Exemple De Question De Corpus

Méthodologie du corpus En termes de gestion du temps, il paraît raisonnable de compter 15 à 20 minutes pour la lecture des textes du corpus et 45 à 60 minutes pour la réponse aux questions. La question de corpus se présente sous la forme d'une ou de plusieurs questions portant sur l'ensemble des textes qui sont présentés lors de l'épreuve, il s'agit donc de faire une étude comparative : de repérer les points communs et les différences entre les textes. La plupart du temps cette question porte sur les

: L’analyse du corpus ou du texte unique (rare mais possible et à ce moment-là, c’est une nouvelle) pris en compte par le sujet d’invention (paratexte, thèmes, genre, formes de discours, registres, énonciation, mouvements littéraires, auteurs, objet d’étude concerné…). Une bonne connaissance des règles des différents genres et formes de discours.   2. Le libellé d’un sujet est très important et doit faire l’objet d’analyses successives : La relation à un sujet d’étude : exemples : - « Ecrivez

contradictoires OBJECTIF Thèse Opinion de l’auteur sur le thème SUBJECTIVE Arguments Idées qui soutiennent la thèse Exemples Illustrations concrètes des argumentsexplicite explicite explicite Thèse Modalisateurs Thèse adverse mode verbal pronom personnel vocabulaire évaluatif explicite implicite connecteurs d’opposition explicite impliciteArticulation entre arguments ou entre arguments et exemples Types de raisonnement Concession Réfutation Argument d’autorité Déduction / induction AnalogieDIDEROT

Mots-clefs :argumentation, art, corpus, écriture personnelle, Méthodologie, rapport, usage 104 commentaires L’écriture personnelle est un exercice d’argumentation autour d’une opinion. Ca veut dire que : il faut une argumentation (un plan) il faut une opinion (même si ce n’est pas la vôtre) : usage des marqueurs personnels (Je, Personnellement, En ce qui me concerne, Pour ma part, etc..) L’écriture personnelle fait 1 page minimum, 2 maxi. INTRODUCTION Question de l’énoncé reformulée Accroche

------------------------------------------------- Sujet de dissertation (La question de l’Homme) Dissertation: Dans quelle mesure la forme littéraire peut-elle rendre une argumentation plus efficace? Vous appuierez votre développement sur les textes du corpus, vos lectures personnelles et les œuvres étudiées en classe ? Dissertation : Les textes littéraires et les formes d'argumentation souvent complexes qu'ils proposent vous paraissent-ils être un moyen efficace de convaincre et persuader

METHODE ET CONSEILS : QUESTION DE CORPUS La réponse doit être rédigée, argumentée, étayée par des observations et références précises. Comprendre la /les question(s) Il faut lire attentivement plusieurs fois la ou les questions et en souligner les mots-clés. Il faut bien cerner l'enjeu de la question, ce qu'il est attendu de vous. Lire les paratextes : notez titre, auteur, genre, époque et éventuellement le mouvement littéraire, reprendre chaque texte, avec stylo et brouillon et repérer

METHODOLOGIE DE LA DISSERTATION La dissertation est un exercice d’argumentation, comme le commentaire. Il s’agit de proposer une réponse organisée à une question littéraire portant sur l’un des points du programme. Contrairement au commentaire qui analyse un seul texte, la dissertation puise ses exemples dans plusieurs textes : ceux du corpus mais aussi dans les divers textes que l’on peut connaître, en relation avec le sujet. I TRAVAIL AU BROUILLON : Cette étape est indispensable pour pouvoir

développer son argumentation, le candidat s'appuie sur les textes dont il dispose, sur les objets d'étude de la classe de première, ainsi que sur ses lectures et sa culture personnelle. » 1. 1. Lire le corpus de textes • Quel que soit le sujet que vous décidez de traiter, vous disposez d'un corpus de textes qui ont nécessairement un lien entre eux : vous devez donc vous demander ce qui les rapproche (problématique, thèmes évoqués, genre, registre, etc.) et ce qui les distingue. Lisez-les très attentivement

que vous avez « extraites » des différents documents. La question est donc : Comment classer les idées d'un corpus de documents ? Dans le tableau, vous avez pris soin de dégager et reformuler (on ne reprend pas textuellement les phrases des documents, on énonce différemment, de manière réduite, mais explicite, les idées qu'ils expriment en faisant bien comprendre qu'on n'en est pas l'auteur) les idées essentielles des documents du corpus. Elles doivent à présent être classées selon deux ou trois

comportant arguments et exemples 1. Analyser le sujet • Sujet: D’après le marquis de Sade, « on appelle roman l’ouvrage fabuleux composé d’après les plus singulières aventures de la vie des hommes »Cette définition du roman vous paraît-elle fondée?(corpus La porte le Sur quel objet d’étude sujet? Cerner le domaine Princesse de Clèves, Bel-Ami) Le roman du sujet (un des genres littéraires au programme) Le roman Donc la réflexion portera sur la définition du roman Les exemples seront des œuvres romanesques