Exemple De Conclusion Module 5

Support pédagogique du module Culture Entrepreneuriale Version 1.2 – Septembre 2008 A l’usage des formateurs et des étudiants de l’Enseignement Supérieur (Toutes disciplines confondues) Support conçu, développé et édité par : Lassaâd Mohamed Habib Wassim Faouzi Bilel Jamel Slim Mezghani Belhaj Affes Aloulou Ayadi Bellaj Choukir Mseddi Avec la participation de toute l’équipe du projet CE&CE Et l’appui de l’Association Université Environnement Année universitaire

................................................................ 13 4. Acceptabilité ................................................................................................. 15 5. Analyse comparative .................................................................................. 16 Conclusion et pistes de réflexions ................................................................... 17 Bibliographie ................................................................................

transversale – notions de physiologie, d’anatomie, de mathématiques, de statistiques, etc. Contenu du module : • Écosystème : Introduction •É Énergie – Cycle de l’Eau • Énergie – Effet de serre • Autres cycles – Synthèse • Interactions - Prédation • Conclusion générale Ce module semestre 5 est l’introduction logique au module du semestre 6 « Biodiversité » Structuration du module : • cours; TD et Travail Personnel • Licence « Recherche » : culture générale; synthèse; participation (articles

principe client serveur http page 7 2° Choisir phpMyAdmin. Tester MySQL sur un exemple simplifié. 2-1 Créer la base de données tutorielsql 2-2 Créer la table Store_Information 2-3 Insérer des données dans la table Store_Information 2-4 Tester des requêtes SQL page 8 page 8 page 9 page 10 page 11 page 12 page 12 page 12 page 13 page 14 page 14 Chapitre 2 Etude de PHP 1° La date et l’heure Exemple 1 Exemple 2 Exemple 3 Exemple 4 2° Les entrées sorties des données, les types de données, les variables

PRATIQUES MODULE N°8: LES MATIERES PREMIERES ET LES PRODUITS SEMI FINIS SECTEUR : PLASTURGIE SPECIALITE : MAINTENANCE DES MACHINES ET OUTILLAGES NIVEAU :TECHNICIEN SPECIALISE Résumé de Théorie et Guide de travaux pratiques Module 8: Les matières premières et les produits semi finis Document élaboré par : Nom et prénom Khadija SAADI EFP CFAP DR GC Stéphane BESSE Expert plasturgie français OFPPT/DRIF 2 Résumé de Théorie et Guide de travaux pratiques Module 8: Les matières

d’encadrement : El Asri Sommaire : I. Introduction générale 3 Chapitre 1 4 Présentation générale du groupe office chérifien des phosphates : 4 1- L’Office Chérifien des Phosphates (OCP) 4 2-Fiche d’identité de l’entreprise 5 3- Le role de l’OCP 5 4-Organigramme de la direction generale : 6 5-Description de réseau MT des lignes de production des engrais 7 6-Description de la salle MCC 8 7- les tableau (hazmeyer)La signification de référence d’un tableau Hazmayer 9 8- Tableau Hazemayer BT 10 II. Introduction

efficacité de la gestion de la trésorerie. 2 PREMIERE PAR TIE 3 PLAN DU MODULE AUDIT DE CONFORMITE ET DE REGUL ARITE INTRODUCTION CHAPITRE I : ETUDE DES OPERATIONS DE T RESORERIE I) Délimitation des opérations auditables dans le cadre du module 1) Les opérations 1.1) Les paiements 1.2) Les encaissements 1.3) Les frais financiers relatifs aux opérations de trésorerie effectuées en Banque. 2) Limites du module II) Caractéristiques d un bon contrôle interne des opérations de Trésorerie 1)

MANUEL POUR LES UTILISATEURS MODULE VENTES/MARKETING OpenERP v.6.1 Manuel v.1.01 | Français GESTION-RESSOURCES 7373, rue Lajeunesse Montréal (Québec), H2R 2H7 tél.: 514-288-7448 p.33 tél: 1-877-288-7448 (Sans frais) www.gestion-ressources.com Gestion-Ressources Un mot de Gestion-Ressources Chers Lecteurs, chères lectrices, www.gestion-ressources.com Gestion-Ressources, société de services en logiciels libres basée à Montréal, rédige et publie de la documentation francophone pour

recrutement : 01/09/1988 Année : Filière : TSDI 2ème année Niveau : TS 2005/2006 Intitulé du module : Communication en milieu professionnel Durée : 80 h Intitulé de la séquence : les questions Durée : 2h 30’ Objectif opérationnel de la séquence : découvrir les divers types de questions ainsi que l’utilité propre à chaque type Supports didactiques : Tableau et Stylos pour tableau Supports techniques : le module de communication orale, les guides de la communication DEMARCHE PEDAGOGIQUE Etapes Etape

NAJLAE TOUIH Assuré par Mr : L.Ban Allal -1- F.S.T TANGER TP-Matériau de construction Sommaire INTRODUCTION I.PROPRIETES PHISIQUE DES MATERIAUX : I.1Coefficient d’absorption d’eau du gravier I.2Analyse granulométrique I.3Masses volumiques CONCLUSION -2- F.S.T TANGER TP-Matériau de construction Introduction Le TP «Matériaux de construction» est une des disciplines essentielles dans le domaine du Génie Civil. Ce TP s'adresse en priorité aux étudiants de génie civil et aux techniciens supérieurs