Explication Hume L Ensemble Des Devoirs Moraux

comme un ensemble de principes directeurs de la connaissance ou de l'action ; la raison comme un principe de création et de mise en ordre de ces principes. Sommaire 1 Étymologies 2 Principes du raisonnement 2.1 Principe d'identité 2.2 Principe de non-contradiction 2.3 Principe du tiers exclu 2.4 Principe de causalité 2.5 Catégories du raisonnement 3 Rationalisme et religiosité 4 Rationalisme et empirisme 5 Puissance normative de la raison 5.1 Normes rationnelles et morales 6 Limites

conscience. La perception. L’inconscient. Autrui. La culture. Le langage. La technique. La religion. La raison et le réel. Théorie et expérience. La démonstration. La matière et l’esprit. La politique. La société. La justice et le droit. La morale. La liberté. La morale. Le bonheur. Repères : absolu/relatif ; en acte/en puissance ; contingent/nécessaire/possible ; croire/savoir ; en fait/en droit ; légal/ légitime ; objectif/subjectif ; obligation/contrainte ; origine/fondement ; universel/général/particulier/singulier

paganisme ; d'autre part, il fallait un mot pour désigner les multiples confessions ou Églises issues des réformes religieuses du xvie siècle. Celles-ci ont alors commencées à être désignées comme « des religions ». Dès lors, une religion est vue comme ensemble de pratiques et de croyances d'une communauté16. La réflexion moderne sur la religion qu'inaugure ensuite la philosophie des Lumières et qui se prolonge dans les sciences des religions suppose qu'il y aurait comme une essence de la religion commune

permissions et d’interdictions. Le pouvoir n’est plus un fait mais est une norme. La normativité juridique n’épuise pas le phénomène de la normativité. Etc normes de la politesse imposer une relation à autrui => respect des règles Les règles morales (bien/mal) sont universelles, les normes régissant l’éthique répondent à la question de ce qui est bon ou mauvais pour moi. Les règles de l’éthique sont singulières Les Règles ludiques celles du jeu d’échec. => Lorsque utilisation du mot pouvoir

religion……..65 L’histoire……..74 La vérité………….82 La démonstration…89. L’interprétation…..93 Le vivant…………98 Matière et Esprit…104. Théorie et expérience..109 La société et l’Etat…..115 La justice et le droit….124 La liberté…………132 Le devoir………..139 Le bonheur………145 Programme de Philosophie 2005/2006 SERIES GENERALES L-ES-S Le sujet  -La conscience, L’inconscient, Le désir ( S/ES/L) Autrui (ES/ L) Le temps et l’existence (L), La perception

le jouet d'illusions. .../... Correction possible du sujet de dissertation suivant : "La connaissance de soi peut-elle être sincère ?". Cette correction est extrêmement complète et permettra aux étudiants d'avoir un outil précieux lors de leur devoir maison. De plus cette correction pourra également servir de fiche de révision pour la méthodologie de la dissertation. Plan de la dissertation: Introduction I) La connaissance de soi peut être sincère (thèse) II) La connaissance de soi peut

philologue, philosophe et poète allemand né le 15 octobre 1844 à Röcken, en Saxe, et mort le 25 août 1900 à Weimar, en Allemagne. L'œuvre de Nietzsche est essentiellement une critique de la culture occidentale moderne et de l'ensemble de ses valeurs morales (issues de la dévaluation chrétienne du monde), politiques (la démocratie, l'égalitarisme), philosophiques (le platonisme et toutes les formes de dualisme métaphysique) et religieuses (le christianisme). Cette critique procède d'un projet d'instituer

Droit : sciences de l’affrontement (avocats s’affrontent et juges arbitrent). Droit protège les folies de l’homme. Droit ensemble des techniques que les hommes ont mises au point pour faire en sorte que chacun obtienne ce qui lui ait dû : « Summum quique tribuere » : sans devoir se battre autrement que par les mots. Le droit a 2 sens : Ensemble des règles juridiques (ensemble des normes de la justice), droit objectif. Droit positif (droit en vigueur dans un pays donné à une époque donnée). Pouvoir

l'étymologie désigne « essayer » ou « éprouver ». Tout d'abord, il s'égit de la confrontation directe à l'existence réelle et à certaines situations riches d 'enseignements. Ensuite, il s'agit de l'expérience dans un domaine scientifique, avec un ensemble d'observations données qui permettent de confirmer une éventuelle hypothèse. Puis apparaît l'expérience au sens d'expérimentation, c'est-à-dire d'expérience provoquée suivant un certain protocole en vue de bâtir ou de vérifier une éventuelle

scientifique/accepté par la communauté des savants. Un seul et même fait est accepté par tous. EX : les maths sont exactes, et on se doit tous d’accepter que 2 + 2 = 4. PROBLEME 1 : Distinction entre le positif (= ce qui est) et le normatif (= le devoir être). EX : Est-ce que le nombre de chômeurs actuel est bon ou bien faudrait-il qu’il y ait davantage, ou moins de chômeurs ? Ainsi, Adam Smith va signifier que d’un côté, il faut s’interroger sur les mécanismes de l’économie, et que d’un autre