Exemple De Synthése De Document

formulation du sujet 1) Un dossier de synthèse en 2 parties : La synthèse / Le sujet d’écriture personnelle Le dossier de synthèse remis lors de l’examen se compose de plusieurs feuillets. Le premier indique : -Le thème du programme qui a été retenue -La consigne et la liste des documents Le sujet d’écriture personnelle Les feuillets suivants présentent les textes et les documents graphiques. 2) Les caractéristiques de la synthèse A) La synthèse est objective Il ne faut rendre

La synthèse de documents La synthèse est un exercice simple, car très technique : pour réussir une synthèse, il faut faire preuve de rigueur ; chacun peut y parvenir, pour peu qu’il suive les règles de cet exercice très codifié. Face à un ensemble de documents traitant du même sujet, comment mener le travail de synthèse ? 1. Le repérage objectifs : 1) déterminer la nature des documents 2) s’intéresser au paratexte (sources et date de création des documents – très importante : vous avez souvent

SYNTHÈSE Le but d'une synthèse est de rassembler les éléments de connaissances sur un sujet et de les présenter en un texte personnel unique simple et cohérent. Vous aurez à travailler sur un ensemble de trois ou quatre textes traitant du même sujet mais avec des orientations sensiblement différentes. La méthode 1. Numérotez les articles. 2. Marquez les titres de chaque article avec ses références. 3. Notez (ou soulignez) les idées principales de chaque article. 4. Rassemblez les idées semblables

------------------------------------------------- SYNTHÈSE DES ATELIERS ------------------------------------------------- LYCÉE LOUISE LABÉ – LYCÉE ALFRED DE MUSSET ------------------------------------------------- Les études en économie et en droit ------------------------------------------------- Bac professionnel tertiaire * Atelier 1 : dégager une méthodologie de progression dans les objets d’études : seconde, première, terminale (comment complexifier les objets d’études ?)

française IV – Ecrit LA SYNTHESE AU PROGRAMME DE LANGUE FRANÇAISE E DU 4 SEMESTRE (MODULE 741) 1 Synthèse1 : gr. σύνθεσις “réunion, composition” I. Opération qui procède du simple au composé, de l’élément au tout. A. (Activité de l’esprit ). 1o Log. et Philo. Suite d’opérations mentales qui permettent d’aller des notions ou propositions simples aux composés (opposé à analyse) V. Association, combinaison (des concepts, des idées) « Il est admis en général que la synthèse reconstitue ce que l’analyse

TECHNIQUE. LA SYNTHESE DE DOCUMENTS OBJECTIF : Vérifier l’aptitude du candidat à relever des idées dans différents documents et à les ordonner. Le travail consiste à intégrer dans un développement cohérent des éléments disparates. Les documents à exploiter peuvent être très divers : textes, tableaux, graphiques… DEMARCHE : I. LIRE LE SUJET Deux possibilités : 1) Les documents sont accompagnés d’une ou plusieurs questions précises Exemple : en utilisant les documents joints, analysez

___________________________ Maîtrise de la langue pour l’ensemble des deux exercices : On pénalisera une maîtrise défaillante de la langue (orthographe et syntaxe) en enlevant 2 points maximum sur la note globale finale calculée sur 20 I. Eléments de corrigé pour la synthèse Problématique La conversation : un genre aux formes multiples que les échanges numériques permettent de réinterroger et de réorienter en conservant certaines fonctions indispensables à la vie sociale de l’homme. 1 La conversation et les échanges

Compétences en histoire : synthèse Compétence 1 : Se poser des questions Fonctionnement : Les élèves doivent rédiger des questions sur base de documents nouveaux et de ce qu’ils ont appris au cours. Pour ça, la question garde tjs la même structure : ( Sur base du cours je sais que…. Or dans le doc. n°X, je vois que…. Donc je me demande…. Exemple : Sur base du cours, je sais qu’au XIIIème siècle, le pouvoir du roi a été limité par la création du conseil commun. Or, dans le doc. 4 j’apprends

La synthèse de documents Définition : rendre compte de façon objective (= neutre, on n’a pas le droit de donner son avis dans l’introduction ni dans le développement) , concise (brève pour prouver qu’on sait aller à l’essentiel) et ordonnée (un plan logique, bien construit, avec des connecteurs logiques nombreux) de plusieurs documents ( 4 à 6 en général). Ces documents peuvent être soit des textes (littéraires, journalistiques…) soit des représentations (photographies, dessins humoristiques, tableaux

l’étude tentera de répondre (Méthode QQOQCP) * 7/ Choix d’une ou plusieurs organisations Attention, l’étape 6 et 7 peuvent être réalisée indifféremment, avant ou après ou conjointement. ------------------------------------------------- Exemple : ------------------------------------------------- 2/ Thème : de l’individu à l’acteur ------------------------------------------------- 3/ Question de gestion n°2 : L’activité humaine constitue-t-elle une charge ou une ressource pour l’organisation