Évolution

les îles Galapagos, en 1835, que ses nombreuses observations vont l'amener à élaborer l’ébauche de sa théorie. Il remarque qu’une même espèce retrouvée sur plusieurs îles présente des différences notables. Le cas des pinsons est un exemple de ces évolutions : suivant le lieu, le bec est adapté à différentes sortes de nourritures… En 1836, Charles Darwin revient en Angleterre. [5] Nous n'allons pas plus loin, parce que ce sont les les seuls éléments de sa biographie qui nous intéressent dans le

dire que les sous-espèces peuvent certainement descendre de la même souche mère. Lorsque l’auteur nous parle de la sélection, on peut en déterminer deux types. En effet la sélection des espèces, de leurs croisement et donc de leurs évolutions sont dû aux Hommes. Le croisement n’a au départ aucun bénéfice pour la plante ou l’animal, le seul but et de créer de nouvelles espèces utiles à l’Homme. Bien sûr la nature fait apparaître des variations chez certains animaux que l’Homme accumule

Qu'est-ce que le darwinisme ‘social’ ? Quelle a été son influence aux Etats-Unis ? sont les questions auxquelles nous essaierons de répondre. I . 1) Qu'est-ce que le darwinisme ? Le seul nom de Darwin évoque en nous les notions d'"évolution", de "sélection naturelle", de "descendance avec modifications", de "lutte pour l'existence", de "survie du plus apte", sans oublier l'idée selon laquelle "l'homme descend du singe". Qu'en est-il vraiment ? Si, dans le domaine des sciences

de l’idée fouriériste, ensommeillée comme la bonne graine dans les champs d’hiver, toujours prête à germer et à fleurir. La religion de l’humanité, ainsi que le catholicisme, devait mettre peut-être des siècles à s’établir solidement. Mais quelle évolution ensuite, quel élargissement continu, à mesure que l’amour poussait et que la Cité se fondait ! Fourier, évolutionniste, homme de méthode et de pratique, en apportant l’association entre le capital, le travail et l’intelligence, à titre d’expérience

l'importance de ces travaux. Selon le terme de Sigmund Freud (1856-1839), Charles Darwin a infligé une profonde "blessure narcissique" à l'homme en montrant qu'il n'était ni une créature de Dieu, ni l'espèce élue de la nature, mais le fruit d'une longue évolution du règne animal. La théorie de l'évolution a détruit l'argument du dessein, de l'intention (divine), selon lequel la beauté du monde et la perfection des organismes vivants démontrent l'existence d'un Créateur. Outre sa théorie sur l'évolution

parcours, elle est le reflet d’une profonde connexion entre l’homme et le monde ». Et, pour Edgar MORIN : « … nous avons quelque chose qu’on peut appeler l’esprit-cerveau lié et récursif puisque l’un coproduit l’autre […] surgit à partir d’une évolution biologique, via l’hominisation, jusqu’à homo sapiens ». Tandis que Antonio DAMASIO avec sa théorie des marqueurs somatiques lie raison et émotion : «… le début de la conscience est le ressenti d’un état de l’organisme » . Ces positions réfutent

species », paru en 1859. Les classifications modernes reposent sur le concept d’évolution qui a démontré scientifiquement que les êtres vivants portent par leurs caractéristiques les traces de cette évolution. Dès lors, une classification des êtres vivants doit reconstituer l’histoire de leur évolution c’est-à-dire leur phylogénie. La théorie de l’évolution est un fondement essentiel des sciences du vivant et l’aborder dès l’école primaire est une double nécessité : Il n’est pas admissible d’un point

Charles Robert Darwin est né le 12 février 1809 à Shrewbury dans le Shropshire, en Angleterre. Il est le cinquième enfant d’une famille riche et cultivée. Son père est à l’époque un illustre médecin. Quant à son grand–père, il n’est autre que le célèbre médecin, savant naturaliste et poète Erasmus Darwin. Son grand–père maternel, Josiah Wedgood, était un fabricant de faïence reconnu. Ayant quitté l’école de sa ville natale en 1825, Charles Darwin, conditionné par son milieu familial, part pour rejoindre

Le vivant :  Besoin de ressources pour vivre (respires, se nourrir)  Il se compose du règne animal et du règne végétal (pas du règne minéral)  La reproduction  La croissance  Le caractère mortel contingent Il nous est facile de distinguer les êtres vivants, de ceux qui ne le sont pas. Ils ont des caractéristiques que nous connaissons tous : ils naissent, se nourrissent, se développent, se reproduisent et sont mortels. De façon, plus technique, ils se définissent par

L’ODYSSÉE DE LA VIE D’où vient l’humanité? «La foi n’a pas besoin de preuve, elle doit même la regarder comme son ennemie.» Kierkegaard Comment est venue la vie sur Terre? D’où venons-nous? Où allons nous? Est-ce que ce sont les découvertes de la science, qui fait que des «anciens miracles» sortent à la chaîne des laboratoires, remettent en cause la condition humaine? La biologie moléculaire et l’irruption du clonage a amené aussi l’homme à se poser la question: qui sommes-nous? Le XIXe siècle