Exemple Rapport De Stage Assistante Ressources Humaines

dédie ce modeste rapport à tous ceux et celles qui m’ont offert l’opportunité de faire ce stage et m’ont permis de connaître l’importance d’un travail collectif sérieux au sein d’un établissement. Je dédie également ce rapport à :  Mes très chers parents à qui je dois énormément de respect et d’amour.  Mes frères et sœurs.  Mes formateurs dont je remercie pour les efforts et l’attention qu’ils m’ont accordés durant toute la durée du stage sans se lasser. Rapport de stage 2006/2007 1 Avant

......................................................................................... I- Le plan de formation : les obligations légales .............................................. II- Le plan de formation : outil de management des ressources humaines. ............. Section3 : Le plan de formation et les autres plans........................................... Section4: Les sources d'expression de besoin à intégrer dans le plan de formation :.............................................

: – gestionnaire conseil dans les organismes de protection sociale ; – responsable de secteur en service d’aide à domicile ; – coordonnateur d’activités sociales (famille, personnes handicapées, personnes âgées, enfants…) ; – assistant aux délégués à la tutelle ; – assistant médical dans les centres de lutte contre le cancer ; – coordonnateur de secrétariats de services médicaux et d’accueil ; – conseiller d’action sociale dans les organismes de protection sociale complémentaire. Les titulaires de

Groupe D Département T.C I.U.T de Montpellier Rapport de stage du 12 au 16 janvier 2009 Effectué à Midi média publicité Intervenant : Session 2008-2010 Sommaire Introduction page 3 I-L’entreprise page 4

BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR ASSISTANT DE GESTION DE PME-PMI A REFERENTIEL COMMUN EUROPEEN 1 BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR "ASSISTANT DE GESTION DE PME-PMI A REFERENTIEL COMMUN EUROPEEN" ANNEXE I RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES............................................................ 3 RÉFÉRENTIEL COMMUN DE CERTIFICATION ........................................................................ 24 SAVOIRS ASSOCIES ....................................................

Université de Marne-La-Vallée Institut Gaspard MONGE ANNEE 2000 – 2001 - RAPPORT DES VISITES EN ENTREPRISE DES STAGIAIRES DE MAITRISE D’INFORMATIQUE Serge RIAZANOFF 20 juin 2001 20 juin 2001 Rapport des visites en entreprise des stagiaires de Maîtrise d’Informatique - Page 1 - Université de Marne-La-Vallée Institut Gaspard MONGE TABLE DES MATIERES 1 MÉTHODOLOGIE ...............................................................................................................

son intervention dans des zones sinistrées, de rétablir une organisation juridique, élément nécessaire à la reconstruction d’un état. Cette aide n’est pas faite dans le but de reconstruire un état détruit par la guerre ou des causes naturelles (exemple Haïti) mais de donner aux populations victimes une organisation administrative efficace dans les plus brefs délais, ce qui permettra une reconstruction et une aide cohérente à l’encontre de ces populations. Sa principale activité sera de mettre

La Ligne 1000 pour Moyennes et Grandes Entreprises Gestion des Ressources Humaines et de la Paie Ligne 1000 Solution de Gestion des Ressources Humaines & Paie Le Directeur des Ressources Humaines est un coordinateur qui participe pleinement à la stratégie globale de l’entreprise. La communication, le partage des informations et des responsabilités prennent une place prépondérante dans la stratégie des Ressources Humaines. Cette dynamique est rendue possible par la mise en œuvre d’indicateurs

travailler avec des populations d’origines étrangères ? Selon Sophie DIVAY, docteur en sociologie, les médiateurs sont chargés « d’assurer la pacification des rapports sociaux dans les quartiers ». Les médiateurs sont souvent désarmés. Faute de formation suffisante, ils n’ont souvent pas d’autres choix que d’utiliser leurs « ressources personnelles et identitaires ». Les responsables de sites de médiation se sont inspirés du modèle des grands frères, repris entre autres à partir de 1994 par la

ANNEXE IV Règlement d’examen BTS Assistant de gestion de PME-PMI Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité. Formation professionnelle continue dans les établissements publics habilités Formation professionnelle continue dans les établissements publics habilités Voie scolaire dans un établissement privé, CFA ou section d’apprentissage non habilité, Formation professionnelle continue dans les établissements publics non habilités ou en