Explication De Texte Victor Hugo

I F L E L E L A L M A C A M P O A N R F U E R S E S I H O R L A N I A N G N A B E L A M D I E U Séance 2 A - Comprendre le texte 1- Un narrateur raconte l’histoire. Ce n’est pas un personnage de l’histoire. 2- a) Les personnages présents dans le texte sont M. et Mme Dufour (qui se prénomme Pétronille), une grand-mère et une jeune fille ainsi qu’un garçon. b) Ils vivent à Paris (« avenue des Champs-Élysées » (l. 11), « la porte Maillot »

 www.comptoirlitteraire.com présente ‘’Les misérables’’ (1862) roman de Victor HUGO (1490 pages) pour lequel on trouve un résumé puis une analyse de : - la genèse (page 16) - l’intérêt de l’action (page 19) - l’intérêt littéraire (page 29) - la langue (page 29) - le style (page) - l’intérêt documentaire (page 71) - l’intérêt psychologique (page 87) - l’intérêt philosophique (page 109) - la destinée de l’œuvre (page 118) - des commentaires de passages (pages 125-) Bonne

s'étendre jusqu'à nos jours. Les genres les plus importants de la littérature française sont le théâtre, la poésie, la prose narrative et d'idées et l'autobiographie. Quelques uns de ses représentants les plus connus sont Jean Racine, Voltaire, Victor Hugo et Jean-Paul Sartre. Concernant la langue utilisée, c'est le français, langue officielle de la France, c'est une langue romane. Langue académique (voir notamment l'Académie française), elle s'est construite cependant aussi par l'usage, la construction

s'étendre jusqu'à nos jours. Les genres les plus importants de la littérature française sont le théâtre, la poésie, la prose narrative et d'idées et l'autobiographie. Quelques uns de ses représentants les plus connus sont Jean Racine, Voltaire, Victor Hugo et Jean-Paul Sartre. Concernant la langue utilisée, c'est le français, langue officielle de la France, c'est une langue romane. Langue académique (voir notamment l'Académie française), elle s'est construite cependant aussi par l'usage, la construction

..................................... 54 Denisa-Adriana OPREA (Roumanie) Sujets nomades. « Baroque d’aube » de Nicole Brossard................ 66 Elena PETREA (Roumanie) Traduction et circulation du capital culturel. « Les Misérables » de Victor Hugo en roumain ............................................................ 76 Muguraş CONSTANTINESCU (Roumanie) Le problème de l’identité culturelle dans la traduction de la littérature de jeunesse ..............................................

regard analytique sur l'œuvre. Je m'attacherai d'abord au rapport texte/image, principale caractéristique du genre album, puis rendrai compte du thème de l'ouvrage, à savoir le voyage comme retour aux origines, pour enfin mettre en évidence la réflexion de l'auteur sur la différence et l'exclusion. J'y associerai des pistes pédagogiques possibles à réaliser en classe ainsi qu'une mise en réseau. Le voyage d'Oregon est un album où le texte et les images sont complémentaires. En effet, les illustrations

admirateur de Racine. Mais l’auteur de Zaïre (1732) compense la pauvreté de l’analyse par les effets scéniques. En accordant une grande place au pathétique extérieur, il ouvre la voie au drame romantique. De Lamartine à Baudelaire, en passant par Vigny et Hugo, les poètes du XIXe siècle respectent les codes de la prosodie classique. C’est avec Rimbaud que l’art poétique connaîtra une véritable révolution dont se réclameront les poètes surréalistes. Mais l’idéal classique trouvera des défenseurs passionnés

de lieu et de temps, accepte l’unité d’action car c’était la seule unité qui résultait d’un véritable fait.-certains auteurs comme hugo utilise l’alexandrin d’une manière différente du temps du classicisme.-les œuvres romantiques utilisent principalement le lyrisme(le héros parle toujours en je).Les types de personnages mis en scène.Personnages mis en scène par Hugo :-Des personnages imaginaires qui sont soit « tout bon » soit « tout mauvais ».-concept d’Hugo est le mélodrame : c’est un drame populaire

Anthologie poétique | Thème : La foi | | | | | | | SOMMAIRE 1) Intro 2) Spiritualité 2.1 : Poème 2.2 : Escorte 2.3 : Illustration + explication du choix de l’illustration 3) Le monde 3.1 : Poème 3.2 : Escorte 3.3 : Illustration + explication du choix de l’illustration 4) Différents types de fois créées par les hommes 4.1 : Foi son art 4.2 : Foi en l’amour 4.3 : Foi en soi 4.4 : Foi en nos rêves 4.5 : Foi en l’être humain

L2 SEMESTRE2 CM Art et Littérature  Cours divisé en 4 parties : - Antique : grec et latin. - Moyen-âge - Littérature du XVI° - XVIII° - Littérature du XIX – XX° Examen : texte avec une question ciblée. Critère de correction : orthographe, syntaxe. BV : Littérature et histoire de l’art. 1. LA LITTERATURE ANTIQUE : Approche des genres littéraires Une perspective chronologie Des récits pour comprendre les sujets des peintres et des sculpteurs. Cour de façon générique plutôt