Exemple D Un Plan Dialectique Sur La

ouverte (répondre par oui ou par non) Invitation à débattre, à délibérer : entraîne un plan concessif en deux parties (thèse ; antithèse) Relation de concession entre la thèse (certes) et l'antithèse (mais) Question fermée Thèse implicite, présupposé dans la question : il faut développer la thèse Plan thématique / commentaire qui découle de la recherche des arguments II) Rechercher arguments et exemples Utiliser le corpus de textes les textes étudiés en 1ère ou 2nde les lectures

et de déterminer le type de plan à suivre. Une question ouverte qui invite à formuler des hypothèses ou à proposer une définition débouche sur un plan thématique : chaque partie développe un aspect du sujet. Une réflexion qui exige une discussion à partir d’un point de vue exprimé débouche sur un plan dialectique (thèse/ antithèse/ synthèse : « Certes… Mais… Or en réalité…) ou simplement concessif (thèse/ antithèse). II – Rechercher des arguments et des exemples. La formulation de la

l’analyse. * Le paratexte : titre, auteur, date *Examiner la nature du document -Texte littéraire (roman, poésie, théâtre) -Article de presse -Photo, dessin humoristique, image publicitaire *Dégager l’idée principale du document *Dégager le plan du document -> hiérarchiser les idées -> repérer les connecteurs logiques (ex : mais, c’est pourquoi…) *Pour les textes littéraires, il faut repérer les systèmes d’énonciation : qui parle ? À qui ?... *Pour les textes argumentatifs, il

Ulysse prend la parole). + ou - de distance, d’objectivité, de connaissance des événements et de ce qui l’entoure.. pour analyser ça les critiques (G.Blin) a emprunter au cinéma le terme de focalisation : manière de se centrer sur un gros plan ou sur un vaste plan on va éclairer d’une manière + ou - proche. Focalisation = comment on regarde l’histoire. (ex film ou la caméra devient personnage) -> Si on voit tout, focal niv 0, grand angle focalisation 0, on voit tout (visuel, interne, toutes information

(répondre par oui ou par non) Invitation à débattre, à délibérer : entraîne un plan concessif en deux parties (thèse ; antithèse) Relation de concession entre la thèse (certes) et l'antithèse (mais) 2. Question fermée Thèse implicite, présupposé dans la question : il faut développer la thèse Plan thématique / commentaire qui découle de la recherche des arguments II) Rechercher arguments et exemples Utiliser - le corpus de textes - les textes

L'exemple peut parfois suggérer l'idée. · Trier et classer les idées à élaboration du plan (Choisir judicieusement le plan ! Attention le sujet suggère parfois un plan à suivre ) Plan dialectique (thèse/antithèse/synthèse) ; plan explicatif (problèmes + causes / solutions ; plan thématique. III . LA REDACTION DU DEVOIR · INTRODUCTION (A rédiger après avoir construit le plan détaillé, pas avant !) Elle comporte trois parties : 1. Entrée en matière : amener

recherche des idées La dissertation Introduction Approche globale de la dissertation Les différents types de sujets Choix du plan Analyse du sujet et la problématique La recherche des idées Le développement L'introduction de la dissertation La conclusion de la dissertation Exemple d'un plan analytique sur le comique/le tragique. Exemple d'un plan dialectique sur la poésie lyrique Les « idées » se décomposent en deux temps : l'argument et l'exemple. L'argument est une idée qui développe

problématique générale d’ordre littéraire. Il faut analyser le libellé (=énoncer). Au brouillon • Recopier le sujet • Analyser les mots-clés • Rechercher des exemples (livres, extraits étudiés, films…) • Choix d’un plan : - Plan dialectique - qui suscite la discussion (ne pas opposer deux parties) - Plan analytique - suit la chronologie du texte et analyse - Plan comparatif ( ?) Une dissertation va du plus général au plus particulier. 

historiques, culture générale). Il n’est pas nécessaire d’illustrer chaque idée perso par une référence philo. Les exemples : illustrations qui ne remplacent pas un argument. Il doit être expliqué avant ou après. La citation : phrase écrite par l’auteur restituée telle qu’elle III- Organisation (squelette) Plan dialectique (thèse/antithèse/synthèse) * Ecrire un petit § en 2 ou 3 phrases qui propose une réponse au problème dégagé précédemment

art de bien parler et de bien dire, c'est pour Cicéron ce qui va servir à prouver la vérité de ce que l'on affirme (tandis que Socrate cherche simplement la vérité par la confrontation des débats). Cette distinction va opposer l'éristique de la dialectique. La vérité ressort de la confrontation des arguments, elle ne cherche pas à plaire. Certains ouvrages nous donnent les moyens de nous servir de différentes techniques rhétorique pour faire passer nos arguments. La théorie communicationnelle → dans