Exemple D Un Thème Dans Un Rapport à L Hotel

imaginaire urbain. Des romans de William Gibson à la trilogie Matrix, les mondes virtuels accessibles à travers les ordinateurs en réseau sont presque toujours à l'image de grandes métropoles modernes à l'architecture verticale. Une partie de la puissance de cet imaginaire tient à l'expérience de la virtualisation du territoire urbain effectivement vécue par les habitants des grandes métropoles du monde développé. Cette virtualisation est due à la part de plus en plus importante de l'immatériel

AG PÉD Un siècle d’innovations Thème 2 : la création d’une marque L’Aventure Michelin 32 rue du Clos Four - 63100 Clermont-Ferrand - Tél : 04 73 98 60 60 - Fax : 04 73 98 60 69 www.laventuremichelin.com 2 PROGRAMMES D'HISTOIRE / GÉOGRAPHIE Programme de 4ème : 3ème partie : l'Europe et son expansion au XIXème siècle (1815-1914) Chapitre 1 : L'âge industriel “A partir des transformations des techniques de production de la fin du XVIIIème siècle à l’aube du XXème siècle, l’étude dégage

Page 1 Stage en développement associatif à l’Auberge de Jeunesse de Grenoble Agglomération Les cahiers de l’économie sociale Université de Marne la Vallée Licence professionnelle Management des organisations de l’économie sociale Aurélien Astre Promotion 2006-2007 Page 2 Introduction : Définition du contexte et des objectifs de mon stage Page 3 I) Analyse de l’organisation et de son positionnement Page 3 à 8 A) Présentation de la structure Page 3 B) Analyse de son positionnement Page

introduction I/ Espaces et Acces de l'Emirat a) les modes de transports b) le climat II/ attraits naturels, humains et historique a) le tourisme sportif b) le tourisme balneaire c) le phenomene culturel et historique III/ importance de ce phenomene touristique a) un phénomène d'envergure b) les limites de son expansion conclusion introduction Dubai est à la fois une ville et un émirat des Emirats Arabe Unis. Avec

mystère 29 A. Compte rendu de Morzine 29 B. Compte rendu des autres offices du tourisme 30 C. Comparaison entre Morzine et les autres stations 32 Partie 4 : Préconisations 33 I. Locaux 34 II. Services 34 III. Hôtesses 35 A. Charte de qualité pour l’accueil 35 B. Le baromètre 36 Conclusion 37 Remerciements Pour l’élaboration de notre mémoire, nous souhaitons tout d’abord remercier Maud Chavanne la directrice de l’office du tourisme, qui nous a proposé ce mémoire

Polynésie française Remerciements À mon Directeur de Mémoire, M. Jean-Christophe Gay, pour son aide et ses conseils. À Cécile Gaspar, présidente de l’association Te Mana o te moana, de m’avoir accueillie au sein de l’équipe et d’avoir apporté ses conseils avisés durant ce stage. À Elena Gorchakova, tutrice de ce stage, pour son encadrement, son expérience, ses conseils et son soutien. À toute l’équipe Te mana o te moana pour son soutien. À la DIREN, pour les informations aimablement

Remerciements Je tiens à remercier l’ensemble de l’équipe de la SEMEC, pour leur accueil, leur amitié, leur conseil. J’adresse mes salutations à Jean-Jaques Lottermoser, directeur Marketing et Commercial, pour m’avoir fait confiance dans mes missions livrées, tout au long de mon stage. Enfin je tiens à exprimer ma reconnaissance à Monsieur Coglievina pour ses conseils. RESUME Le service Marketing

! [HISTOIRE DE L’ART ET DE L’ARCHITECTURE] Semestre 4_L2 L’EPOQUE CONTEMPORAINE DES LUMIERE A L’ECLECTISME SECONDE MOITIE DU XVIIIEME SIECLE ! PREMIERE PARTIE ! LES LUMIERES 1750-1789 Examen : aucune support photo. Réflexion sur les thèmes principaux du cours : rapport a l’antiquité a la réévaluation du système classique a la lumière des nombreux évènement historiques (découvertes a de nouvelles villes antiques/intérêt pour la Grèce comme origine du style) ! ! 1. Le néoclassicisme Les

ira bien entendu directement à certains points essentiels. Sinon, on part d'un élément que l'on a pu distinguer dans sa lecture et l'on tente de l'enrichir. 2) On se donne donc comme objectif ici, ( à titre d'exemple parmi une dizaine d'autres études) l'analyse de l'espace dans l'oeuvre de Gide. C'est une des entrées les plus simples dans le texte, parce qu'elle paraît concrète aux élèves.  Les élèves cherchent donc en premier à relever les "lieux" et à les associer à des épisodes de la narration

LE CORBUSIER, LA CITE RADIEUSE, Marseille, 1947-1952, Boulevard Michelet, 9ème arrondissement. Introduction : -L'artiste: Le Corbusier est un architecte suisse né à la veille du 20ème siècle et décédé en 1965 à l'âge de 77 ans. Il fut à la fois architecte, urbaniste, sculpteur, designer décorateur, urbaniste, peintre, écrivain. Il fonda les cinq points de l'architecture Moderne: -pilotis -plan libre -façade libre -toit terrasse -fenêtre en longueur