Exemples De Personnages Fictifs

l'abolition de la peine de mort. Nous nous demanderons donc comment Hugo, en livrant les pensées intimes de ce personnage, parvient à émouvoir et faire réfléchir le lecteur. Dans un premier temps nous étudierons les oppositions entre le passé et le présent puis nous verrons par quels moyens l'auteur parvient à dénoncer la peine de mort. En opposant son passé et son présent, le narrateur-personnage exprime à la fois sa nostalgie et son obsession de la mort. Pour parler de ce qu'il était auparavant, il

choisir entre critique, se moquer de la société ou non. La fiction peut détourner une réalité. Exemple, quand un enfant voit des animaux parler, il pourrait s’imaginer qu’en réalité ces derniers parlent et créer une confusion dans son esprit. Le conte philosophique exploite le plaisir d’un récit fictif parfois afin de captiver le lecteur et éclaire les rebutés par essai. Argument 3 Les arguments fictifs de l’auteur peuvent divertir le lecteur et ainsi séduire un public plus large puisque sa lecture

LE THEATRE La tragédie: née à Athènes au 5°siècle avant J-C. Le mot signifie « chant du bouc ». Elle emprunte ses sujets à la mythologie ou à l’histoire. Elle met en scène des héros, des personnages de rang élevé, légendaire ou historique. La tragédie est divisé en 5 actes et en scènes ( d’un nombre variables). Règles de la tragédie: - règles des « trois unités »: vraisemblance * temps: 24 heures * lieu: un décor unique sur scène * action: une seule intrigue - bienséance:

de dénoncer une cause. Ainsi contraint à utiliser l'argumentation, l'auteur l'a souvent détournée de façon indirecte afin de l'exploiter à travers des récits de fiction et un personnage imaginaire. En effet, l'argumentation s'avère être un type de discours complexe. Ce procédé, présenté dans des romans ou des fables par exemple, a l'atout de persuader le lecteur et de l'affecter. Cela peut donc avantager la conviction d'un public plus nombreux en raison de la facilité de lecture et de compréhension

explicite, avec des exemples concrets. L’auteur soutient une cause ; il a pour objectif d’instruire son interlocuteur et de convaincre par la logique. On retrouve le style direct, notamment dans le dialogue ou l’essai, par exemple. 2.2) Le style indirect C’est défendre une idée avec, toutefois, des exemples fictifs. Le style indirect est implicite et fait appel à l’affectif et l’émotionnel. On part plus du principe du probable, du plausible, comme dans un récit où des personnages sont mis en scène

roman est une œuvre d’imagination, que des personnages évoluent dans des milieux présentés comme réels, alors on pourra se demander si un roman est conforme ou non au réel. Nous verrons tout d’abord la conformité au réel des romans, puis nous analyserons la puissance de création des auteurs. Nous définissons le réel par ce que nous voyons. Ainsi, le romancier s'inspire de son entourage, ou d'une époque révolue, mais bien réelle, de faits et de personnages existants, pour écrire. Le lecteur lit

Dissertation dont le sujet est : Pour convaincre, est-il préférable d'illustrer son point de vue à travers un récit fictif ou de présenter directement ses arguments ? Une argumentation a pour but de convaincre, c'est-à-dire d'amener le destinataire à adhérer à un point de vue en jouant sur la logique, la rigueur et le rationnel. On peut aussi faire appel aux sentiments, au plaisir et à l'émotionnel, afin de le persuader. Sommaire: Introduction I) Argumentation directe A. Éléments positifs

deux personnages principaux féminins représenté par deux amies ,Pauline une provinciale qui rêve de grandeur dans les tournant douloureux de sa petite ville et Laurence une grande actrice célèbre parisienne. EXEMPLE D’ŒUVRE À PRÉSENTER POUR LE BAC DE FRANÇAIS DE QUOI PARLER? L’OEUVRE - Les raison du choix La découverte de l’époque du 19eme sous une atmosphère féminine et écrite par une femme aux idées neuves. Il est satisfaisant et émouvant de s’identifier dans un personnage féminin

reflet de la société à travers son coté fictif ainsi que le jeu des personnages. En effet, il recrée tout un univers, avec ses valeurs positives ou négatives, il est porteur d’une « vision du monde ». Cette vision, l’auteur la transmet à travers ses personnages, par le regard qu’il porte sur eux et par ses rapports avec eux : sympathie ou antipathie, éloge ou blâme. Mais cette vision se révèle aussi à travers les relations que l'auteur établit entre ses personnages. Le héros de roman n’est pas un individu

réalistes – Ambition du romancier = donner à un être fictif « aux entrailles de papier » une épaisseur humaine – Souci d'exhaustivité et de vraisemblance [composition / progression du portrait à analyser] – Écriture du détail [procédés à analyser] b) Le point de vue – Qui parle ? Qui voit ? Qui sait ? – Le texte entrelace de manière complexe plusieurs points de vue. – Narrateur omniscient + écriture de commentaire (jugements, ironie) [exemples] – Regard extérieur et objectif : observateur qui