Exemple De Rapport De Stage Cuisine

pour moi me permettait de suivre physiquement, et surtout étant débutante dans l'animation auprès d'enfants, j'ai préféré commencer en bas de l'échelle, et ainsi apprendre les bases du métier d'animateur. A la suite, ma formatrice et mon tuteur de stage ont vu en moi des capacités à évoluer vers le métier de Directrice d'ALSH. Quelques mois après ma formation d'animateur, j'ai donc poursuivis sur la théorie du BAFD, et commencé l'été en direction adjointe pour cette organisme (UFCV) dans un ALSH

NOM Prénom Lycée … Adresse… Année 2009-2010 RAPPORT DE STAGE D’INITIATION A LA VIE PROFESSIONNELLE Effectué du lundi 10 juin 2010 au vendredi 16 juin 2010 à la Résidence LA MARSEILLANE – MAISON DE RETRAITE 36 Bd De La Pomme 13011 MARSEILLE [pic] Tuteuré par Le Docteur … SOMMAIRE A – PRESENTATION DE L’ENTREPRISE …………. Page 3 B – L’ENTREPRISE ET SES PARTENAIRES …….. Page 7 C – L’ENTREPRISE ET SES SAVOIR-FAIRE …… Page 10 D – L’ENTREPRISE ET SON PERSONNEL ………

auront plus tendance à s'opposer au système) - dégradation de la santé physique ou mentale : la plupart des indicateurs de comportement et de santé sont altérés dans toutes les catégories de populations classées en situations de précarité (par rapport à celles qui ne le sont pas). Afin d’apporter un soutien morale, financier et matériel à cette catégorie sociale qualifiée de défavorisée, plusieurs organismes tels que les associations, des structures humanitaires, etc. ont pris naissance au

RAPPORT DE STAGE Association Crèche le Petit Prince [pic] Marie ferrato 2nde D SOMMAIRE INTRODUCTION p.3 PRESENTATION DE L’ENTREPRISE p. 3 Généralités Services de l’entreprise personnel de l’entreprise p.6 Généralités Présentation d’un métier

l’humeur qui se manifestent par de l’irritabilité et de l’agressivité dans ses propos, ainsi que de petites pertes de mémoire. Mme Claudette est une personne dynamique et sociable qui aime sortir en ville ou au cinéma par exemple, voir du monde et discuter. Elle aime également la cuisine, la musique, les séries télévisées et le personnage Betty Boop. Nous intervenons chez Mme X 6 heures par jour en moyenne du mardi au vendredi et un week-end sur deux, le matin est consacré à la toilette et au petit déjeuné

de travail utilisés 16 2.3.4. Réseau relationnel intervenant dans les activités de communication interne 16 2.3.5. Compétences mises en œuvre 16 2.4. Missions de longue durée 16 2.4.1. Rédaction des offres de stage 17 2.4.2. Création d’affichage des offres de stage pour les écoles 18 2.4.3. Création d’un répertoire des tâches du stagiaire en Ressources Humaines 19 3. Analyse et évaluation des missions 18 3.1. Présentation des résultats 18 3.1.1. Le recrutement 18 3.1

Rapport de stage de fin d’étude[Tapez un texte] \ ROYAUME DU MAROC f fae Hs pet Obs LES / Office de 1a Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail Y OFPPT eommnrri e OFPPT Rapport de stage de fin FormationRéalisé par : Encadrant professionnel : Khadija GHOFAL TADLAOUI M. Mohammed ZAHIR Période de stage : du 11 Avril au 23 Mai 2016Année universitaire 2015-2016Plan 7 Introduction 8

UNIVERSITAIRE 62820 LIBERCOURT DE TECHNOLOGIE GEA OPTION RH |RAPPORT DE STAGE | |« Synthèse des missions réalisées au sein du service emploi – formation et du service paie »

LEPLATRE David Stagiaire DEAVS (24 octobre - 29 novembre 2011) NOTE : 16/20 FORMATION DEAVS 2011-2012 (1er stage pratique DF2) Accompagnement et aide individualisée dans les actes essentiels de la vie quotidienne G.I.H.P MONTPELLIER 341, rue Hippolyte Fizeau ZAC du millénaire 34000 MONTPELLIER *Les noms des personnes désignés dans ce rapport de stage sont inventés afin de respecter l’anonymat SOMMAIRE I - PRESENTATION DES STRUCTURES 1. G.I.H.P 2. M.C.H II - SITUATION D’AIDE

aux questions que je me suis posé. Ce bilan me servira également à faire le point sur mes compétences en tant que directeur et à mesurer mes acquis. Quels sont les points à améliorer ? Qu’ai-je appris durant ma formation ? Pendant les périodes de stage ? Quels sont mes objectifs pédagogiques ? Quel est le rôle du directeur ? I. ANIMATION ET CONDUITE DE L’EQUIPE 1. Projet pédagogique Le projet pédagogique est l'application directe du projet éducatif, (il ne peut