Expose Racisme Xenophobie

Paul Valéry, Regards sur le monde actuel (1931), incipit. Une question de corpus : quelle vision de l’autre donnent les textes du corpus ? Montaigne, Essais « Des Cannibales », I, 31, 1580. J. Swift, Voyage de Gulliver, 1726. T. Ben Jelloun, Le racisme expliqué à ma fille, 1998. J-C. Carrière, La Controverse de Valladolid, 1999. A propos de Huis-Clos, un texte de Sartre expliquant la fameuse phrase « l’enfer, c’est les autres » Un devoir maison type bac sur le pouvoir : Texte A : Michel de Montaigne

l'autre semble à la portée de tout un chacun II) Mais en y réfléchissant, nous ne pouvons pas vraiment connaître l'autre, aucune adéquation n'est donc possible III) Tenter de se mettre à la place de l'autre présente des risques Conclusion Exposé "Peut-on": * Est-ce possible, réalisable? Peut-on se décentrer, oublier la particularité de son point de vue  pour adopter celui d'autrui ; ou nos points de vue sont-ils  irréductibles ;  y a-t-il des limites à l'effort de décentrement. Si ce

(2003)... Des bouquins qui auraient du inspirer nos politiques.Ce livre change complètement le lecteur lorsque celui-ci le referme. Il voit la réalité autrement, telle qu'elle est et non comme un fantasme, une réalité métissée. Cet ouvrage expose la multiplicité des influences des différentes civilisations les unes vis-à-vis des autres au cours de l'histoire récente et le métissage des idées et des concepts qui façonnent les sociétés réelles. Les "civilisations" qu'évoquent l'auteur sont

collectif et de cette tuerie de masse mais il reste le plus édifié. Il est vrai que toute l'idéologie nazie a trouvé ses fondements en l'unique personne d'Hitler. Il a rependu ses idées à travers de nombreux moyens que nous allons voir durant cet exposé. La période sur laquelle nous allons nous appuyer s'étend de la naissance de Hitler à aujourd'hui. Dans le contexte historique du IIIème Reich, l'inégalité des races était l'idée dominante. Un sentiment nationaliste et antisémite a bouleversé

présenté comme quelqu’un de très ouvert, puisqu’il a fréquenté un collège où il y avait « un mélange d’hommes et de femmes d’origine très différentes, un débat permanent que l’avenir, un milieu intellectuel excluant par nature toute forme de racisme ou de xénophobie. ». Il a ainsi milité pour l’indépendance de l’Algérie, de retour en France (« Au nom d’une conception plus haute de la France, il milite alors pour l’indépendance de l’Algérie, certain qu’il ne peut y avoir d’autre voie. ») Serait-ce pour

apparition sous une forme plus moderne. L'antisémitisme est le nom donné de nos jours à la discrimination, l'hostilité ou les préjugés a l'encontre des juifs ainsi que les rumeurs rependues à leur sujet. Il s'agit donc d'une forme particulière du racisme. Au XIXè siècle on retrouve un antisémite politique en Europe principalement en Allemagne, France, Autriche et Russie de 1815 à 1914. On reproche aux juifs d'être tantot des agents de la révolution et d'appartenir à un peuple à part international

pas impossible que la sélection ait favorisé des comportements xénophobes ou racistes : qu’un groupe ait plus de chance de se maintenir et de se développer s’il se défend contre les autres, s’en méfie ou les méprise. En quoi cela rend-il le racisme ou la xénophobie moins condamnables ?(…) Quand bien même la nature serait raciste, fasciste, inégalitaire, ce ne serait pas une raison pour l’être nous aussi ». A.Comte-Sponville : « La sagesse des modernes » R.Laffont p.99-102. L’homme comme fin en

les beurs » ou « la deuxième génération ». D’autre part, le racisme imputé aux classes dominantes, de l’Affaire Dreyfus (le racisme était alors synonyme d’antisémitisme) jusqu’à la fin des années 1960, l’est désormais aux classes populaires (et ce « racisme populaire » est devenu synonyme de racisme anti-arabe). Parallèlement s’élabore un nouveau discours de droite (du GRECE et du Club de l’Horloge au Front national dénonçant « le racisme antifrançais » et à l’UMP de Nicolas Sarkozy affirmant sa «

...........................................................................................................73 L’antisémitisme, conséquence du discours raciste .....................................................................74 Définitions du racisme ..............................................................................................................74 Le mot en usage...................................................................................................................74 La

Anthony Smith, un des principes clés du nationalisme est que« la nation est la source de tout pouvoir politique et social » et que« l’appartenance à la nation prime sur toute autre allégeance ». Ainsi, On ne saurait approcher, de manière objective, un exposé sur le nationalisme sans élucider au préalable le sens de ce concept. On peut également s’interroger sur ce qu’est une nation et sur le lien entre nation et nationalité. En quoi une nation diffère-t-elle d’une autre nation ? Ces questions nous introduisent