Existe T Il Un Modèle Social Européen

échanges dans l’Union Européenne, pour finalement nous concentrer sur le cas de la France. I. Les échanges internationaux A. Différents types de flux Il existe tout d’abord des flux humains. En effet, près de 175 millions de personnes résident actuellement dans un pays différents de celui de leur naissance ; 56 millions d’entre eux vivent en Europe, 50 millions en Asie et 41 millions en Amérique du nord. Ces flux humains sont nombreux et parfois complexes. Il existe des flux migratoires

Le Second Empire est proclamé en 1852. Napoléon III fonde un régime autoritaire : les libertés publiques sont suspendues ; la censure est adoptée. Des républicains sont contraints à l’exil comme Victor Hugo. Le suffrage universel masculin existe toujours mais il est contrôlé. Les plébiscites sont adoptés dans le but d’ obtenir l’adhésion des citoyens au régime. Dans les années 1860, les oppositions libérales, républicaines et socialistes deviennent de plus en plus actives. Ces oppositions

croissance économique de 45 à 75, avec une augmentation de la consommation, de l’industrialisation, de la démographie. 2- Economiques et Politiques Les métropoles ont une forte attractivité aux niveaux économiques : on trouve tous les sièges sociaux, mais aussi service et commerce. Plus une ville et importante, plus sont attractivité et forte Concentration des pouvoirs politique dans la ville, ex l’Elysée, le Sénat, le ministère des finances. C’est lié à une volonté centralisatrice du pouvoir

fonctionnement de l’Union européenne ? L' Union européenne (UE) a pour objectifs principaux : d'établir les fondements d'une union sans cesse plus étroite entre les peuples européens, de sauvegarder la paix et de rechercher l'unité politique d'assurer, par une action commune, le progrès économique et social : création d'un marché intérieur européen et renforcement de la cohésion sociale. À ces objectifs généraux s'ajoute une liste d'objectifs plus détaillés de l’Union européenne depuis l’entrée

penser l’égalité, car d’un coté il y a une égalité juridique, un respect à l’égard de ceux qui font partie de la famille et de l’autre coté il faut avoir conscience que c’est une égalité juridique entre des personnes qui n’occupent pas les mêmes rôles sociaux, éducatifs. Quand on regarde les législations en cours, il y a des incohérences. Or ce faisant, la famille devient un objet juridique ordinaire. Car ces conflits de droits, ces problèmes d’incohérence, sont des problèmes que l’on rencontre partout

Etude pays Royaume-Unis L’accessibilité du pays: L’Allemagne est un pays européen de 357000  km² (contre 549000 pour la France), frontalier avec la France, la Suisse, la République-tchèque, le Benelux, le Danemark et l’Autriche. La frontière commune avec la France est de 451 km². Le réseaux des voies de communication allemande est dense avec 231359 km de routes dont 12500 km d’autoroute, 38000 km de voies ferrées, 7500 km de voies navigables avec trois axes majeurs (le Rhin, Rhin-main-Danube

------------------------------------------------- TD 6 sciences politique ------------------------------------------------- Histoire et évolutions des système de protection sociale en France et en Europe Introduction : Le préambule de la Constitution de 1946 affirme que « La nation assure à l’individu et à la famille les conditions nécessaires à leur développement. Elle garantit à tous, notamment à l’enfant, à la mère et aux vieux travailleurs, la protection de la santé, la sécurité matérielle

la découverte, coll. « repères », Paris 1996 Françoise QUAIREL-LANOIZELEE est maître de conférences en sciences de gestion à l’université Paris-IX Dauphine et membre du Centre de recherche européen en finances et en gestion (CREFIGE). Elle participe aux travaux des groupes environnement et responsabilité sociale du Conseil National de la Comptabilité et de l’AFNOR. Tous deux sont membres associés du Conseil National du développement durable et assurent des cours de « responsabilité sociétale de l’entreprise »

La citoyenneté a donc été Si on s’intéresse à l’histoire du vote on s’aperçoit que le moment clé est le XIX° siècle. Cette histoire du vote est marquée par un paradoxe qui découle du fait que le vote a été introduit dans les systèmes politiques européens avant que l’on sache ce qu’était le vote. Les français sont devenus des électeurs que bien après que ce système du vote ait été mis en place. L’apprentissage du vote se fait au XIX° siècle. * Comment imaginer la citoyenneté sans le débat publique

politique Chap.2 : L diversité des modèles sociaux Chap.3 : Les enjeux économiques et commerciaux Chap.4 : Aspects et conséquences de la démographie européenne Chap.5 : Les frontière de l’Europe : entre élargissement et voisinage Conclusion : « Quelle puissance européenne ? » Bibliographie : • Duroselle Jean Baptiste, L’Europe, Histoire de ses peuples, Perrin, Paris (réédition Hachette) • Gaillard J-M et Rowley Anthony, Histoire du continent européen, Seuil, Paris • Lévy Jacques