Exposé Oral En Allemand

programmes d’études disciplinaires se chargeant de décliner, dans le détail, toutes les compétences attendues, par niveau et au terme du 1er cycle. DOMAINES D’APPRENTISSAGE DISCIPLINES 1. Langues et Littérature Langues vivantes : Anglais, Français, allemand, espagnol, COMPETENCES ATTENDUES A LA FIN DU 1er CYCLE. Français et anglais 1ère langue Réception écrite et orale : Lire de façon autonome, différents types de textes relatifs aux domaines de vie définis italien, chinois, etc. • Anglais aux apprenants

« Guernica » Référence de l'oeuvre: Pablo Ruiz Picasso a peint ce tableau en 1937. Il est exposé au «Centro de Arte Reina Sophia » à Madrid. Il mesure 351 cm de hauteur sur 782 cm de longueur. C'est une huile sur toile. Biographie de l'artiste : Pablo Ruiz Picasso est né à Malaga en Espagne, le 25 octobre 1881. Il est mort le 8 avril 1973 d'une embolie pulmonaire à Mougins. C'est un peintre, dessinateur et sculpteur, espagnol. Il a passé l'essentiel de sa vie en France

Oral de Français Définitions utiles : * Romantisme : Le romantisme est un mouvement artistique apparu au XIXe siècle caractérisé par l’émergence du « Moi », du sentiment individuel devant le rationalisme philosophique du classicisme. Pour la première fois, le sentiment personnel, la passion, les tourments de l’âme sont au centre de l’Art. * Mélancolie : La mélancolie est un sentiment de manque profond, un sentiment d’incomplétude. Baudelaire l’appelait « spleen », Flaubert « ennui », Musset

particulièrement votre attention sur les dispenses et bénéfices d’épreuves en langues vivantes dont peuvent bénéficier les candidats du BTS assistant de direction ayant échoué à une session antérieure. 2. Calendrier des épreuves Les épreuves écrites et orales de la session 2013 du BTS Assistant de manager se dérouleront selon le calendrier joint en annexe 2. Division des examens et concours – Académie d’Aix-Marseille – BTS assistant de manager session 2013 3. Regroupements inter-académiques Ces

encadrent ces travaux) et élaborent une production à partir de ressources variées. Tout au long des séances, chaque élève tient un carnet e bord dans lequel il détaille toutes les étapes de ses recherches. Enfin, au bout de toutes les séances achevées, un oral a lieu dans lequel le groupe présente sa production à un jury qui notera ces TPE. 1- PRESENTATION DU TPE 1.1 L’image. J’ai choisi ce thème en cochant dans la liste proposée par les différents professeurs, tous les sujets qui m’intéressaient le

hasard, doit à son passé. Cet enseignement est complémentaire du cours d'histoire des institutions et doit être travaillé en relation avec celui-ci. LANGUE JURIDIQUE TD obligatoires – Premier et second semestres Langues proposées : Allemand, Anglais, Espagnol. Allemand – Filière spécialisée Droit-Langues (CLEAD) : 1er semestre : I – Le statut juridique de l’Allemagne : 1) La question de la souveraineté : l’Allemagne vaincue « objet du droit international » 2) Le problème de la continuité de l’Etat

............................................................................. 32 Anglais : ....................................................................................................................................................... 33 Allemand :................................................................................................................................................... 38 3 1. INTRODUCTION GENERALE: 1.1. COMMENTAIRE GENERAL: Le Département Economie et Gestion

préparation à la dissertation, lectures expressives et mises en jeu). Cette étude trouvera un prolongement dans la lecture de textes portant sur l’expérience concentrationnaire (voir dossier de l’édition, p. 142). II. Présentation de l’œuvre Pour un exposé plus détaillé, on se reportera à l’édition, p. 5-22. • Comment parler des camps ? PEUT-ON PARLER DES CAMPS D’EXTERMINATION ? L’Atelier prend place dans un contexte particulier. En effet, les scènes sont précisément datées de 1945 (« Un matin très

mondiale. Mais petit à petit, l’armement se modernise : en particulier les tirs rapides et les mitrailleuses. Les soldats sont à découvert et des tranchées doivent alors être creusées. Les conditions de vie y sont abominables bien que les tranchées allemandes soient relativement bien aménagées. Elles sont bétonnées tandis que du côté français, les tranchées résistent tant bien que mal aux obus. 2.Conditions physiques La tranchée est l’endroit où le soldat passe le plus de temps. Profondes d’environ

.....................................................7 Domaine des langues 9 Langue première : français .....................................................................................................................10 Langues secondes : allemand, italien, anglais, espagnol, russe ...........................................................13 Langues anciennes : grec, latin ..............................................................................................................17 Mathématiques