Evolution Du Travail Des Femmes De 1945 A Nos Jours

– Le rapport des sociétés à leur passé (9-10 heures) Question 2 - Les mémoires : lecture historique L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France (4-5h) Bibliographie Bédarida François, Histoire, critique et responsabilité, Complexe/IHTP CNRS, « Histoire du temps présent », 2003 Douzou Laurent La Résistance française, une histoire périlleuse, Seuil, 2005 Frank Robert, « La mémoire empoisonnée », dans La France des années noires, 2. De l’Occupation à la Libération, Seuil, « Points

...............p. II-De la fête traditionnelle à la fête commerciale......p. 1.La fête nationale du 14 juillet..........................p. 2.La fête des Lumières......................................p. 3.Noël................................................................p. Conclusion...............................................................p. Avant-propos Afin d’étudier le sujet de ce TPE, nombre de fêtes se présentent à nous, par exemple : Noël, la fête des mères, la Saint-Valentin

Thème 1 Croissance économique, mondialisation et mutation des sociétés depuis le milieu du XIXe siècle (9-10h) A consulter : Un site intéressant d’analyses des grandes tendances mondiales depuis 1945 : http://perspective.usherbrooke.ca/bilan/BMEncyclopedie/BMPresentation.jsp Chap. I - Croissance et mondialisation DÉFINITIONS, PROBLÉMATIQUES ET MISES AU POINT Dans ce chapitre, seront traitées les mutations profondes de l’économie mondiale depuis le milieu du XIXème siècle. Tandis que

tellement évolué que l'on a pu un moment croire à une crise familiale, et à une disparition de la Famille en France. Le modèle traditionnel du couple avec de nombreux enfants a explosé, et nous nous retrouvons avec une quantité de modèles familiaux possibles. Comment sommes-nous donc passés de la notion de la Famille à celle de familles? Nous verrons tout d'abord que la famille au début des années 1950 apparaît comme un enjeu pour l'État qui depuis le début du siècle jusqu'à nos jours s'est efforcé de mettre

leurs conditions de travail. Elle est chantée depuis 1963 dans le monde entier comme un hymne à la résistance. Une origine confuse Les paroles de la version qui renvoie aux événements les plus anciens ont été fixées en 1951 par Vasco Scansani, un désherbeur de rizières originaire de Gualtieri. Ces paroles célèbrent la victoire de la lutte sociale qui a abouti en 1908 à l'instauration d'une loi limitant le temps de travail journalier à huit heures. « Ciao, Bella! » y est un salut à la mondina d'après

Durée du travail Qualité de vie Loisirs Dossier La réforme de la durée du travail De l’acquisition des congés payés au passage des 35 heures Le temps libre Une conquête du XXème siècle Le pouvoir d’achat Un sujet crucial Débat Travailler plus pour gagner plus ou Travailler moins pour gagner du temps libre Sondage et chiffres Sources Editorial Introduction Déclaration universelle des droits de l'homme Article 24 : Toute personne a droit

approche historiques et actualités La place de la femme a énormément évolué à travers le temps, en passant par les citées athéniennes pour arriver aux mouvements féministes actuels et des dénonciations sur twitter. En effet, dans l'antiquité, la femme, tout au long de sa vie était placée sous l'autorité masculine du père jusqu'au mariage, où elle sera sous l'autorité de son mari. On peux donc se demander comment la place de la femme a évolué et comment elles se sont battus pour faire changer

COMPTABILITE Épreuve E2 Étude à caractère professionnel Académie de Versailles Lycée Saint-Eugène 10 rue de la pie voleuse 91120 PALAISEAU Session 2012 SOMMAIRE | Pages Introduction Première partie : présentation de l’entreprise Fiche d’identité de l’entreprise Activité de la société Tâches réalisées Deuxième partie : étude réalisée Thème : Difficultés rencontrées Conclusion Liste d'annexe - Organigramme de la société BET B EVOLUTION - Rapprochement bancaire

industrielle à la mondialisation : économie et société de 1850 à nos jours Sommaire 1. De l’âge industriel à la société post-industrielle A La révolution technologique B Accélération de l’échange et économies-monde C Les crises du capitalisme 2. De nouvelles sociétés A Une classe symbole de la société industrielle : la classe ouvrière B Une société de classes moyennes C De la critique de la société de consommation à la socité post-industrielle 3. La France de 1850 à nos jours : économie

intellectuelle n’autorisant aux termes de l’article L. 122-5 2° et 3°, d’une part, que “les copies ou reproductions strictement réservées à l’usage du copiste et non destinées à une utilisation collective” et, d’autre part, que “les analyses et courtes citations justifiées par le caractère critique, polémique, pédagogique, scientifique ou d’information de l’œuvre à laquelle elles sont incorporées”, toute représentation ou reproduction, intégrale ou partielle, faite sans le consentement du CNDP est illicite