Evolution Des Entreprises Au 18ème Siecle

résultat d’une histoire ancienne 1) L’histoire lointaine En 221 avant JC, fondation du premier empire chinois par les Qin En 206 avant JC, prise de pouvoir par la dynastie Han. Jusqu’au 18ème siècle, l’Empire du milieu est une grande puissance très peuplée, 200 millions. Ils sont bien en avance jusqu’au 18ème. A partir du 19ème, la Chine reste à l’écart de la révolution industrielle, ne suit pas le mouvement et ne parvient pas à nourrir sa population. Elle accumule du retard. Les grandes puissances

première constitution écrite au 18eme siècle, mais très rapidement les différent mode d'adoption des constitutions ont remis en cause l’idée qu'une constitution est accepter et choisie par tout ceux qu'elle gouverne A : La nature conventionnelle révélée par les premières constitutions écrites. 1- L'effacement des constitutions coutumières au 18ème siècle. (Le 18ème siècle moment crucial dans l’évolution de la notion de constitution) avant le 18ème siècle les constitutions existe mais ont

importait ce que l’on ne pouvait produire. Et on exportait ce que l’on avait en trop. * 2ème vague (1950- ) : le volume du commerce mondial est multiplié par 27 (2005) A – 1ère vague de mondialisation . * Révolution industrielle (milieu du 18ème). Innovations techniques dans la filature, le tissage et l’industrie du fer, puis innovations dans les moyens de transport * On passe de 3% de la prod en 1800 et 30% en 1913. * 8milliards de £ en 1913, 800 millions en 1800. * En France

culturel) et la Renaissance (retour à l’Antiquité, on parle de deuxième naissance). Alors que le Moyen Age montant a été considéré comme une période sans grande valeur. Cette vision s’est maintenue du 16ème jusqu’à la fin du 18ème siècle. Alors qu’on a vu en revanche au 19ème siècle, en particulier l’époque des romantiques, le Moyen Age réhabilité : On peut songer au plus grand des poètes romantiques (Hugo, Notre dame de Paris, 1831) ou au grand historien, Jules Michelet (l’un des plus grands historiens

empiéter sur les voies publiques, les particuliers devaient entretenir et nettoyer les rues, les fontaines, les latrines, les canalisations et les égoûts. C'est la communauté qui prime sur l'individu. 1.1.2 l'urbanisme romain Durant les deux premiers siècles de notre ère les villes romaines ont atteint leur apogée. On va avoir des villes répondant qualitativement aux besoins des individus. Le rite de fondation des villes C'est un acte sacré, pour demander l'accord aux Dieux, pour déterminer les deux

entre l’organisation du travail et les autres activités et fonctions dans les entreprises. 4) Développer une vision intégrée de l’organisation du travail et en comprendre les principaux enjeux en termes de productivité et de gestion des ressources humaines. Plan du cours : PARTIE 1 : LES APPROCHES TRADITIONNELLES EN ORGANISATION DU TRAVAIL Chapitre 1 : Les formes d’organisation du travail jusqu’au 19ème siècle Chapitre 2 : L’organisation scientifique du travail de F.W Taylor Chapitre 3 :

relations interindividuelles. - Le droit public : branche du droit qui gère les relations entre les personnes publiques, et qui gère les celles en personnes publiques et privé. La personne publique : région, entreprise publique, université, elles sont soumises aux règles du droit public : état/nous entreprise/nous. C’est dans le fait qu’il gouverne l’intérêt collectif et qu’il réponde à l’intérêt général que le droit public s’oppose au droit privé. En France, cette dualité du droit insiste sur une dualité

marché Séance 3: Comprendre le comportement du consommateur Séance 4: Les études de marché Séance 5: Segmenter le marché, choisir ses cibles et élaborer le positionnement 14 Séance 1: Comprendre le marketing Chapitre 1: Le Marketing au 21ème siècle Marketing Management 15 Comprendre le marketing Qu'est-ce que le marketing? Définitions De l'optique production à l'optique marketing holiste Sur quoi porte le marketing? Les concepts-clés du marketing La démarche marketing Deux niveaux d'action

L’Etat royal et la culture au 17ème siècle : Intro : Le 17ème siècle, également appelé Grand siècle, débute en 1610 lors de l’avènement de Louis XIII comme roi de France et s’achève à la mort de son fils Louis XIV en 1715. Il est marqué par la croissance de l’absolutisme royal. Ce néologisme décrit un type de régime politique dans lequel le détenteur d'une puissance attachée à sa personne concentre entre ses mains tous les pouvoirs et gouverne sans aucun contrôle. L’emploi de ce « pouvoir

l’éducation) et pratique (cherche à améliorer l’éducation). ▪ Sens plus large que pédagogique. Partie I : LES CONCEPTIONS EDUCATIVES ET LEURS FONDEMENTS HISTORIQUES  Chapitre I : la « forme scolaire » ❖ Les écoles avant le 12ème siècle 476 : chute de l’empire romain d’occident ⎝ disparition des écoles romaines + recul de l’usage du latin et de l’écrit (invasion des germaniques) ⎝ Création d’écoles : - Ecole monastique (formation