Exposition coloniale

appuyant sur des exemples de votre choix, précisez si la réalité coloniale a correspondu à ce que montre l’affiche Ce document iconographique de 1930, célèbre le centenaire de la conquête française de l’Algérie. C’est une affiche de propagande qui vise à exalter l’œuvre coloniale, elle est aussi destinée à populariser le fait colonial dans la métropole française. Il faut rappeler que l’Algérie a

Les premières contestations coloniales A la moitié du XIXème siècle, l'Europe connaît une grande croissance démographique et sa suprématie technique réveille en elle une volonté d'étendre sa puissance au monde entier. En 1850, c'est le début de la colonisation, et 1939 marque l'apogée des empires coloniaux. Pourtant, si l’opinion publique en métropoles est largement favorable à l’expansion de la puissance coloniale de nombreuses contestations se font entendre dans les pays colonisés mais également

: L’exposition coloniale de 1931 Consigne : Après avoir présenté son contexte historique, vous décrirez cette affiche vous montrerez ensuite comment son auteur s’est employé à représenter la diversité de l’empire colonial français et enfin comment il a voulu en exalter les valeurs. Analyse du contexte historique : La grande exposition coloniale organisée en 1931 dans le bois de Vincennes, près de Paris, s’inscrit dans une longue tradition. Dès 1851, lors de la première exposition universelle de

L’aventure coloniale : A) La constitution d’empires : - Convaincus de leur mission civilisatrice, les européens multiplient les explorations par des expéditions dans des pays tels que l’Afrique, le Sahara. Cette conquête s’accompagne d’une activité missionnaire importante ( en 1900, on compte 16000 missionnaires). B) Les débuts de la colonisation : - C’est dans les années 1880, que la colonisation est amorcée. C’est surtout l’Angleterre qui affirme sa volonté d’expansion coloniale. En 1876

Métropole, Administration directe / indirecte (indirect rule), assimilation, association, protectorat, mandats de la SDN, dominions, « rois de la brousse », « évolués », code de l’indigénat. Travail forcé, économies de traite, de plantation. Guerres coloniales, indépendances négociées. FLN, Néo – Destour, Istiqlal, Parti du Congrès Union Française, Communauté Française, Commonwealth. Tiers–Monde, non–alignement, néo–colonialisme. Dates – clefs : 1830 – 47 : conquête de l’Algérie par la France. 1885 :

Composition Première: Sujet : La France face à son empire colonial au XXe siècle. 1 ère D. Vandanjon étape : J’analyse les termes du sujet (en jetant des notes sur un brouillon, à propos de chaque terme !) ème La France= une puissance colonisatrice et mondiale ; la 2 puissance coloniale après le R.U. Son empire colonial= il évolue ! apogée vers 1930 (exposition coloniale de 1931), étendu sur 3 continents ; e XX siècle= de 1914 à la fin des années 60 pour ce sujet (indépendance

symboles qui l'entourent ? Justifiez à l’aide de vos connaissances les apports de la colonisation. 3. Comment sont représentés les différents peuples colonisés ? Rappelez la situation de l’empire colonial français à cette époque. 4. Vous conclurez en rappelant brièvement aspects de la réalité coloniale qui n'apparaissent pas dans ce document.   Explication d’un Document d’Histoire. Couverture de cahier scolaire par G. Daschner vers 1900 Eléments attendus (permettant d’avoir la moyenne) 

Colonisation et indépendance Le système colonial : La colonisation est un processus de conquête et de partage (appropriation) avec son propre système colonial. I-L’europe à la conquête du monde 1) Partage • L’Algérie est conquise depuis 1830 par la France. En Afrique du sud deux colonisations hollandaise et britannique. Début de la conquête coloniale portugaise. Cette conquête en 1860 reste tardive malgré la révolution industrielle. • En 1885, les conquêtes avancent mais reste limitées

Réponse organisée : «  Le système colonial français : quels intérêts,quelles limites? » La France,pays européen ayant mal entreprit son dévellopement à l'âge de la première révolution industrielle,va se reprendre et aller de l'avant au tournant de la seconde révolution industrielle,grâce notamment à nombreuses de ses colonies...Nous allons étudier,les modifications territoriales,économiques et sociales dues aux colonies et à leurs intérêts,puis leurs limites et leurs contestataires.Tout d'abord

IntroductionL'Exposition universelle de de 1889 est la dixième Exposition universelle organisée. Elle se tient du 5 mai au 31 octobre 1889 à Paris et célèbre le centenaire de la Révolution française et en même temps la puissance de l’industrie nationale sous les auspices de la République. L’exposition sera boycottée par certaines monarchies comme l’Allemagne, l’Autriche-Hongrie, la Russie, le Royaume Uni, l’Italie et l’Espagne la boycottent. Par ailleurs, cette exposition accueille près de 30 millions de visiteurs et