Exposé Les Miserables

une décision. Cette confrontation peut mettre en présence plusieurs interlocuteurs (dialogue) ou prendre la forme d’un monologue (théâtre). Exemples: « Stances » du Cid (Le Cid, I, 6) « Tempête sous un crâne » de V. Hugo (Les Misérables) La délibération dans une argumentation peut conduire à un plan dialectique. plan dialectique: thèse, antithèse, dépassement de l’opposition plan concessif: Certes … mais, Il est vrai que … mais II. La stratégie argumentative. Comment s’y

histoire sans autre intérêt que de faire passer un éventuel message, il plonge le lecteur dans l’histoire qui mêle aventure et rebondissement(s). La parabole du riche et du pauvre Lazare de Saint Luc illustre cette caractéristique en racontant la vie misérable de Lazare, puis le rebondissement final du riche qui se retrouve en enfer pour n’avoir pas aidé son prochain, alors que Lazare, lui qui à souffert toute sa vie, se retrouve au paradis dans les bras d’Abraham. Enfin, l’apologue permet de séduire

contre Napoléon III dans Les Châtiments (1853) ou encore poète épique avec La Légende des siècles (1859 et 1877). Il est également un romancier du peuple qui rencontre un grand succès populaire avec Notre-Dame de Paris (1831) ou Les Misérables (1862). Au théâtre, il expose sa théorie du drame romantique dans sa préface de Cromwell en 1827 et l'illustre principalement avec Hernani en 1830 et Ruy Blas en 1838. Son œuvre multiple comprend aussi des discours politiques à la Chambres des paires notamment

coup d'état perpétré par Louis Napoléon Bonaparte le contraignent à fuir à l'étranger. À Bruxelles (1851) puis à Jersey (1852-1855) et Guernesey (1855-1870). Son exil durera près de 20 ans. Cette solitude engendra une période féconde. Son roman Les Misérables est édité en 1862. Paraissent également des recueils de poème : Les Châtiments (1853), Les Contemplations (1856), les Mémoires d'une âme, La Légende des Siècles et d'autres romans. Le 4 septembre1870, l'Empire s'écroule. La République est proclamée

nommer différemment. Sinon, personne n’avouerait son hétérophobie, avec laquelle nous devons pourtant composer pour mieux exorciser le racisme. Inutile de soupçonner et d’accuser tout le monde: sommes-nous tous racistes? Non, mais nous sommes tous exposés à l’hétérophobie. Le racisme vient se greffer sur ce fond commun et se singularise selon la tradition culturelle de chacun, et la victime occasionnelle qu’il rencontre. C’est la société, notre langage, notre littérature, qui nous proposent complaisamment

Châtiments (1853) ou encore poète épique avec La Légende des siècles (1859 et 1877).Il est également un romancier du peuple qui rencontre un grand succès populaire avec par exemple Notre-Dame de Paris (1831), et plus encore avec Les Misérables (1862). Au théâtre, il expose sa théorie du drame romantique dans sa préface de Cromwell en 18275 et l’illustre principalement avec Hernani en 1830 et Ruy Blas en 1838. Victor Hugo a fortement contribué au renouvellement de la poésie et du théâtre ; il a été admiré

déplorent que l'art représente désormais la banalité, la laideur du quotidien. A leurs yeux, la peinture du réel ne mérite pas de figurer sur la toile. Le réalisme consiste à représenter le misérable, qui était discrédité par le classicisme. Daumier, Millet s'attachent à la vie paysanne et Courbet quant à lui expose en 1848 des sujets restés "énigmatiques" aux yeux des spectateurs. Dès lors, ce courant est considéré comme une école artistique et littéraire, dont les chefs de file sont les romanciers

valoir par les moyens ordinaires, autrement il ne me nourrira pas, et me sera bientôt ôté; enfin, me livrer moi-même à toutes les infamies pour lesquelles je suis pénétré d'une si juste horreur. Nourrir, moi, mes enfants et leur mère, du sang des misérables! Non, madame, il vaut mieux qu'ils soient orphelins que d'avoir pour père un fripon. Accablé d'une maladie douloureuse et mortelle, je ne puis espérer encore une longue vie; quand je pourrais entretenir, de mon vivant, ces infortunés destinés

met en avant. Elle tient dans la main droite le drapeau français bleu, blanc, rouge, et dans sa main gauche un fusil A sa droite un petit garçon, il porte un béret noir et dans chaque mains il tient un pistolet. Il avance, tel Gavroche sorti des Misérable, sans crainte. Coiffé d’un haut de forme et le fusil à la main Delacroix se représente lui-même au côté de la Liberté. Il symbolise la bourgeoise. Les reste de la foule est représente par des révolutionnaires arme en main, il suive la liberté vers

Germinal exposé : Partie 2 chapitre 2 Scène romanesque. L’histoire et la narration sont simultanées. C’est à dire que la narration est conduite au présent et que le temps de l’histoire coïncide avec celui de la narration : « Elle eut conscience de l’heure, elle courut pieds nus secouer sa mère ». (p.90/ l.19-20). Cette scène est frappante car elle est de fausse charité. Elle est faite sur des malentendus et de quiproquos. Zola oppose ce chapitre avec le choc des deux mondes : celui du monde ouvrier