Exemple De Commentaire Historique Sur La Guerre Froide

TROIS VISIONS DE LA GUERRE FROIDE Les espions (G.-H. Clouzot, 1957) La mort aux trousses (North by Northwest, Hitchcock, 1959) Dr Folamour (Dr Strangelove, S. Kubrick, 1963) La Guerre Froide appartient à une période historique révolue, qui tend à s’effacer dans les mémoires [1]. Les souvenirs qui restent évoquent des images contradictoires. D’un côté un affrontement sans merci entre deux systèmes, deux groupes d’Etats, deux puissances mondiales, opposées sur tous les plans, hérissées d’armes

pour décrire les briseurs d'images ou de statues religieuses, terme employé pour parler, par exemple, des iconoclastes protestants du XVe siècle, mais le mot avait le double désavantage d'être un peu trop savant et d'être associé aux images religieuses[7]. Les destructions des immeubles et du mobilier au moment de la révolution vont plus loin que le simple iconoclasme[8] : « C’est avec réflexion et sang-froid qu’on a attaqué nos monuments d’architecture et de sculpture. Des maçons étaient payés à la

Lieu de conservation et d'exposition : MoMA (Museum of Modern Art), New York, Etats-Unis. INTRODUCTION / PRÉSENTATION : Faites une présentation rapide de votre objet d'étude en donnant rapidement les informations du cartel de l'œuvre, contextes historique et artistique, que vous développerez davantage dans l'exposé. Conseil : maîtrisez votre intro, quitte à l'apprendre par cœur : c'est le début de votre exposé, or avec le stress le plus dur c'est de commencer l'oral, alors si vous êtes en « mode

Lieu de conservation et d'exposition : MoMA (Museum of Modern Art), New York, Etats-Unis. INTRODUCTION / PRÉSENTATION : Faites une présentation rapide de votre objet d'étude en donnant rapidement les informations du cartel de l'œuvre, contextes historique et artistique, que vous développerez davantage dans l'exposé. Conseil : maîtrisez votre intro, quitte à l'apprendre par cœur : c'est le début de votre exposé, or avec le stress le plus dur c'est de commencer l'oral, alors si vous êtes en « mode

important dans une société traditionnelle hiérarchisée en classe. Fonction de la noblesse : défense du pays. Fait les guerres d’Italie : deux 16e > celui de François Ier, conquérante et puissante (conquiert Italie du Nord) ; ensuite opposition forte et doit quitter le Nord de l’Italie. Période du père : France prospère et lumineuse, attire les artistes de toute l’Europe. Période du fils : guerre des religions, violente et noire. Père élu jura puis maire de Bordeaux à son retour. Agrandit ses terres. Respect

à travers une abondante historiographie, et comme un enjeu passionnel au quotidien. Dans cet entre-deux, le rôle du professeur est complexe. Il lui faut détacher l'analyse du projet européen des contingences du commentaire journalistique et l'inscrire dans une perspective historique. En outre, il lui faut se tenir à l'écart des passions europhiles ou eurosceptiques, si vivaces par ailleurs. Une autre difficulté se présente à lui : le caractère hermétique de l'histoire de la construction européenne

« Le lion, le loup et le renard. » 7 - « Le chat, la belette et le petit lapin. » Prolongements proposés à la classe par le professeur : Sujet d’écrit portant sur la réécriture des fables au XXème siècle par Anouilh et Queneau, commentaire de la fable « Le Chêne et le Roseau » de la Fontaine. SÉQUENCE N°3 «L’Ingénu de Voltaire ou comment faire la satire du fanatisme religieux et des abus de pouvoir. » Objet(s) d'étude : Argumenter : persuader, convaincre

quelque chose. Des ouvres puissantes comme des photographies de guerres par expemple non pas besoin de commentaires ou de titres pour transmettre leurs messages , elles parlent d’elles mêmes . Sarah : Les ouvres de l’rat engagé sont empreintes de tension ( Guernica de Pablo Picasso ) . Myriam: L’art engagé permet de defendre une cause de faire passer un message a forte cherge émotive.elles boulversent .Encore une fois Guernica en est un exemple . Sarah : Pablo Picasso né a Malaga le 25 Ocotbre 1881 et

__________________________________________________________________________________ ‘’Dolorida’’ (1823) Poème __________________________________________________________________________________ ‘’Éloa ou la soeur des anges’’ (1824) Épopée en trois chants Commentaire Le poète n’envisage qu’une seule solution pour sauver l’humanité : la pitié et l’amour. L’épopée connut un grand succès. __________________________________________________________________________________ En 1824, Vigny quitta l'armée et ses rêves

> Formes, instruments et fonctions de l’argumentation Cette séquence permet une remise à niveau : - pour les élèves qui, ayant fait une seconde, ont cependant des lacunes en français - pour les élèves qui n'ont pas fait de seconde (exemple : BEP) - pour les adultes en reprise d'études Séquence 1-FR40 23 > Formes, instruments et fonctions de l'argumentation Un enjeu commun Argumentation directe et indirecte Argumenter c'est s'impliquer ................... 27 > Stratégies et techniques