Exemple De Projet Professionnel

.........................................19 Les offres de services..........................................................................................................................................22 A. Les ateliers B. Les journées Professionnelles C. Les Stages: D. L’accompagnement individuel E. La formation qualifiante Les moyens.......................................................................................................................................................

LE PROJET DE PROSPECTION EN BAC PRO VENTE 1. LA FICHE D’IDENTITE DE L’ENTREPRISE 1.1. L’identification de l’entreprise Coordonnées complètes Forme juridique Date de création La Taille de l’entreprise (CA, effectif, etc) Activité 1.2. La clientèle Les segments et/ou le profil des clients (il est possible de faire un tableau précisant le % de chaque segment) 1.3. Les produits Préciser la gamme de produits ou services: il est possible de faire un tableau précisant le %

Association «L’Elan Sportif » Projet de l‘association 1. Présentation de l’association L’association « L’Elan Sportif » dont le siège se trouve 7 rue de Stalingrad 68100 MULHOUSE Les membres fondateurs de cette association sont au nombre de vingt-huit . La spécificité de cette association provient de la diversité de tous ces membres fondateurs, diversité professionnelle, sociale, culturelle : on y trouve une assistante sociale, une magistrate, un médecin, une mère au foyer, un chef d’entreprise

Module Stage en milieu professionnel Vous avez l’opportunité d’effectuer un stage en milieu professionnel. Ce dernier débouche sur la réalisation d’un rapport. Voici quelques règles à respecter pour sa bonne réalisation. Quelques règles techniques La présentation d’un rapport de stage est d’une importance assez conséquente. Elle traduit votre intérêt pour ce que vous avez pu faire et montre le respect que vous éprouvez auprès de la personne qui va vous lire (maître de stage, parents, professeurs

BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL 3 ANS « COMMERCE » «Certification Métiers de la relation aux clients et aux usagers » [pic] [pic] [pic] Nom et prénom de l’élève :……………………………………………………… [pic] LYCEE PROFESSIONNEL AMBLARD 43, rue Amblard 26000 VALENCE ( 04 75 82 12 00 Fax. 04 75 42 21 74 PPP – Projet Personnel et Professionnel

La GPEC en actes concrets : démarche et étapes clés, acteurs, leviers et outils      Les 7 CAHIERS THEMATIQUES (PARTIE 2) joints vous apportent des éclairages et conseils sur :    des leviers de la GPEC :   ‐ La gestion de la mobilité : polyvalence et parcours professionnels  ‐ La formation  ‐ Le recrutement et l’intégration    un relais essentiel pour sa mise en œuvre :   ‐ L’encadrement intermédiaire   un outil privilégié pour l’analyse des besoins et la mobilisation des salariés :   ‐ L’entretien annuel d’évaluation 

ENTRETIEN PROFESSIONNEL d ’e mo m d p e lo i Préambule Défini par l’Accord national interprofessionnel du 5 décembre 2003, l’entretien professionnel n’est ni un entretien d’évaluation, ni un entretien dédié à la formation. Il offre un nouvel espace de dialogue et d’échange entre l’employeur et le salarié. Ensemble, ils construisent un projet professionnel répondant au souhait du collaborateur et à la stratégie de développement de l’entreprise. Si l’entretien professionnel permet au salarié

désormais de la profession d’animateur tout court (et non plus d’animateurs socioculturels) pour désigner des professionnels salariés essentiellement du secteur associatif et des collectivités territoriales (avec des statuts, des qualifications et des formations multiples).  Une théorie de l’animation relève autant d’une science de la conception (du projet à venir) que de l’analyse (du projet réalisé).  En conclusion, le système d’animation est à la conjonction d’organisations de jeunesse et d’éducation

l'événementiel[modifier] Les intervenants de ce domaine sont titulaires d'un diplôme professionnel, comme par exemple : le DUT Carrières sociales - option animation socioculturelle le BEATEP (Brevet d'État d'Animateur Technicien de l'Éducation Populaire et de la Jeunesse) avec l'option "Animateur de projet culturel pour l'Enfance et la Jeunesse". Le BEATEP n'existe plus il est remplacé par le BPJEPS (Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l'Education Populaire et des Sports) L'animation socioculturelle

par une poursuite d’études selon vos objectifs, vos centres d’intérêt et surtout votre projet professionnel. Ce document a pour but de vous informer sur les secteurs d’activités, les métiers et les fonctions accessibles ; et de vous aider à définir poursuite d’études. Il ne s’agit là que de quelques pistes de réflexion. Quelques conseils : - S’informer sur le monde économique - Se rapprocher des professionnels - Faire des stages - Se documenter Espace Information Orientation – BAIP Lille 2 – Mars