Exemple Dossier Ccf Informatique

moyenne pour l'ensemble des deux groupes d'épreuves est au moins égale à 10 sur 20 compte tenu des dispositions suivantes relatives à l'épreuve facultative. Les éléments d'appréciation dont dispose le jury sont les notes obtenues aux épreuves et le dossier scolaire qui peut être produit par le candidat. • Epreuve facultative : les points excédant 10, obtenus aux épreuves facultatives, entrent en ligne de compte pour l'admission à l'issue du premier groupe ou second groupe d'épreuves ou pour l'attribution

EN SECTION STS ELECTROTECHNIQUE1: LES PRINCIPES DU CCF LA PREPARATION DES ETUDIANTS LE RAPPORT DE STAGE L’ORGANISATION DE LA SITUATION D’EVALUATION LES CRITERES D’EVALUATION Annexe 1 : proposition de grille d’évaluation Annexe 2 : questionnaire bilan à proposer aux étudiants à la fin de leur stage pour faciliter la rédaction de leur rapport : préparer la conclusion du rapport de stage. LES PRINCIPES DU CCF Textes de référence : * Création du CCF et les textes réglementaires * BAC. PRO. 1990 : arrêtés

.................................... 9 B – Le contexte interculturel de l’assistant ..................................................................................................................... 12 C – L’élargissement des compétences informatiques et bureautiques .................................................................. 13 D – Le travail collaboratif.................................................................................................................................

...................................... 9 B – Le contexte interculturel de l’assistant ..................................................................................................................... 12 C – L’élargissement des compétences informatiques et bureautiques .................................................................. 13 D – Le travail collaboratif..................................................................................................................................

Le choix du thème doit être en rapport avec le programme de première. Vous pouvez aussi prendre un thème en lien avec votre métier. Exemple 1 : Si vous décidez de faire votre première étude en économie sur la « Contrefaçon », votre sujet d'étude pourrait être : Quels peuvent être les dangers de la contrefaçon ? 1. Vous pouvez, par exemple trouver un article dans la presse, qui parle des dangers de la contrefaçon ou une photo ou un tableau... 2. Voir avec votre tuteur du magasin

...................................... 9 B – Le contexte interculturel de l’assistant ..................................................................................................................... 12 C – L’élargissement des compétences informatiques et bureautiques .................................................................. 13 D – Le travail collaboratif..................................................................................................................................

La constitution du dossier (montage de l’action d’animation/promotion). Ponctuel et CCF. 7 III. L’évaluation : A. Evaluation en contrôle en cours de formation  8 B. Evaluation en ponctuel 9 C. Evaluation de la soutenance : modalités pédagogiques et organisationnelles C.1. Evaluation en contrôle en cours de formation 10 C.2. Evaluation en ponctuel 13 IV. Guide de l’évaluation. Ponctuel et CCF. 17 PARTIE

CONTEXTE Le CCF proposé est une étude d’un marché étranger. L’étude consiste à choisir une entreprise française pour l’implanter dans un pays étranger. Pour cela, nous devons faire une étude secteur et une étude pays en rapport avec notre entreprise et le pays choisit. J’ai donc choisis l’entreprise Citroën pour faire cette étude. L’entreprise Citroën n’est pas implanter aux Etats Unis. Citroën est un constructeur automobile français fondé en 1919 par André Citroën qui fait partie du groupe PSA

facteurs : la matière première au sens large, le travail, l’Etat, l’entreprise. Cela ne veut pas dire que pour qu’il y soit production il faut la réunion de tous ces facteurs, il suffit juste d’avoir un seul facteur pour qu’il y soit une production. Exemple : la femme au foyer quand elle prépare le repas pour sa famille, ce service de préparation de repas est considérer comme un facteur de production non rémunérer, donc ce n’est pas une production. Mais dans le cas de la bonne ou le repas consommé au

services. Dans le premier cas, le travail s’effectue le plus souvent en milieu industriel. Dans le second, il peut être nécessaire de se déplacer sur les lieux où est implanté l’équipement dont la maintenance doit être assurée (ascenseurs, par exemple). Dans toutes ses activités, le bachelier professionnel en “Maintenance des équipements industriels” doit : – prendre en compte la santé et la sécurité des personnes ; – préserver les biens et l’environnement ; – respecter les consignes et procédures