Exemple Fiche Communication Ecrite

Certification des comptes annuels G Fiche 0.0 - Généralités sur les 5 étapes de la démarche générale d’audit G G ..... page 5 page 6 page 7 page 8 Fiche 0.1 - Introduction sur la démarche générale d’audit ......................................... G Fiche 0.2 - Schéma de la démarche générale d’audit et certification des comptes annuels ............................................................................................................ Fiche 0.3 - Tableau de correspondance des

Apprentissage de la communication – Fiche n°6 Obstacles à la communication Objectifs : - Prendre conscience et étudier les effets de certaines manières de s’exprimer qui sont des blocages « verbaux » à la communication. - Chacun reste libre de communiquer comme il l’entend. Cependant en connaissant mieux « les blocages à la communication » et les sentiments désagréables qu’ils provoquent chez les autres, chacun apprendra plus facilement à les éviter. Mots-clés : communication – français – communication

abordé en classe de première. Planche 1 : Présentation du travail d’un artiste du XXème siècle. Mise en page de la planche : Côté gauche : fiche de présentation de l’artiste choisi. (photo de l’artiste, brève biographie, 3 à 4 photos d’œuvres significatives, légendez ces photos) Côté droit : analyser les œuvres choisies par une série de croquis, par exemple : - Elément(s) graphique(s) caractéristique(s). - inventaire des couleurs utilisées - Croquis légendés de la composition de cette œuvre

opérations de maintenance. Analyser et exploiter les indices de satisfaction clientèle. • Analyser et exploiter les indices d'activité d'aprèsvente. 7 DOSSIER ÉCRIT  Présentation de l’entreprise  1 étude de cas maintenance  1 étude de cas carrosserie  2 situations de communication vente  1 situation de communication animation  1 analyse de tableau de bord  1 analyse d’indices de satisfaction clients Situations professionnelles vécues 8 APPROBATION DES 7 SITUATIONS

jugement, sans interprétation sur un objet (personne ou groupe, activité, lieux, événement ou situation, par exemples) avec une prise de notes organisée en vue d’une restitution méthodique de l’observation. Rq. : observation intuitive ≠ observation scientifique (=préparée) OBJECTIFS Evaluer les capacités d’une personne Ex. : grille d’évaluation d’un acte infirmier et fiche individuelle de suivi et d’évaluation du SST (en annexes) - grille AGGIR sur l’autonomie des PA (Livre

Fiche sujet – candidat (1/2) |Mise en situation et recherche à mener | | | |Le système

délais ? Mes objectifs sont-ils raisonnables ? Suis-je en mesure d’illustrer par des exemples professionnels ? Méthodologie de rédaction du dossier : L’introduction Dans l’introduction, vous devez : Expliquer vos motivations pour le thème choisi, Décrire l’objectif de ce choix, Poser la problématique, Définir les termes constitutifs du thème, Délimiter le champ d’étude, Annoncer le plan de l’étude. (cf. fiche méthodologique 2) BTS - Les épreuves orales E4 et E6 2010 FRANCE - DOM_e-version

INC 2.59 /09 document FICHE PRATIQUE ^° LES LITIGES AVEC LES FOURNISSEURS D’ACCÈS INTERNET Vous vous êtes retrouvé abonné à votre insu? Votre ligne ADSL n’est pas mise en service? La qualité des services est mauvaise (coupures, etc.)? Les conditions de votre engagement ont modifiées sans votre accord? Vous rencontrez des difficultés pour changer d’opérateur? En résumé, vous avez un litige avec votre fournisseur d’accès Internet (FAI)… La présente fiche vous apporte des réponses, notamment

73 |Produire des écrits professionnels à usage interne | |F4 |Chapitre 7 |Page 119 |Formaliser et suivre les procédures | |F4 |Chapitre 8 |Page 139 |Améliorer les procédures existantes | La situation professionnelle permet à l’enseignant de montrer aux étudiant(e)s un exemple d’activité professionnelle de

attractions ... 1 cahier par groupe de TP (noms des élèves sur la dernière page) 7 fiches CRAP avec les appro. (1 pour chaque thème, 2 aux étages, la dernière au choix) Pour mettre en valeur le thème choisi, penser à griser le cadre concerné sur la fiche. Relisez vos fiches afin qu'elles ne contiennent pas de fautes d'orthographe ou de grammaire, Choisissez une activité que vous avez réellement vue ou appliquée; vous optimiserez vos chances de réussite. Pour la description de l'activité, vous