Expose Sur Pompéi

en décadence et de disparaître lors de la conquête espagnole au XVème siècle. Célèbres notamment pour leurs cités, les Mayas nous ont également laissé un calendrier énigmatique. Il ne reste malheureusement du calendrier maya que quelques extraits exposés au Musée National d'anthropologie de Mexico. Les peuples et cultures qui se sont succédés dans cette partie du monde, dont les Azthèques et les Mayas, croyaient que le temps était divisé en cinq grands cycles (ou soleils). Les prêtres disaient que

recevant le prix Nobel en 1967, pour sa contribution à la théorie des réactions nucléaires. On peut parler de « société savante » lorsqu'il s'agit d'une association d’érudits et de savants. Elle leur permet de se rencontrer, de partager, confronter et exposer le résultat de leurs recherches, de se confronter avec leurs pairs d'autres sociétés du même type ou du monde universitaire, spécialistes du même domaine, et le cas échéant, de diffuser leurs travaux via une revue, des conférences, séminaires, colloques

Cette filiation de professeurs-élèves est importante, et donne statut et valeur à l’artiste. Le mouvement artistique dominant et valorisé en ce début de siècle est donc celui du néoclassicisme. Influencé par la découverte des ruines antiques de Pompéi et d’Herculanum, et par les écrits de Joachim Winckelmann qui prône une esthétique d’ « une noble simplicité et une grandeur sereine, tant dans la position que dans l’expression », le courant néoclassique s’impose dès la fin du XVIIIe siècle, visant

oralisations. 6 II.2. Lecture silencieuse À cette lecture à haute voix, très marquée par la rhétorique, s'oppose sans doute une lecture silencieuse ou murmurée à caractère plus intime et moins social. Cavallo pense notamment, d'après des fresques de Pompéi, qu'il y a eu une lecture féminine, à caractère plus privé, silencieuse ou murmurée (Cavallo in Cavallo et Chartier 1997, 97). À partir du VIe siècle, la lecture silencieuse se développe, notamment en milieu monastique. Dans la Règle de Saint-Benoît

itinéraire personnel qui se distingue de la carrière académique et de cultiver son art à sa manière dans l’esprit qui est le sien sans chercher la reconnaissance officiel mais il se sert des expos et Salons comme une stratégie pour s’imposer : il le fait par des moyens comme choisir de s’imposer au Salon de 1822 : il expose un tableau qui frappe par sa taille et par son sujet, par son traitement : par sa nouveauté de la peinture. Rubens devient un maître pour Delacroix : Delacroix cherche sa voie dans l’enseignement

peinture ? 24 b. Règles générales et peintures les plus connues 25 c. La peinture sur les céramiques 28 c. Analyse de l’œuvre choisie 29 6) cONCLUSION 32 7) lexique 32 8) Bibliographie 32 Introduction Présentation de l’exposé Cet exposé a pour objectif de nous faire découvrir l’art grec et de mettre en application les connaissances d’histoire et géographie. Il se situe dans le cadre du cours d’art plastique de la classe de 6°1. La Grèce La Grèce se situe dans l’hémisphère nord

morphologies urbaines Abstract. Il est difficile de ne retenir qu’un seul fil conducteur quand on aborde le thème des maisons à patio, tant il y a d’interaction entre la géographie, le climat, l’histoire, la culture, l’architecture et l’urbanisme. Cet exposé prendra en compte l’ensemble géographique constitué par les espaces méditerranéen et européen, sans ignorer l’existence de bien d’autres exemples en Asie et en Amérique tant du nord que du sud. De développements éclaireront les qualités climatiques

Boucher comme Natoire ont craint que son art ne mette en péril les genres majeurs de l’Académie et ont souhaité avec les architectes revenir à l’art classique de Louis XIV. En même temps, les découvertes archéologiques d’Herculanum en 1738 et de Pompéi en 1758, dont le retentissement sera considérable, vont développer ce retour à l’antique qui va caractériser le dernier tiers du 18è s. des théoriciens comme l’allemand Winckelman et le français le comte de Caylus vont écrire des recueils sur les

Texte relatif à la fabrication d'un verre (Mésopotamie). Objet en verre creux par moulage autour d'un noyau de sable. Invention du soufflage en bouche à la canne et fabrication de vases utilitaires. Premières feuilles de verre utilisées en vitrage (Pompéi). Développement du vitrail. Développement de la verrerie à Venise. Découverte du cristal au plomb en Angleterre. Fabrication du verre à vitre par étirage vertical. Fabrication automatique de bouteilles. Découverte du procédé float-glass (Angleterre)

* Caligula et les Juifs Page suivante : * L'assassinat de Caligula * Caligula et Ponce Pilate Caligula sur la Toile Deux beaux livres de Cristina Rodriguez : * Le César aux pieds nus * Les Mystères de Pompéi CALIGULA, SA FAMILLE, SA JEUNESSE Caligula, de son vrai nom Caius César (ou Gaius Cæsar) naquit le 31 août de l'an 12 ap. J.-C, sans doute à Antium. Il était le troisième fils de Germanicus, neveu et fils adoptif du futur empereur Tibère, et