Européens Découvertes Xve Siecle

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L’Europe découvre le monde (15ème-18ème siècles) CM de Monica Martinat L1, semestre 1, 2010-2011 Cours magistral : mode d’emploi. Vous trouverez ici les premières pages du CM que je mets à votre disposition pour votre usage personnel. Les mots soulignés indiquent des notions à approfondir par vos soins. Il peut s’agir de noms de personnes – personnages historiques, historiens – ou d’événements, concepts, références… que nous n’approfondirons pas ensemble, mais que vous devez maîtriser à la fin

des populations de l’Europe dans le peuplement de la Terre • Les populations de l’Europe dans les grandes phases de la croissance de la population mondiale et du peuplement de la Terre, de l’Antiquité au XIXe siècle. • L’émigration d’Européens vers d’autres continents, au cours du XIXe siècle : une étude au choix d’une émigration de ce type. Inspection Pédagogique d’histoire-géographie – Problématique : Comment l ’Europe est-elle devenue un foyer majeur d’émigration ? Piste  possible Axe 1 La

jamais été toute l'économie par Denis Clerc Les relations non marchandes étaient hégé-moniques dans les sociétés traditionnelles. Et elles demeurent essentielles dans les économies d'aujourd'hui. On l'a presque oublié : il y a encore deux siècles, l'achat et la vente étaient l'exception ; la majorité de la population française vivait sans monnaie ou presque. Ce « monde que nous avons perdu », pour reprendre le titre du livre de Peter Laslett (1), était composé pour 80 % environ de paysans

Dossier Histoire session 2015 Thème d’étude : voyages et découvertes du XVI au XVIIIe siècle. Sujet du dossier : les bienfaits de la découverte de l’Amérique pour l’Europe. Docs : 1-le commerce triangulaire 2- 3- 4- Introduction : À l’époque du XVe et du XVIe l’Europe avait déjà pris connaissance des côtes de l’Afrique de l’ouest et de l’Asie (par la voie de l’Est). Mais les techniques de navigation se limitaient au Cabotage, à la boussole, à l’astrolabe,

Comment Christophe Colomb a-t-il découvert l’Amérique ? Titre : Portrait présumé de Christophe Colomb Nature : Portrait Site : Wikipédia Titre : Portrait présumé de Christophe Colomb Nature : Portrait Site : Wikipédia Christophe Colomb est né entre le 25 août et le 31 octobre 1451 à Gênes, dans la République de Gênes, et est mort le 20 mai 1506 à Valladolid, en Espagne. C’est un navigateur italien de la fin du XVe et du début du XVIe siècle au service des rois catholiques

Introduction : Au 15e siècle une partie très limitée de la population s’interroge : il s’agit de concilier la croyance en Dieu et en son rôle de créateur avec une envie de découvrir et de comprendre. Pour y parvenir, on place l’homme en position centrale dans le monde et on estime qu’il a le pouvoir de connaître. Cette réflexion ne concerne qu’une minorité de la population européenne. Elle passe aussi bien par le travail d’intellectuels que l’on nomme les humanistes que par celui d’artistes dont

rinascimento, ou rinascita: le renouveau des arts européens, lequel prend sa source, au XVe siècle, en Italie, où il est associé à la redécouverte de la littérature, de la philosophie et des sciences de l'Antiquité ainsi qu'à l'évolution des méthodes empiriques utilisées pour l'étude de ces disciplines. Mais la Renaissance, au-delà de la floraison artistique et culturelle qui lui vaut son nom, est une période capitale pour l'Europe, qui avec les Grandes Découvertes va se lancer à la conquête du monde. LES

Liens externes 6.3 Bibliographie Histoire[modifier] Les débuts[modifier] Fondation[modifier]L'Empire ottoman est fondé par une famille issue des Kayı, l'une des vingt-quatre tribus turciques oghouzes, qui avaient conquis l'Anatolie au XIe siècle, au détriment de l'Empire byzantin. Pendant que le premier sultanat turc des Seldjoukides se décompose, cette tribu monte en puissance sous le règne d'Osman Ier (Othmane, عُثْمان en arabe, Osman en turc et Ottoman en français d'alors). En 1299, Osman

en 1492 quand Christophe Colomb découvrit l’Amérique. Ce Nouveau Monde fut en effet un levier puissant pour faire évoluer le paradigme de la civilisation gréco-latine et judéo-chrétienne. Il contribua aux fondements de l’humanisme naissant. Cette découverte de l’altérité et de la différence avait déjà été préparée autant par les voyageurs médiévaux que par les contacts économiques et culturels avec les civilisations orientales. Michel de Montaigne qui, pour constituer ses propres conceptions, a beaucoup