Exemple De Projet Professionnel En Transport Maritime

la consommation d’énergie, et proportion de 20 % des énergies renouvelables dans la consommation d’énergie, sont adoptées par le groupe. L’ambition de ces objectifs et la très grande diversité des secteurs qui émettent des gaz à effet de serre (transports, bâtiment, industrie, agriculture, tourisme…) nécessitent la mobilisation de chacun sans exception et un programme d’actions faisant intervenir tous les leviers possibles. Le groupe estime que non seulement il faut veiller plus fermement à l’application

Conclusion………………………………………………………..….29 A la fin de chaque année de formation à I.S.T.A 1, Les étudiants sont appelés à faire des stages pratiques pour s’adapter au milieu professionnel au sein des sociétés et Entreprises qu’ils choisissent. Ce stage a pour but de sensibiliser les étudiants envers l’environnement professionnel et améliorer leurs connaissances acquises durant la formation par la pratique. Avant d’entamer les différentes étapes de ce rapport, je tiens à remercier toutes

Université de technologie de Compiègne RAPPORT DE PROJET FIN D’ETUDES : Amélioration d’un système de management de la qualité HARKANI AMINE (22 /02 /16 au 22 /07/16) Tuteur de l’entreprise : M. Jean-Yves COLAS Tuteur de l’école : M. Thierry GIDEL HARKANI Amine, Université de Technologie de Compiègne, Master Qualité et Performance dans les Organisations (QPO), Mémoire d'Intelligence Méthodologique du stage professionnel de fin d'études, www.utc.fr/master-qualite, puis "Travaux" "Qualité-Management"

mon projet de fin d’études et cela en analysant l’état des lieux actuel, et en proposant des méthodes et des actions pour mettre en valeur les activités de la plateforme, et pour répondre aux mesures de la performance .Donc une étude de la rentabilité du projet après trois années de travail est jugée nécessaire pour une stratégie de croissance adoptée par l’ONCF . Le transport et la logistique sont des facteurs primordiaux de compétitivité de l’économie marocaine. Plusieurs réformes ou projets touchant

Université Ibn Zohr Faculté des sciences juridiques, Économiques et sociales Licence professionnelle: TCF Techniques Comptables et Financières [pic] Encadré par : Réalisé par : Mme : JDAINI Bouchra Mr Laaroussi LABYAD Mlle Latifa AMARIR

occupant environ 20 000 km2, la Picardie est, comme d'autres régions, menacée dans son intégrité par le projet de ré­forme territoriale de 2009 (rapport Balladur). Il y est question de rattacher à ses voisines chacun des départements la compo­sant : la Somme complèterait le Nord-Pas-de-Calais ; l'Oise deviendrait francilienne ; l'Aisne serait associée à la Champagne-Ardenne. Au-delà des réactions, le projet pose la question de l'existence effec­tive de l'espace picard. Questions En quoi peut-on

ORGANISATION DU TRANSPORT INTERNATIONAL Secteur : transport Spécialité : exploitation du transport Niveau : techniciens specialises en exploitation du transport Document élaboré par : Nom et prénom EFP DR Mr. JAMÏ Jihad ISTA Transport Tanger. Nord Oeust II Sommaire Pages Présentation du module Résumé de théorie I- Les données relatives au transport, aux assurances

LOGISTIQUE ET TRANSPORT Séance 1 : Intro : Définition de 2 notions, la difficulté provient de la recherche de la satisfaction du client au moindre cout, à un cout meilleur que celui de ses concurrents. Vu que les couts envisagés varient en fonction des concurrents cette recherche est particulièrement délicate. La logistique regroupe l’ensemble des actions ayants pour but la maîtrise de la circulation des flux physiques des marchandises que l’entreprise expédie (produits fini, pièces détachées)

| [pic] | [pic] | [pic] | [pic] | [pic] | REMERCIEMENTS Je tiens à remercier dans un premier temps, toute l’équipe pédagogique de Lille3 et les intervenants professionnels responsables de la formation Sciences et Techniques du Commerce International, pour avoir assuré la partie théorique de ma formation. Je remercie également Madame Bernadette Hou, pour l’aide et les conseils qu’elle m’a apporté lors des différents

territoires du quotidien Le programme de la classe de première cible comme étude de cas la région où est situé le lycée. Les inscrits du Cned ne pouvant correspondre à une région spécifique, nous choisissons une région commune et nous allons étudier un exemple d’aménagement du territoire au quotidien de ses habitants avec la plateforme multimodale Delta 3 dans la région Nord-Pas-de-Calais Étude de cas : la plateforme multimodale Delta 3 à Dourges, Pas-de-Calais 1. La présentation spatiale d’un territoire