Évaluation continue

indicateurs d'évaluation correspondant aux compétences évaluées figurent dans la colonne "critères d'évaluation" des tableaux décrivant les compétences (cf. annexe I b : référentiel de certification du domaine professionnel). Mode d’évaluation Évaluation ponctuelle : épreuve orale, d'une durée de 20 minutes L'évaluation s'appuie sur un rapport d'activités en entreprise réalisé à titre individuel par le candidat et sa présentation orale devant une commission composée d'au moins un professeur

en place Prise en compte des différents projets de la structure /18 Construction du projet en lien avec le champ professionnel Mise en œuvre de tout ou partie du projet et évaluation Sur les savoirs associés spécifiques du champ d’activité Contexte de l’activité professionnelle / 7 Cadre organisationnel des actions proposées Méthodes et outils Sur les savoirs

Séminaire Lyon 12 et 13 mars 2009 BEP MRCU EP2 : PRATIQUE DE L’ACCUEIL, DE L’INFORMATION ET DE LA VENTE FORME : CONTRÔLE EN COURS DE FORMATION Séminaire Lyon 12 et 13 mars 2009 EP2 : Pratique de l’accueil, de l’information et de la vente CCF Évaluation en deux phases (15 mn au total): 1 - exposé du candidat 2 - questionnement BEP MRCU EP2 : PRATIQUE DE L’ACCUEIL, DE L’INFORMATION ET DE LA VENTE Formes d’évaluation B. Forme ponctuelle Épreuve ponctuelle terminale, pratique et orale, en centre

représentation graphique ; - cas particulier de la fonction linéaire, lien      avec la proportionnalité. Attitudes le goût de chercher et de raisonner ; la rigueur et la précision ; l’esprit critique vis-à-vis de l’information disponible ; 2. Évaluation Compétences Capacités Questions Appréciation du niveau d’acquisition S’approprier Rechercher, extraire et organiser l’information. Appel 1 A1 /1 Analyser Raisonner Émettre une conjecture, une hypothèse. Proposer une méthode de résolution, un protocole

projet DIAGNOSTIC PRECONISATION Mise en œuvre du projet Phase facultative, mais souhaitable SUIVI Diagnostic partiel de l’unité commerciale Problématique à résoudre Proposition de solutions, choix et démarche du projet Bilan et évaluation Les dates de présence de l’étudiant en entreprise pour le stage « PDUC » Dates de stage Octobre • 3 semaines en Durée 1 semaine Nature du stage Missions professionnelles de préparation (stage PDUC) Stage d’immersion totale «Projet de

zéro est attribuée à l’épreuve. Si le dossier est incomplet, le candidat est interrogé et une note lui est attribuée selon l’appréciation du jury. 3. Évaluation de l’exposé et de l’entretien : " Le jury d’interrogation : Il sera composé de deux enseignant(s)/formateur(s). Un professionnel sera également convié à participer à cette évaluation. " Déroulement de l’exposé et de l’entretien : La présentation globale de 35 minutes est composée en : • 15 min pour l’exposé du compte rendu, • 20 min

Planification et durée des actions o Budgétisation de l’opération : évaluation des moyen s et des coûts. • 3 ème partie : la stratégie de prospection proposée Définition de la cible de prospection (données quan titatives et qualitatives) Fixation des objectifs Techniques de prospection. Conclusion : L’évaluation-Bilan du projet Analyse des résultats (comparaison résultats attend us/résultats obtenus) Évaluation des choix Vérification de l’adéquation objectifs/cible difficultés

Mes épreuves de CAP en histoire-géographie seront passées en Contrôle en cours de formation (CCF) ****** 1. Qu’est-ce que le CCF ? C’est une évaluation qui se passe dans ma classe avec mon (ou mes ) formateurs(s) pendant les heures de cours. Je passe une évaluation en 1ère année et une en 2ème année. Je devrai avoir travaillé sur un dossier d’histoire et un dossier de géographie. 2. Que devrais-je faire ce jour- là ? Je dois présenter un dossier oralement sur l’un des thèmes du programme. Ce dossier

Epreuve PSE en baccalauréat Professionnel Rappel D’après le BO n°20 du 20 mai 2010 Cf. cahier des charges académique sur site SBSSA 1. Évaluation par épreuve ponctuelle (2 heures)  session juin dès 2012 Publics concernés : L’évaluation concerne les candidats : - de la voie scolaire, issus des établissements privés hors contrat, - de la voie de l’apprentissage, issus de centres de formation d’apprentis ou de sections d’apprentissage non habilités à pratiquer le CCF,

un établissement public local d'enseignement ou dans un établissement privé sous contrat, pour les apprentis des centres de formation en apprentissage ou des sections d'apprentissage habilités et pour les candidats de la formation professionnelle continue dans un établissement public, la sous-épreuve de prévention-santé-environnement est évaluée par contrôle en cours de formation. Les autres candidats la passent sous forme ponctuelle.   Article 3 - Les dispositions du présent arrêté entrent en vigueur