Commentaire candide chapitre 30

Pages: 15 (3505 mots) Publié le: 11 mars 2012
Le commentaire :

___I)__L'excipit de l'œuvre.

_____1)__Un texte de clôture.

___■ C'est un texte de clôture au vu de la situation des personnages :
______● « en retournant » (l.130), « entra » (l.154) = 2 verbes de mouvement qui expriment l'idée d'un retour.ou d'un devenir qui devient stable → le héros revient chez lui.
______● l.154 : on passe au stade supérieur = étape finale.
___■Tous les persos. sont réunis (Candide, Cunégonde, Pangloss, Martin, Paquette, Giroflée), c'est typique de la fin.
___■ Le temps des verbes à partir de la ligne 154 = passé simple : « entra » (l.154), « se mit » (l.155), «rapporta» (l.155-156), « devint » (l.157, « fut » (l.159)... = temps de l'action révolue → on prend des distances : les phrases sont courtes, peu développées + on passe à unegénéralisation, on s'éloign.des personnages donc de l'histoire, on la considère comme un ensemble. Bien qu'on revienne sur chaque perso, on donne des informations sur ce qu'ils deviennent (= épilogue), on ne dit pas ce qu'ils sont en train de faire juste à l'instant, c'est une idée plus générale.
___■ Pangloss fait un récapitulatif de l'histoire :
______→ « chassé d'un beau château » : élémentperturbateur.
______→ « pour l'amour de mademoiselle Cunégonde » : l'objet de la quête.
______→ « mis à l'Inquisition » : un opposant + critique de la religion + critique de la philosophie de Pangloss avec tous les malheurs qu'il y a eu.
______→ « l'Amérique » = le nouveau monde : de nouvelles découvertes.
______→ « coup d'épée au baron » : coup d'épée à l'opposant au mariage.
______→ « perdu tousvos moutons » : perte de ce qui se rattache au monde de l'optimisme, donc retour vers la réalité.
______→ « des cédrats confits et des pistaches » : situation finale.

_____2)__La fin d'un conte.

___♣ « Tout est bien qui finit bien » car tout le monde est réuni. Il y a une idée de lien entre les personnages : discours direct + « petite société » (l.154) = communauté + énumération du travailde chacun = harmonie ≈ utopie.
___♣ Il y a une volonté de mettre en évidence les qualités des personnages et de réduire leurs défauts :
______- « talents » (l.155) = mélioratif, ils sont talentueux donc ils ont un don, ils sont un peu supérieurs.
______- « Cunégonde (...) devint une excellente pâtissière » (l.156-157) = superlatif : elle est très douée.
______- « Giroflée (...) fut un trèsbon menuisier » (l.159-160) = superlatif + « et même » (l.160) = il accumule_les qualités (alors qu'avant c'était une ordure).
______- Cunégonde est « laide, mais » = laideur renvoyée au 2° plan.
___♣ Il y a également une volonté de grandir ce dont on parle (conte = merveilleux, hors du commun) →____..perspective plus grande, supérieure : il y a deux énumérations = celle des rois et celle desaventures de.Candide = donne une impression d'abondance par ces procédés, ça fait beaucoup :
______- 1° énumération = destin des personnages mythiques et des rois historiques (certains rois sont Anglais car Voltaire admire l'Angleterre) → Candide est placé sur le même plan que ces personnages = grandissement, valorisation.
______- La 2° énumération récapitule ce que candide a fait, on dirait qu'il afait énormément de choses = statut de héros, il n'est plus naïf, il a vécu beaucoup d'aventures et il a surmonté les obstacles.
___♣ l.170 à 172 ≈ maxime, proverbe (phrase courte + « il faut » = obligation) → le conte est un apologue avec une morale ; or cette phrase sonne comme une morale, donc on a bien affaire à un conte.

_____3)__La fin d'un roman initiatique.

___♠ Le personnage centralest Candide, il ressort de cette fin de conte : l.130 à 132 : « Candide » est le.premier mot du passage et il est sujet des verbes, alors que dans l'incipit il était COD. Il fait des «réflexions », il est donc intelligent, et il réfléchit seul, il est autonome (cf. philosophie des Lumières).
___♠ « Professeur » = « celui qui parle » : Candide joue le rôle de professeur. De plus, il a pour but...
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