Exemple De Dossier Ccf Bac Pro

ENSEIGNEMENT ET MISE EN ŒUVRE DE LA CERTIFICATION EN CCF PLAN Sélestat – Chefs des travaux Février 2014 Ph. Carlus  La présentation de la matière  Les formations  Les modalités de la certification  L’harmonisation et l’archivage ÉCONOMIE DROIT PARTIE I PRÉSENTATION GÉNÉRALE DE LA MATIÈRE Économie-droit Présentation générale Nouveau programme = évaluation en CCF Entré en application Septembre 2010 Public concerné LES CLASSES DE BAC PRO COMPTABILITÉ - SECRETARIAT GESTION ADMINISTRATION

Lycée Arthur Rimbaud BAC PROFESSIONNEL COMMERCE 3 ans M. BENYOUCEF et M. BOUKRAA BIENVENUE BACCALAUREAT PROFESSIONNEL COMMERCE Le Bac Pro Commerce forme des conseillers de vente et leur apporte les connaissances et les compétences pour évoluer vers des postes de vendeurs conseil, d’animateur commercial, et à terme d’adjoints, et de chef de rayon. M. BENYOUCEF et M. BOUKRAA BACCALAUREAT PROFESSIONNEL COMMERCE Qualités requises - Goût du contact Bonne présentation Bonne élocution

Baccalauréat Professionnel Technicien Menuisier-Agenceur Bac Pro Technicien Menuisier-Agenceur 1 Règlem ent d’exam en Candidats de la voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public Baccalauréat Professionnel Technicien menuisier-agenceur Épreuves Unité Coef Mode Durée Candidats de la voie scolaire dans un établissement privé, CFA ou section d’apprentissage non habilité

ann DOSSIER CCF DE PREVENTION SANTE ET ENVIRONNEMENT DIAZ MAXIME Terminale Bac Pro (Technicien de Maintenance des systèmes Energétiques) L'ANALYSE D'UN ACCIDENT DU TRAVAIL DANS LES METIERS DU BATIMENT (Illustration personnelle : photo/schéma/dessin) Apprentissage: Du / /20 au / /20

la PSE en bac pro : le dossier Le Contrôle en Cours de Formation est évalué à partir de 2 situations d'évaluations : * la première, notée sur 12 points, a été réalisé en fin de première (un CCF écrit sur 9 points évaluant les modules 1 à 8 + un CCF pratique noté sur 3 points évaluant le secourisme). * la deuxième, notée sur 8 points est à réaliser en terminale : elle permet d'évaluer les modules 9 à 12, à travers une production personnelle écrite (10 pages environ). Le dossier produit présente

.............................................................................................. 14 2.2.1- Préparation des séquences ................................................................................................... 14 2.2.2- Le dossier « support élève ». ................................................................................................. 18 2.2.3- Les préalables à l’efficacité de toute démarche pédagogie. ................................................... 18 2.2

 ECONOMIE DROIT La pédagogie économie/droit en Bac Pro ARCU Objectifs et contrat pédagogique. SEQ. 0 Le:........... 1. Les objectifs pédagogiques en Economie et Droit en Baccalauréat Professionnel ARCU. 2. La méthode pédagogique : a. Les leçons b. Les recherches 3. Les évaluations : a. Des évaluations notées b. Des CCF 4. La validation en classe terminale. 5. Le dossier de CCF. Annexe 1 : Le programme d’Economie et Droit en Première et Terminale, la progression

EVALUATION DE LA GESTION EN BAC PRO INDUSTRIEL – CCF La gestion en bac pro industrielle correspond à l’épreuve « E34 : Économie - Gestion » de votre examen. Le coefficient de cette épreuve est de 1, et la note de gestion tient compte de deux éléments : 1. Première situation d’évaluation : Les résultats des contrôles  Toutes les évaluations réalisées au cours des 3 années scolaires sont prises en compte pour le calcul de la note finale. La moyenne de ces évaluations est effectuée, et

EVALUATION DE LA GESTION EN BAC PRO INDUSTRIEL – CCF La gestion en bac pro industriel correspond à l’épreuve « E34 : Économie - Gestion » de votre examen. Le coefficient de cette épreuve est de 1, et la note de gestion tient compte de deux éléments : 1. Première situation d’évaluation : Les résultats des contrôles  Toutes les évaluations réalisées au cours des 3 années scolaires sont prises en compte pour le calcul de la note finale. La moyenne de ces évaluations est effectuée, et est ramenée

les élèves de bac professionnel industriel quelle que soit leur spécialité. Il a pour but de leur permettre de rédiger en autonomie le dossier appelé « projet professionnel » qui sera évalué à l’oral en fin de terminale et par conséquent de les aider à construire leur propre projet à court et moyen terme. Ce guide se compose de 3 documents : • 1 fiche de présentation de l’épreuve qui informera ou rappellera au candidat le contexte de l’épreuve orale, la forme du dossier et le barème d’évaluation