Etudes économie Droit Congés Payés

3.7. ENVISAGER L’AVENIR 9 3. 3ème PARTIE : LE DEVELOPPEMENT DURABLE 3-17 4.8. LE CONCEPT DU DEVELOPPEMENT DURABLE 10 4.9. COHESION SOCIALE ET DEVELOPPEMENT DURABLE 10 4.10. PRESERVER LES RESSOURCES, REALISER DES ECONOMIES 12-13 4.11.7. Green Engage 12 4.11.8. Les Actions 13 4.11. LES LABELS ET CERTIFICATIONS 13-14 4.12.9. La Clef Verte 13 4.12.10. La certification LEED 14 4.12. COMMUNICATION SUR LE DEVELOPPEMENT

| |( facteurs favorisant cette naissance : |( facteurs favorisants ce développement : | |- les moyens de transport (bateaux et trains) |- généralisation des congés payés dans les pays industrialisés | |- augmentation des revenus et apparition d’une classe de rentiers |- fixation de la durée légale journalière du travail à 8 heurs, avec| |profitant de leur statut privilégié.

modification ultérieure au contenu sera d’abord mise à jour dans la version électronique du guide Apprendre le Québec, à l’adresse www.apprendrelequebec.gouv.qc.ca. Dépôt légal – 2005 ISBN : 2-550-45135-X (PDF) © Gouvernement du Québec – 2005 Tous droits réservés pour tous pays 2 Apprendre le Québec Also available in English Existe una versión en español 3 Renseignements personnels Nom : Prénom : Adresse : No Rue App. Ville Code postal Téléphone : Courrier électronique :

j’ai croisées durant ma formation au Bureau d’Etudes « M. E. I. C ». A cet effet, j’ai donc le plaisir de remercier tout d’abord Messieurs Claude CALONNE et Cédric GIGOT pour : m’avoir acceptée au sein du Bureau d’Etudes « M. E. I. C » (Maîtrise – Economie Ingénierie de la Construction), m’avoir fait découvrir le métier d’Economiste, m’avoir fait partager leurs connaissances, leurs savoir faire, m’avoir consacrée de leur temps, Un grand MERCI à l’ensemble des collaborateurs : Frédéric CAUPAIN, Jonathan

UNION GENERALE TUNISIENNE DU TRAVAIL DEPARTEMENT DES ETUDES ET DE LA DOCUMENTATION Avec le soutien de la Fondation Friedrich Ebert Mutations du marché du travail, la p r é c a r it é e t s e s im p a c t s e n T u n is ie Résultats d’une enquête quantitative et qualitative dans le Grand Tunis Décembre 2008 Remerciements Les conseils précieux de Monsieur Mohamed SHIMI et l’appui de son personnel du Département des Etudes et de la documentation aux différentes étapes de l’étude nous

(Comtesse de Ségur), mais aussi le gamin de Paris (c'est Gavroche), le jeune au travail (c'est Jack, de Daudet), l'enfant abandonné (Hector Malot), etc. Tous ces enfants ne sont point comparables ni égaux entre eux. Les fils de la société bourgeoise ont droit à une éducation scolaire et à une adolescence sentimentale tandis que les enfants des familles ouvrières passent directement du premier âge à celui de travailleur. On aime les enfants, au XIXe siècle, mais on ignore garçons et filles ouvriers ou paysans

dissolution de l'Assemblée nationale (art. 12) et la possibilité d'exercer les pleins pouvoirs pendant six mois en cas de crise grave (art. 16). Il est le chef des armées, et préside le conseil des ministres : en effet, il nomme le Premier ministre et a un droit de regard sur les ministres formant le gouvernement (traditionnellement nommés par le Premier ministre). Au delà de sa charge exécutive, il dispose de titres honorifiques (protecteur de l'Académie française) et parfois folkloriques (coprince d'Andorre)

d'inscription, et même un salaire pendant toute la durée des études.... (Voir p 4 et 5). Le revers de la médaille : un emploi du temps plus chargé, des vacances raccourcies... Le choix de l'entreprise est primordial. D'elle dépend la qualité de la formation. Le taux de réussite aux examens est parfois inférieur à celui des élèves des filières classiques. Certains s'investissent tellement dans l'entreprise qu'ils délaissent leurs études et finissent par négliger la préparation de leur diplôme

plus de décisions aux Etats membres de l’Union. On peut citer en exemple la taxe sur les sucres ajoutés et sa politique libérale vis-à-vis des grandes surfaces. La politique étatique évolue au fil des alternances du pouvoir. De manière générale, la droite est plutôt libérale ; elle a tendance à privatiser les organisations. Il y a cependant eu des exceptions, comme sous la gouvernance de Valérie Giscard d’Estaing qui pratiquait une politique plutôt de gauche. La gauche quant à elle pratique une politique

corollaire de l'emploi est donc la question du chômage : lorsqu'on parle d'emploi, on s'intéresse à l'aspect économique du travail, donc à la quantité de travail dont l'économie a besoin pour fonctionner. Ainsi, lorsqu'on parle de « travail » en économie, c'est en tant que facteur de production : pour fonctionner, l'économie a besoin du travail des hommes, c'est-à-dire de leur force physique et de leur réflexion intellectuelle. Mais on peut tout à fait faire augmenter la quantité de travail sans