Exposé Paroles Prévert

mise en valeur, l’analyse de différentes opérations de mises en valeur qui façonnent le service, la compétence relationnelle du consultant, la méthodologie pragmatiste. « Comme j’ai (je pense à une comparaison musicale) un grand nombre de thèmes à exposer ou (sportive) de chevaux à faire partir, il y a un peu d’encombrement au départ. Mais croire que c’est écrit au hasard des souvenirs ! » (Proust 1992/1919, p.12). Dans le chapitre suivant, nous exposons une revue de littérature qui situe la question

discerner les attentes et enjeux, à définir l’objectif stratégique, à délimiter les cibles, messages et moyens. Les méthodes de contrôle, de pilotage et de suivi compléteront cette présentation. Quelques exemples de plans thématiques seront ensuite exposés. Il s’agit des plans de communication : • classés en fonction des cibles : – interne ; – financière ; – de recrutement ; • liés à une thématique particulière : – le développement durable ; © Dunod – La photocopie non autorisée est un délit 3

Commencement, début Prémisses (du syllogisme) Chacune des 2 propositions placées normalement au début d’un raisonnement et dont on tire la conclusion. Fait d’où découle une conséquence, affirmation dont on tire une conclusion ; commencement d’un exposé, d’une démonstration. D’où vient le droit d’auteur ? Le droit romain Les prémices du droit d’auteur viennent a priori du droit romain. Puisque le droit d’auteur appartient au droit civil, il doit venir du droit romain, le jus civile. →

16/06/11 10:50 Production authentique Mobilise des compétences transversales et sociales Production porteuse de sens Liée aux centres d’intérêt : agir dans et pour son environnement proche Adaptée au niveau linguistique : « actions » et actes de paroles travaillés dans la leçon En outre, les tâches proposées dans Adosphère 3 sont réalistes et faciles à mettre en œuvre dans le cadre de la classe de français car elles demandent un investissement en temps ou en matériel très limités. D’autre part,

durée de la réunion. ◗ Faciliter la progression du travail. ◗ Faciliter les interactions entre les personnes. 67 © Groupe Eyrolles Les 13 compétences relationnelles ◗ ◗ ◗ ◗ ◗ ◗ Favoriser la participation. Rechercher un équilibre du temps de parole animateur/participants. Recentrer en cas de hors sujet. Pratiquer les reformulations et les synthèses intermédiaires. Rappeler régulièrement les objectifs de la réunion. Conclure la réunion en résumant les points clés et préciser la suite à donner

s’attaquer à la continuité dialoguée devrait se faire assez naturellement, car la majorité des problèmes structurels de l’histoire a désormais été réglée. Il reste donc la partie la plus intéressante à faire : donner à vos personnages la vie et surtout… la parole ! Du pitch au traitement, le dialogue n’a pas eu vraiment sa place dans votre travail pour l’instant. Les dialogues sont pourtant une des difficultés majeures que rencontrera le scénariste lors de l’écriture. Il n’est d’ailleurs pas rare de voir au

291 Un livre collectif 5 / 303 Mythes et légendes des TIC L'ETHIQUE Un livre collectif 6 / 303 Mythes et légendes des TIC FAUT-IL DEMYSTIFIER L'INTERNET ? Michel Elie L’objectif poursuivi dans cet ouvrage est clairement exposé dans son introduction : il s’agit de souligner « les croyances largement partagées mais fausses » à propos de l’internet. L’objectif n’est pas seulement de décrire des mythes et légendes qui se sont développées à son propos et de s’interroger sur

Le Mal Malt : Maltaverne MF : Le Mystère Frontenac MJ : Les Mains jointes MGH : Mes Grands Hommes MI : Mémoires intérieurs NMI : Nouveaux mémoires intérieurs NV : Le Nœud de vipères O : Orages P : Préséances PA : La Pierre d’achoppement 9 PE : Paroles en Espagne Pél : Pélerins de Lourdes PEPR : Petits Essais de psychologie religieuse Ph : La Pharisienne PI : Plongées PM : Passage du Malin Pro : La Province PV : Le Pain vivant R : Le Rang RAB : La Rencontre avec Barrès RB : René Bazin REP : Le Romancier

pour l'esprit de notre race » (M.E.R. p. 15). Les marques de l'oralité qui sont suggérées tant par les répétitions que par les phrases sentencieuses renseignent sur l'appartenance sociale du personnage du Griot : celle des professionnels de la parole traditionnelle. Désireux de se conformer à la convention théâtrale qui lui dicte de faire parler à chaque personnage la langue de sa condition, Soyinka s'y plie et met dans la bouche du Griot des tournures qui relèvent du style oral. 162

pourrait plus m’échapper, si méprisante fût-elle. Tiens, pourquoi ne pas en faire l’expérience immédiatement ? Je pensai : Je veux me trouver au lit avec A. S. (Je ne révèle pas le nom, car après tout je suis un gentilhomme.) Et je m’y trouvai, parole d’honneur. Elle dormait toute seule. La chambre était dans l’obscurité, la lueur de quelque bec de gaz filtrait par les fentes des volets. C’est alors que je me rendis compte que j’étais toujours habillé de pied en cap, avec mes chaussures et