Expliquez Les Relations Entre Monnaie Et Inflation

2012, PARTIE ANALYTIQUE À partir des annexes et de vos connaissances, effectuez les travaux suivants. 1. Relevez les disparités de consommation entre les différentes professions et catégories socioprofessionnelles (). 2. Déterminez si la loi d’Engel est vérifiée dans ce cas. 3. Présentez les facteurs qui influencent l’arbitrage des ménages entre consommation et épargne. 4. Analysez les conséquences que cet arbitrage peut avoir sur l’économie. 30 Revenus et consommation Sujet 1 Annexe

ECONOMIE D’ENTREPRISE Définition  Macro économie : Etude de l’économie et des phénomènes conjoncturel Conjoncture : Un phénomène global qui influence le comportement des acteurs économiques (inflation, chômage, crise économique) Micro économie : Etude de l’économie à partir du comportement des acteurs (les entreprises, les consommateurs). On se retrouve dans un facteur structurel. Exemples de facteur structurel : Culture, habitude du consommateur, politique de prix Eurobomb : empreint

 économistes  préfèrent  la  mesure  en  volume.   34567   Le  taux  d’inflation  entre  2000  et  2008  est  de  10,3%.   Voir  tableau   Voir  tableau   La  croissance  nominale  entre  2005  et  2009  est  de  10,51%.   La  croissance  réelle  est  de  2,18%  entre  2005  et  2009.   Exercice  5  :  La  contribution  à  la  croissance  des

l'émission d'une monnaie. Dans le cas de la monnaie fiduciaire, émise seulement par les banques centrales, il est égal au montant émis, moins ses coûts de fabrication, de mise en circulation et d'entretien (remplacement des espèces usagées). S'ajoutent à ce revenu les intérêts de refinancement du système bancaire par l'institut d'émission. Dans le cas de la monnaie scripturale, ce sont les banques de second rang (banques commerciales) qui, ayant seules le privilège d'émettre cette monnaie sous forme de

de provisions pour dépréciation a un caractère facultatif. A. B. Q9 : DUREE : 1 HEURE 30 AUCUN DOCUMENT AUTORISE CALCULATRICES NON AUTORISEES Vrai Faux Vrai Faux Les amortissements dérogatoires correspondent à la différence entre l'amortissement linéaire et l'amortissement dégressif A. B. Vrai Faux Q10 : Toute charge entraîne un décaissement d'argent REMPLISSEZ LES RENSEIGNEMENTS DEMANDES A. Vrai B. Faux SUR LA FICHE DE REPONSES EN MAJUSCULES D'IMPRIMERIE

de vendre des unités de sa monnaie de référence pour acheter des devises, et inversement lorsqu'une entreprise étrangère lui achète un produit ou un service. Lorsque ces rentrées ou sorties de devises se font dans le futur, nous ne pouvons pas être sûrs du taux de change qui sera appliqué et donc ignorons quelles seront les rentrées ou sorties d’argent dans notre monnaie (c’est-à-dire après conversion). Pouvoir définir à l’avance ce que représentera dans notre monnaie une rentrée ou une sortie de

mieux comprendre votre environnement et le fonctionnement de l’activité économique en développant des savoirs et des savoirfaire requis par le programme. Le programme s’articule autour de quatre parties relatives à la production, la répartition, la monnaie et le financement de l’activité économique et enfin le marché. Chaque partie se subdivise en chapitres et chaque chapitre en sections. Toutes les sections suivent la même démarche : - Une page de « Mise en situation » vise, à partir d’une citation

il s’en invente un. Hormis la répression et la surveillance de tous les instants par la police politique, le système concentrationnaire est également un des points communs des régimes totalitaires. Il existe cependant à ce propos des différences entre les différents types de totalitarismes. Si l’URSS mit rapidement en place un système concentrationnaire appelé le goulag, celui-ci se distingue du système nazi dans la mesure où on n’y trouve nulle trace de chambres à gaz ou de fours crématoires. De

zone euro n'existe que depuis peu, il n'y a pas grand sens a étudier révolution sur Ie long terme de l'importance relative des différentes catégories d'intermédiaires en son sein, spécialement dans la mesure ou les différences de structure financière entre pays étaient (et sont encore) considérables, Même actuellement, les catégories utilisées n'incluent pas des institutions en tout point identiques, dans la mesure ou l'espace financier européen ne se traduit pas (encore?) par une homogénéité complète

Dans tous les cas, les professeurs s’attacheront à organiser la réflexion des élèves et surtout à donner du sens aux apprentissages. Indications complémentaires à l’usage des professeurs Après avoir constaté que le revenu disponible se répartit entre consommation et épargne et évoqué les différentes formes d’épargne, on montrera à partir de données chiffrées simples que la consommation des ménages dépend à la fois du niveau de leur revenu et du prix des biens. On mettra en évidence les effets dans