Expliquer Le Texte Suivant De Leibniz

C'est une philosophie sans dogme, ni religion qui rejette toute révélation divine. Le déiste ressent Dieu de manière intuitive et ne cherche pas à se le représenter. Pour lui, la religion est souvent ramenée à la morale) et donc en conflit avec Leibniz, principal philosophe théoricien de l'Optimisme. Son idéal reste celui d’une monarchie modérée et libérale, éclairée par les « philosophes ». Il agit d'ailleurs auprès des élites éclairées de l’Europe des Lumières en se servant de son immense notoriété

de la raison, de l'esprit critique et scientifique comme les miracles. La dent d'or est un texte argumentatif qui démontre une thèse et qui s'appuie sur un exemple de la ''dent d'or'' → C'est un texte polémique et le registre de ce texte est souvent satirique. Registre satirique = registre comique qui combat une thèse et ses défenseurs par la moquerie est sa principale arme est l'ironie. 1- Un texte argumentatif. 1.1-Thèse de Fontenelle. La thèse de Fontenelle est dans le 1er paragraphe

Le commentaire : ___I)__L'excipit de l'œuvre. _____1)__Un texte de clôture. ___■ C'est un texte de clôture au vu de la situation des personnages : ______● « en retournant » (l.130), « entra » (l.154) = 2 verbes de mouvement qui expriment l'idée d'un retour.ou d'un devenir qui devient stable → le héros revient chez lui. ______● l.154 : on passe au stade supérieur = étape finale. ___■ Tous les persos. sont réunis (Candide, Cunégonde, Pangloss, Martin, Paquette, Giroflée), c'est typique

Français Première S La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation Du xvième siècle à nos jours. Séquence 1 : Interrogations esthétiques (groupement de textes) * Texte 1 : extrait de Salons de 1761 de Diderot Passionné par la peinture, Diderot se rend tous les deux ans au grand salon de peinture organisé au château du Louvre. Il fait ensuite le compte-rendu et l’analyse des œuvres qu’il a découvertes, faisant partager au lecteur ses enthousiasmes et ses déceptions. « Enfin

TEXTE I Fables de La Fontaine(1678) : « Le Savetier et le Financier » Pb : Comment La Fontaine à travers cette fable parvient-il à expliquer que l’argent ne fait pas le bonheur en mettant en apposition ses personnages ? I/ La Fontaine chercher à plaire à son lecteur à travers un récit vivant : a) Des personnages en opposition : • Titre : « Le Savetier et le financier » : mise en place de 2 personnages aux différents métiers. Savetier = Cordonnier (métier artisanal

_I)__L'excipit de l'œuvre. _____1)__Un texte de clôture. ___■ C'est un texte de clôture au vu de la situation des persos : ______● « en retournant » (l.130), « entra » (l.154) = 2 verbes de mouvement qui expriment l'idée d'un retour _______..ou d'un devenir qui devient stable → le héros revient chez lui. ______● l.154 : on passe au stade supérieur = étape finale. ___■ Tous les persos. sont réunis (Candide, Cunégonde, Pangloss, Martin, Paquette, Giroflée), c'est typique ____..de la fin

bon que lui présente l'entendement: nous pouvons donc délibérément errer. Cette vision cartésienne de la liberté d'indifférence s'applique donc à notre problème puisque nous pouvons considérer l'alternative suivante : Soit j'accepte la vérité, soit je la refuse. Et, comme nous l'avons expliqué précédemment, quel que soit le choix effectué, celui-ci sera un choix libre et un choix libre face à la vérité qui plus est. B) La connaissance de la vérité apporte la liberté Considérons un Homme ignorant

traditionnel : 1- L’énonciation : * Le conte s’ouvre (l :1) sur il y avait en Westphalie inscrit le texte dans le genre du conte. De plus l’histoire est relatée à l’imparfait. On connait la date qu’au chapitre 5. * L’histoire se passe en Westphalie petite province peu connue mystérieuse. Elle se passe aussi dans un château : lieu typique des contes. Le texte multiplie me vocabulaire mélioratif, superlatif (un des plus puissant ; plus beau des châteaux ; meilleurs des

s’agit de démontrer l’effi cacité de l’essai pour « convaincre ». 116 Arguments et exemples ● L’essai, ou texte d’idées, permet généralement de développer des démonstrations explicites en vue de soutenir une thèse, une opinion, une prise de position : Montesquieu dans L’Esprit des lois (texte D), analyse les différents types de gouvernement, il compare la monarchie à la démocratie et explique pourquoi il lui semble que la monarchie est plus durable que la démocratie ; il utilise pour cela des

jusqu'à ce qu’il en découvre l’origine dans un amour d’enfance. Et de même, comme le verront, dans la théorie freudienne, dès qu’on prend conscience dans le vécu infantile des actions qu’on a faite et des éprouvés que nous avons ressentie sans pouvoir expliquer pk on les a fait ou on les a ressentis. Le caractère irrésistible de ces actions et de ces éprouvés disparaissent. Donc mm D dit cesser de subir l’attirance qu’il éprouvait pour les personnes qui souffrent de strombisme dès lors qu’il comprend d’où