Exemple De Synthèse Bac Pro

points essentiels d’une situation, problème ponctuelle rencontrée lors de la pratique du métier par le candidat ou lors d’une demande initiée par le tuteur. Présenter et argumenter une solution, parmi plusieurs, dont les aspects et le Le dossier de synthèse Celui-ci est constitué par le candidat à l’occasion de ses activités réalisées en entreprise en 1ère et terminale. Compte rendu d’activités particulières Pour l’ensemble des deux périodes de PFMP (16 semaines), Quatre comptes rendus seront

| |Généralités relatives à la PSE et au CCF | |1. Textes de référence (Bac Pro, Diplôme intermédiaire) |2 | |2. Publics concernés

Technologie Culinaire le : A. BLANC 2nd BAC Pro Page 1 sur 9 Le personnel de cuisine Compétences C1-2.2 : Apprêter les matières premières C2-1.1 : Communiquer au sein d’une équipe, de la structure C3-1.1 : Adopter et faire adopter une attitude et un comportement professionnels Contexte professionnel Vous êtes élève au lycée Marie Curie à Saint Jean du Gard, et le mois de février approche, vous devez faire un stage en entreprise, le patron de l’établissement où vous souhaitez aller

projet en bac pro commerce et services ( document n°1 document d’aide au choix d’une idée de projet (commerce) ( document n°1 bis document d’aide au choix d’une idée de projet (services) ( document n°2 intitulé du projet et état d’avancement ( document n°3 calendrier des travaux du projet ( document n°4 exemple de sommaire de projet en bac pro commerce, approfondissement sectoriel :Grande Distribution - Gestion et animation d’équipe ( document n°5 exemple de sommaire

| OUTILS METHODOLOGIQUES D’ELABORATION DU DOSSIER DE SYNTHESE E31 |EXAMEN ÉPREUVE E3 - SOUS ÉPREUVE E 31 |BAC PRO SEN | |OUTILS MÉTHODOLOGIQUES D’ÉLABORATION DU DOSSIER DE SYNTHÈSE |PAGE 1/5 | |LYCÉE JEHAN DUPÉRIER – ST MÉDARD

milieu professionnel Baccalauréat Professionnel SYSTEMES ELECTRONIQUES NUMERIQUES OUTILS METHODOLOGIQUES D’ELABORATION DU DOSSIER DE SYNTHESE E31 Examen épreuve E3 - Sous épreuve E 31 BAC PRO SEN Outils méthodologiques d’élaboration du dossier de synthèse Page 1/5 Lycée Jehan Dupérier – St Médard Académie de Bordeaux DOSSIER DE SYNTHESE (40 pages maximum, annexes comprises) Contenu Pages Annexes Page de garde : nom du stagiaire, diplôme préparé, établissement de formation 1

SCOLAIRE SERVICE DES FORMATIONS SOUS DIRECTION DES FORMATIONS PROFESSIONNELLES Bureau du partenariat avec le monde professionnel et des commissions professionnelles consultatives _____________________________________________ DESCO A5 142 rue du Bac 75357 PARIS S.P. 07 01 55 55 15 37 01 55 55 10 49 REPÈRES POUR LA FORMATION Baccalauréat Professionnel Maintenance des véhicules automobiles Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche Direction de l'enseignement

titulaire ou justifier d’un niveau bac : - Bac de l’enseignement général (S, ES,…) - Bac pro Ouvrages du bâtiment : aluminium, verre et matériaux de synthèse - Bac pro Ouvrages du bâtiment : métallerie - Bac pro Technicien d'études du bâtiment option A : études et économie - Bac pro Technicien d'études du bâtiment option B : assistant en architecture - Bac pro Technicien du bâtiment : organisation et réalisation du gros œuvre - Bac techno STI sciences et technologies

économiques Amortissement Amortissements de l’exercice cumulés Valeur nette comptable en fin d’exercice applications de synthèse a p p l i c a t i o nde s Sy n t h è s e © Casteilla, 2006 — La photocopie non autorisée est un délit. L’élève est invité à faire une synthèse personnelle du chapitre. Chaque chapitre se termine par une ou plusieurs application(s) de synthèse(s). 137 ISBN : 978-2-7135-2783-8 © Éditions Casteilla, 2006 - 25, rue Monge - 75005 PARIS Tous droits de traduction

avec cet enseignement tout nouveau pour eux c’est une séquence que je réalise avec toutes mes classes : elle s’avère en effet indispensable pour les entrants ( secondes BEP et premières BAC PRO) qui n’ont jamais pratiqué l’ECJS. Elle me semble tout aussi utile aux terminales BEP et BAC, qui, bien qu’ayant pratiqué l’ECJS au cours de l’année précédente, n’en ont souvent encore qu’une idée assez floue. sa durée doit être relativement courte ( tout au plus 2 séances de travail