Exemple Rapport De Stage Cap Petite Enfance

–Annexe INTRODUCTION Au cours de ma formation d’éducateur de jeunes enfants, j’ai abordé les thématiques du domaine DF4 qui sont les Dynamiques institutionnelles, Inter-institutionnelles et le Partenariat. Pour illustrer ce domaine, j’ai effectué un stage dans un Relais Parents et Assistante Maternelle (RPAM) dans la commune de Saint Lubin des Joncherets, dans le département de l’Eure et Loir. Le gestionnaire du RPAM est la COVAL, une communauté de communes regroupant cinq communes dont le but est de

SOCIAL Stage du 17 au 28 janvier 2011 et Stage du 30 mai au 01 juillet 2011   SOMMAIRE INTRODUCTION I- PRESENTATION DE L’ETABLISSEMENT 1- Situation du lieu 2- Historique 3- Structure de l’établissement 4- Personnel de l’établissement II- ORGANISATION DE L’ETABLISSEMENT 1- Modalité d’accueil 2- Projet pédagogique III- LE METIER D’EDUCATRICE DE JEUNES ENFANTS ET D’AUXILAIRE DE PUERICULTURE IV- COMPTE-RENDU DE MES JOURNEES DE STAGE BILAN

j’attendais un autre rapport avec les enfants que le côté purement pédagogique. J’ai alors choisi de m’orienter vers un CAP Petite Enfance afin d’acquérir un premier apport théorique et professionnel dans le domaine de la petite enfance, et ainsi pouvoir valider un premier diplôme. Cette formation s’est également présentée comme une opportunité afin de concrétiser mon projet professionnel. En effet grâce aux stages, j’ai pu découvrir les différents métiers liés à la petite enfance et ainsi faire mon

m’apprend et m’impose. Je suis persuadée que cette formation va m’ouvrir de nombreux horizons et me permettre d’aborder mon rôle de directrice dans les meilleures conditions. CHAPITRE II : CURSUS DE MA FORMATION A / B.A.F.D. stage de base J’ai effectué ce premier stage de formation générale en externat à Marseille avec l’IFAC PROVENCE du 24/01/2009 au 01/02/2009. Ayant deux enfants, cela me permettait de rentrer tous les soirs. Avec l’IFAC, j’ai abordé les sujets suivants : * Projet

A – Préparation de l’activité B – Déroulement de l’activité C – Evaluation de l’activité CONCLUSION ANNEXES INTRODUCTION Femme au foyer depuis 7 ans, j’ai décidée de me présenter en tant que candidate libre pour l’obtention du CAP petite enfance dans le cadre d’une reconversion professionnelle et avec pour objectif de travailler avec des enfants que ce soit au sein d’une école en tant qu’ATSEM ou dans une structure multi accueil. J’ai une licence de droit privé obtenue en 1995, je

STAGE DIAGNOSTIQUE DE TERRITOIRE VILLEMUR SUR TARN Morgane JANSON Marine JORDY ES 3/2 2011 SOMMAIRE * PREMIERE PARTIE: * Présentation générale de la structure d’accueil * Présentation générale du territoire d’étude * Présentation du sujet : * Méthodologie choisie : * Présentation des outils de recueil de données * Mode de passation * Personnes rencontrées et argumentation sur le choix effectué * DEUXIEME PARTIE: * État des lieux * Histoire et problématique

court entre la parution des textes et l’application de ceux-ci, méconnaît et méprise le travail induit au niveau des écoles, réalisé à moyens constants. La mesure dérogatoire pour la rentrée de janvier 2006, autorisant un décalage de 3 semaines par rapport à la date officielle fixée pour les rentrées suivantes, ne change rien fondamentalement au problème. Ce sont les élèves aides-soignants qui risquent d’en pâtir : pas suffisamment de temps pour préparer correctement la nouvelle formation, difficultés

I. Environnement de mon lieu de stage………………………………………….4 II. La structure………………………………………………………………………….. 8 III. Le stagiaire…………………………………………………………………………. 14 IV. Le sommeil…………………………………………………………………………. 17 V. Le repas………………………………………………………………………………...21 VI. Les activités de la journée………………………………………………………..25 Conclusion…………………………………………………………………………………28 Introduction Je m’appelle Barra Charlotte et du 06/11/08 au 19/12/08, j’ai effectué un stage en école maternelle dans le cadre

en BEPA «  service aux personnes », j’ai effectué mon stage de plusieurs semaines à l’école maternelle « La Chesnaie » à Treillières. Je souhaite découvrir ce secteur de stage, afin de pouvoir m’investir davantage auprès des jeunes enfants et j’apprécie le travail que l’on peut y faire. L’objectif de ce stage est d’être en contact avec les enfants et les parents sans oublier les professionnels et de les aider dans leurs tâches. Dans ce rapport, je vais vous présenter la structure, son organisation

(familial et social). Aider, accompagner Le secteur social et médico-social se définit en fonction des missions qu’il remplit et des types de publics qu’il touche (publics handicapés jeunes et adultes, personnes en difficulté, personnes âgées, petite enfance). Les professionnel-le-s concerné-e-s, accompagnent ces publics avec, comme objectif, l’amélioration de la qualité de leurs environnements personnel, social et éducatif. L’accompagnement individuel des personnes reste le cœur du travail social