Ex Rapport De Stage 3eme

NOM Prénom LE Bao Classe 3ème C RAPPORT DE STAGE Séquence d’observation en entreprise du 04/03/2015 au 06/03/2015 Lycée Français International Marguerite Duras Duong so 11 - P. Long Binh - Quan 9 Hô Chi Minh-Ville – Vietnam Nom du professeur principal Burtz Barbara Fonction : professeur de physique-chimie Nom et adresse de l’entreprise d’accueil  Archetype, 09 Doan Van Bo, D.4, HCM ville Site internet archetype-group.com E-mail michelle.grasberger@archetype-group.com Tél. +84-839431256

Fiche d’évaluation : construire son rapport de stage  Le rapport de stage, construit à partir d’un traitement de texte (ex. : Open Office Writer, Microsoft Word… Pas de  diaporama !), de 30 pages maximum, est :    ‐ soit un dossier papier obligatoirement relié (pénalité de 2 points si non relié) avec la fiche d’évaluation.    ‐  soit  un  fichier  numérique  dont  le  sommaire  comportera  des  liens  interactifs  (voir  fiche  « construire  des  liens  interactifs"). Le fichier numérique sera nommé : « 3ème….‐NOM_prénom_

Rapport de stage 3eme Negoi Roberto 3e A INCLUDEPICTURE https//encrypted-tbn1.gstatic.com/imagesqtbnANd9GcSQply7YksgL-2lWxFmuMp4ofLFXOiHKyzLlBTfdAVuY48yoruSqQ MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE https//encrypted-tbn2.gstatic.com/imagesqtbnANd9GcQdfhfLwKUQP0BQgltX73ROnmP7DU2i_4e_o0gcFx0811cA0z9R MERGEFORMATINET

RAPPORT DE STAGE – 1COM Une page de présentation : Nom Prénom Nom du magasin Titre de l’animation Sommaire : Titre des parties Introduction : Rédigez une introduction en présentant le cadre, le lieu, période et objectifs et annoncez le plan du dossier (Ex : Etant actuellement en première année de Bac Pro Commerce ect…) 1ère partie : Présentation de l’unité commerciale  Appuyez vous sur la fiche signalétique (annexe 1). Cette dernière est une base de travail. Il faut à partir de cette fiche

les exigences données par les textes. Type d'épreuve : Épreuve orale de 30 min s'appuyant sur un dossier sur le travail en partenariat et en réseau et les évaluations des sites de stage. Objectif de l'épreuve : Évaluer de manière contradictoire grâce au document élaboré par le candidat et les observations du site de stage le positionnement du candidat au niveau du travail en partenariat et en réseau. Compétences repérées :   Développer des actions en partenariat et en réseau et contribuer à des

 STAGE DE SECONDE DANS UN CABINET D'ARCHITECTE ESQUISSES.ARCHITECTES Année 2013 Lycée Notre-Dame de la Paix Remerciements : Je remercie l'ensemble de l'agence Esquisses.Architectes qui ont prient le temps de me montrer et de m'expliquer toutes les différentes facette de ce métier. Je remercie Mr Favé, architecte

Collège Albert CAMUS 2 bis Avenue B. Chochoy 62380 LUMBRES  : 03.21.39.63.36  : 03.21.93.39.46 LE STAGE D’OBSERVATION EN ENTREPRISE EN 3ème Document à l’attention des élèves de 3ème, des parents, des professeurs principaux Vous devez effectuer un stage d’observation auprès de l’employeur de votre choix. Ce stage a pour but de vous faire découvrir le monde du travail. Il influera peut-être sur vos choix d’orientation, et sera pour beaucoup d’entre vous, la première approche de la vie en entreprise

SOMMAIRE I) REDACTION DU RAPPORT II) MODALITES D’EVALUATION IV) MODALITES DE REMISE DU RAPPORT V) Le plus de votre expérience à l’étranger : Le Rapport d’étonnement et d’ouverture ANNEXE 1 : GRILLE D’EVALUATION A L’ECRIT ANNEXE 2 : FICHE D’ARRIVEE EN STAGE  A envoyer par FAX dès votre arrivée en stage ANNEXE 3 : METHODOLOGIE DE REDACTION DE RAPPORT Service Stages Internationaux – Daniel AMBRY – avril 2012 - II)) RREEDDAACCTTIIOONN DDUU RRAAPPPPOORRTT Le stage IOP doit vous permettre d’être

[pic] [pic] Lieu de stage : [pic] Entreprise Girus à Vaulx-en-Velin [pic] I. Introduction p.3 II. Présentation de l’entreprise p.4 III. La société p.5 IV. Les missions p.6

Du STAGE au RAPPORT et à la SOUTENANCE DE STAGE Document 1 : Première partie : le stage. Deuxième partie : le rapport de stage. I. LE STAGE Les stages sont constitutifs de la formation d’un étudiant. C’est le lieu d’apprentissage de la réalité professionnelle. Il permet de transformer en compétences des connaissances et des aptitudes acquises en formation.. C’est un élément valorisant très important d’un CV de débutant ou quasi-débutant… Il est donc recommandé