Exemple Rapport De Stage Terminale Comptabilité

par la concurrence et le resserrement des marges ; recherche un déploiement de ces activités afin d’assurer sa croissance. Pour un stage d’exécution d’un mois mon choix s’est porté sur ATTIJARIWAFA BANK ce qui m’a offert l’opportunité de pénétrer le noyau d’un établissement qu’on ne dépasse pas ordinairement ses guichets. Durant ma première semaine de stage, ma mission se limitait à l’observation le but étant de comprendre les théories de base du travail au sein de la banque ainsi que le processus

Annexes 1. Formations 1.1. Formations suivies 1.2. Diplôme 1.3. Avis du conseil de classe en terminale 1.4. Bulletins scolaires BTS 1ère année 1.4.1.Séquence 1 1.4.2.Séquence 2 1.5. Lettre de recommandation 2. Emplois 2.1. Parcours professionnel 2.2. C.V. 3. Organigramme de l’entreprise 4. Historique 4.1. Chronologie de l'offre de 1996 à 2003 4.1.1.Chronologie de l'offre de 1996 à 2003 (1/2) 4.1.2.Chronologie de l'offre de 1996 à 2003 (2/2) 4.2. Synthèse de l’offre 4.3. Les dates clés du déploiement

Université de Franche-Comté Laboratoire d’informatique UFR Sciences et techniques Rapport de stage en entreprise Création d’un outil de Supervision du réseau Responsables de stage : Mr Romain FAIFEU, responsable informatique Mr Jean-Louis HAILLANT, administrateur réseaux Tuteur : Mme Marie-France LASSALLE Année universitaire : 2007-2008 Licence informatique Sylvain CASALE Remerciements Je tiens particulièrement à remercier : - Mr Roland STREIT, P.D.G de la société STREIT GROUPE, pour

l’ONATEL le monopole d’Etat jusqu’en Décembre 1998 ; date à laquelle la loi N°51/98/AN portant réforme du secteur des télécommunications fut adoptée et mis fin au monopole de l’entreprise sur les segments de la téléphonie mobile, l’Internet et les terminaux. L’ONATEL fut privatisé le 29 décembre 2006, elle est depuis cette date, une Société Anonyme avec l’ouverture de son capital à Maroc Télécom qui en possède 51%. L’ONATEL a pour mission de fournir des services de télécommunications

qui seront touchés, ces compétences Débordant largement les seuls aspects principaux De réservation et marketing qu’on connaît Aujourd’hui. D. Les compétences liées à La multi compétence Mieux répondre aux besoins des clients suppose Par exemple en restauration d’augmenter l’amplitude Des heures de service pour pouvoir offrir à Des clientèles étrangères des prestations qui correspondent À leurs habitudes. Mais il est impossible, Pour des raisons économiques évidentes, De mobiliser des équipes

Section des Formations et des diplômes Evaluation des licences de l’Université d’Orléans 2011 Section des Formations et des diplômes Evaluation des licences de l'Université d’Orléans 2011 Section des formations et des diplômes Rapport sur l'offre de formation "licence" de l'Université d’Orléans Vague B – 2012-2015 Campagne d’évaluation 2010/11 Préambule Pluridisciplinaire, hors santé, l’Université d’Orléans accueille (hors IUFM) un peu plus de 13000 étudiants sur l’ensemble de ses 5 sites

RICROT Philippe TSSI RAPPORT DE STAGE Période du 14 août au 06 octobre 2006 Entreprise : Assistance Publique – Hôpitaux de Paris Etablissement : Hôpital Antoine Béclère – Clamart (92) Maître de stage : Eric Vignaud 1 SOMMAIRE INTRODUCTION .............................................................................................................3 REMERCIEMENTS ...........................................................................................................4 A

soumis à l'avis de la Commission d'Organisation des Ventes (COV) notamment sur la pertinence de l'implantation du nouveau point de vente par rapport aux diffuseurs voisins existants et au marché local. Notons que les diffuseurs de la presse régionale échappent à ces contraintes dans la mesure où ils sont directement approvisionnés par les éditeurs. Le stage "Initiation au métier de diffuseur de presse" du Centre de formation aux métiers de la presse est très fortement conseillé aux nouveaux entrants

normal, nous étudiants de l’ISCAE, sommes tenus d’effectuer un stage de 2 mois en vue de rédiger le mémoire de fin d’études. Cette épreuve est obligatoire pour l’obtention du diplôme et a pour but de: • Évaluer notre capacité à maîtriser un sujet ; • Mesurer nos compétences à communiquer et argumenter notre point de vue ; • Vérifier notre appropriation des outils et techniques de gestion dispensés lors de notre formation et en rapport avec notre spécialité. Notre choix s’est ainsi porté sur le

d’extension. Ses statuts ont été approuvés par le décret n°89-306, du 28 juillet 1989. * Infrastructures du PAC L’étude des infrastructures du Port de Cotonou se fera à travers les différents services offerts aux navires et aux marchandises. Par rapport aux services offerts aux navires, nous avons : * Le pilotage : Le pilotage est obligatoire aussi à l’entrée, à la sortie que pour les déplacements des navires de plus de 100 tonneaux de jauge nette à l’exception des navires de guerre, des engins