont la connaissance demeure dans tous les cas de figure une nécessité incontournable. Les auteurs 4 MODULE I ETUDE D’UNE AUTOBIOGRAPHIE LA BOÎTE A MERVEILLES AHMED SEFRIOUI AHMED SEFRIOUI La boîte à merveilles ROMAN Collection Méditerranée AUX EDITIONS DU SEUIL COMPETENCES VISEES ETUDE DE TEXTE - Reconnaître les caractéristiques essentielles d’un roman autobiographique. - L’écriture autobiographique. - Le pacte autobiographique. -

envahi pour le pire la scène royale. Les acteurs de la querelle des Anciens et des Modernes sont les contemporains de La Fontaine : Lully d’un côté, Jean-Nicolas de Francine18 de l’autre. De même lorsqu’il évoque Sophocle, c’est sous les traits de Racine. Comme l’origine dans les traités d’histoire, les Anciens ne sont pas convoqués dans une perspective historique, mais purement contemporaine. C’est à nouveaux frais que la question de la musique antique est reprise au XIXe siècle. Les connaissances