Exposé Inde

d’esclavage qui consiste à utiliser le travail des enfants pour rembourser la dette de ses parents. Cette pratique est fréquente en Inde, au Pakistan ou au Pérou. Les enfants qui travaillent sont mal traités physiquement ainsi que mentalement. Ils exercent des activités malsaines, pénibles, fastidieuses, qui privent d’instruction, de loisirs et de bien-être. Ils sont souvent exposés à des matériaux dangereux, dans des conditions désastreuses avec des préventions presque inexistantes. Tous ces enfants actifs

Introduction : Notre exposé parle de notre consommation d’eau et de différentes solutions pour la réduire. Chez nous, dans les industries ou en agriculture de l’eau est utilisée. Il faut savoir que nous n’utilisons pas toute l’eau que notre planète possède, une seule raison c’est que les 98% d’eau que nous n’utilisons pas est de l’eau salée. Dans le monde nous n’utilisons pas tous la même quantité d’eau, un américain dépense près de 500 litres d’eau par jour, un européen dépense près de 150 litres

adaptée à Zara .......................................... 42 a) La création d’une alliance, une obligation législative à l’implantation en Inde pour le commerce de détail........................................................................................................................................ 43 b) D’autres alliances observées mais inappropriées à Zara en Inde ................................................ 48 c) La joint-venture : une expérience acquise dans le passé par Zara ...........

développant parallèlement dans plusieurs pays : les premières cultures apparaissent en Chine vers 5000ans avant notre ère, sur le site de Hemu Du, ainsi qu’en Thaïlande vers 4500ans avant Jésus Christ ensuite pour apparaître au Cambodge, au Vietnam et en inde du sud. Vers 800 ans avant Jésus Christ, le riz asiatique a été acclimaté au proche orient et en Europe méridionale .Les Maures l’introduisirent en Espagne lors de leur conquête du pays .Le riz s’est ensuite propagé en Italie dès le milieu du 15ème

aussi subjectifs que l’idéologie, portant par exemple, sur l’environnement, la démocratie ou la souveraineté nationale, les droits de l’Homme et la diversité culturelle. Ces préoccupations, qui se situent hors du champ économique feront l’objet d’un exposé rapide dans la première partie. Le deuxième ensemble d’éléments, de nature essentiellement économique, examine les effets de la mondialisation sur le niveau de vie des populations des pays concernés afin de dégager une grille de lecture qui faciliterait

EXPOSE L' Inde POLITIQUE ET INSTITUTIONNELLE : Histoire de L'Inde : DES ORIGINES A L'EMPIRE MONGHOL: Vers 2300 av. J.-C. : La civilisation de l'Indus Cette civilisation est la première que connaît la péninsule indienne, elle est composé d'agriculteurs, cultivateurs (céréales et coton), d'éleveurs partiellement sédentaires qui commencent à utiliser le cuivre et qui connaissent les techniques de base de l'irrigation. Ils savent également fabriquer une céramique peinte de bonne qualité

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* Mais, des pertes ! Entreprises non adaptées à l’intensificat° de la concurrence Salariés qui perdent leur emploi, et peinent à en retrouver un autre (pb mobilité spatiale et professionnelle) * Enjeu essentiel : accompagner les salariés exposés * Autrement dit, protect° socialeplutôt que protectionnisme commercial. Les formes de la mondialisat° = * Echanges de Biens & Services (échange intra/interbranches : échange de produits similaires/différents ; intra + dév) (échange

caractère morphologique précis eux même définit par son génome. Ainsi le bois d’inde caractérisé par une écorces blanchâtre et lisse est différent du gommier rouge qui se caracterise par un ecorce rougatre. Gommier rouge. {draw:frame} bois d inde L influence de l environnement. Influence de la lumiere. Le port plus ou moins élancé de certaines espèces végétales dépend de la quantité de la lumière reçue. Lorsqu’ un arbre est isole, il reçoit de la lumière sur l ensemble de

| | | | | Exposé d’HistoireThème : Les grandes puissances économiques à partir du 18eme siècle | | | | | | Exposants : Brahim Samory Maroufa Diabira Abdel Vetah Khadim Lam | Lycée prive du sahel Plan : I-Introduction 1-Définition de ‘Grande Puissance’ II-Développement 1-Critères d’une ‘Grande Puissance’ 2-Histoire des Grandes Puissances 3-Les