Exemple Projet Professionnel Informatique

Divo yomysnake@yahoo.fr / yomysnake@live.fr BTS Option: INFORMATIQUE INDUSTRIELLE ET MAINTENANCE Cursus Scolaire 2010 : Admission au diplôme de Brevet de Technicien Supérieur Option Informatique Industrielle et Maintenance 2005-2007 : 1ère et 2ème année de BTS option Informatique Industrielle et Maintenance à ESAM. Sanction : Admissible au Brevet de Technicien Supérieur Option : Informatique Industrielle et Maintenance 2004-2005: BAC série D Au Collège Moderne

Quels sont mes atouts ? Première étape : vous donner confiance en vous car vous avez des acquis. C’est ce qu’on appelle un "bilan pré-professionnel". Comme si vous aviez à rédiger votre CV, dressez l’inventaire de vos compétences professionnelles. Diplômes obtenus, nature de la formation, spécialisation…Mettez en avant les particularités de votre parcours scolaire. Indiquez aussi si vous êtes diplômé d’un établissement réputé ou si vous avez étudié à l’étranger. En retraçant toutes les étapes

www.cours-ofppt.com Module N° 1 : Métier et formation ROYAUME DU MAROC Filière : TSDI OFPPT Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail RESUME THEORIQUE & GUIDE DES TRAVAUX PRATIQUES MODULE N° : 1 METIER ET FORMATION Spécialité : TSDI Niveau : Technicien Spécialisé OFPPT / DRIF / CDC Tertiaire & TIC Page : 1 Novembre 2005 www.cours-ofppt.com Module N° 1 : Métier et formation Filière : TSDI REMERCIEMENT La DRIF remercie les personnes

création d’entreprise. Aujourd’hui beaucoup de jeunes diplômés souhaitent créer une entreprise. Il y a cependant un obstacle essentiellement dû à une méconnaissance de la démarche. L’école doit être cette passerelle pour l’accomplissement des projets professionnels des élèves. The theme of the following deals with the starting up of a business. Today a lot of young gratuates wish to start up a business. When starting up a business, a lack of knownledge can lead to difficulties. Schools should be the

| |X | |Gestion de projet | |X | |Démarche de projet | |X | |Livret pédagogique d’accompagnement d’un projet | |X | |Exemples de répartition de services

Filière : TSDI Module N° 1 : Métier et formation ROYAUME DU MAROC OFPPT Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail RESUME THEORIQUE & GUIDE DES TRAVAUX PRATIQUES MODULE N° : 1 METIER ET FORMATION Spécialité : TSDI Niveau : OFPPT / DRIF / CDC Tertiaire & TIC Technicien Spécialisé Page : 1 Novembre 2005 Filière : TSDI Module N° 1 : Métier et formation REMERCIEMENT La DRIF remercie les personnes qui ont contribué à l’élaboration

Agadir, le 1 Mars 2003 Nabil BAYAHYA, Directeur Associé Masnaoui Mazars MASNAOUI 1 Plan de la présentation 1. Notions de base des de l ’audit des SI 2. Présentation de 3 domaines d ’Audit des SI 2.1. Audit de la fonction informatique 2.2. Audit des projets 2.3. Audit de la Sécurité 3. Conduite d ’une mission d ’audit MASNAOUI 2 Contexte des SI dans l ’entreprise Les systèmes d ’information ont évolué depuis les années 70 pour s ’octroyer une importance cruciale dans la vie

|FAIBLESSES |OPPORTUNITES |MENACES |BESOINS | |- Enseignement technique et professionnel de|- Enseignement technique et professionnel dévalorisé |- Ceux qui feront la SI demain sont à | | | |qualité |dans le grand public

application informatique de gestion du parc des guichets automatiques bancaires 22222222222222222222222222 Stage de 3 mois effectué au sein de la Sommaire : Remerciements………………………………………………………………………………………………………………………………………p.2 Introduction……………………………………………………………………………………………………………………………………………p.2 Chapitre 1 : Présentation de l’environnement………………………………………………………………………………… p.3 Organisation d’accueil : Banque Populaire…………………………………………………………………… p.3 Département informatique…………………………………………………………………………………………

Rapport projet professionnel PP2 KATAN Raphaël LEBRERE Gaëtan SY Raymond Sommaire I. Le domaine du risque : l’analyste de risque de marché 3 Qui est Adrien ? 3 Que fait Adrien ? 3 Les mots-clés 4 II. Les notions mathématiques 5 Le Delta 5 La Value at Risk (VaR) 6 III. Les cursus pédagogiques 9 Les écoles d’ingénieurs 9 Les écoles de commerces 9 Les masters en finance 10 Qu’a fait Adrien ? 10 IV. Projet professionnel personnel 11 Raphaël 11 Gaëtan 11 Raymond