Exemple De Commentaire Composé Sur Le Symbolisme

Travail pour le Mercredi 26 Novembre 2008-Version définitive. Note obtenue : 15 Commentaire composé : L’Inutile Vertu de Jean LORRAIN (les numéros de lignes renvoient au livre « Lettres et Langue 2e » pages 68 à 71) Introduction. L’Inutile Vertu est l’œuvre de Jean Lorrain, écrivain et chroniqueur français de la fin du XIXème siècle (et du début du XXème). Il s’agit d’une nouvelle issue du recueil de contes dits « décadents » Princesses d’Ivoire et d’Ivresse, publié en 1902. Dans ce texte

persuasion : repose sur un système de croyances donné (il faut donc exclure l’irrationnel) qui repose, selon Aristote, uniquement sur le texte, c’est-à-dire du récit. La représentation est irrécusable et le récit incertain. Le merveilleux est par exemple uniquement relaté chez Racine. Aristote dévalorise le spectacle, supériorité du poème dramatique sur les autres composantes du théâtre. L’avéré et le persuasif : Aristote exclut aussi le monstrueux (différent de l’effrayant) qui engendre l’incrédulité

Contexte : Objet d’étude : Convaincre, persuader, délibérer Genre littéraire : le sermon Type de sujet : commentaire littéraire Texte étudié : L’exorde du Sermon sur la mort jusqu’à « … venez voir le triomphe de la vie dans la victoire de la mort : veni et vide ». Auteur : Bossuet (1627, 1704) Le plan du commentaire : I. DONNER A VOIR UN SPECTACLE 1. La création d’images 2. Donner à voir ce que l’on refuse de regarder 3. Déstabiliser l’auditoire pour lui imposer sa solution

Satires VI (1660), « Les embarras de Paris » (p.247). Remarque sur le genre ? la forme ? (poème, alexandrins, rimes suivies) Je lis le poème. Qu’est-ce qu’une satire ? (rappel) De quoi se moque-t-il ici ? Eléments pour l’introduction du commentaire de ce texte : XVIIe : démographie de Paris explose, multiplicat° des transports. Nicolas Boileau, poète classique du XVIIe s. (voir p. 575) Poème satirique = texte qui dénonce un travers social en s’en moquant. Objet de la satire = les nuisances

supérieur (Elévation). Avec Correspondances, il est envisagé sous l’angle de la nature. La structure du sonnet est bipartite : dans les deux premiers quatrains est formulée la théorie des correspondances ; dans les tercets, des développements et exemples pour l’illustrer. Au premier vers, la nature est présentée comme un lieu de culte «un temple» qui accomplit la fusion impossible entre la pierre parfaitement maîtrisée des édifices sacrés « piliers » et le règne du vivant, matérialisée par l’oxymore

Les poètes de la Pléiade  défendent la langue française  contre le latin. Ils  enrichissentla langue française  dans le but qu’elle rivalise avec la poésie grecque et latine (par exemple, les poètes empruntent des mots au grec, au latin ou à l’italien, créent des néologismes…). Leurs thèmes de prédilection sont des thèmes  lyriques  : l’amour, la fuite du temps, l’immortalité de la poésie

Ce quartier eût un impact déterminant sur l’œuvre de l’artiste, notamment par les contacts qu’il s’y est noué. Il s’est intégré au groupe artistique des Décadents, qui fait évoluer le décadentisme pour l’intégrer dans un mouvement plus large : le symbolisme. C’est à partir de 1890 que Georges de Feure publia ses dessins et caricatures dans la revue Le Courrier français, un organe de presse typiquement montmartrois qui fut créé en 1884. Cette revue s’intéressait à la littérature, aux beaux-arts, au

BIEN PENSER, BIEN PARLER Ce Temps du silence est l’occasion de remettre les valeurs dans l’ordre adéquat : l’écoute, la pensée, la parole. Le temps de l’Apprenti, c’est celui où les mots se parent d’un sens différent, où les objets se chargent de symbolisme, celui où le rituel donne un cadre différent à la pensée. Comme le dit Tacchella et Amiot du OITAR dans « l’Apprenti des ténèbres à la Lumière »: Ce n’est pas en parlant qu’on apprend à parler. En parlant, on remplit l’espace de vibrations, rien

distinctifs, etc. Dans ces conditions « tout message parlé présente à l'auditeur deux séries complémentaires d'informations : d'une part la chaîne des phonèmes fournit une information codée sous forme de séquence, d'autre part chaque phonème est composé de plusieurs traits distinctifs. La totalité de ces traits est égale au nombre minimum de choix binaires nécessaires à la spécification du phonème » (Jakobson, 1963, p. 143). L'idée fondamentale est que le récepteur est confronté à une situation à

objectif d’en rendre compte dans tous ses aspects et de le rendre compréhensible. Les écrivains prennent des positions très critiques et s’engagent dans leur siècle ; on débat sur l’esclavage, la religion, le clergé, la tolérance et le fanatisme, par exemple. On réfléchit sur les types de gouvernement, le contrat social, et sur la place de l’individu dans la société. C’est le siècle des essais, ainsi que des formes de l’argumentation indirecte comme les utopies ou les contes philosophiques. Tout est bon